已知下列四個反應(yīng)在一定條件下都能發(fā)生,其中屬于化合反應(yīng)的是(   )

A 氧化汞       汞+氧氣       B石灰石+鹽酸     氯化鈣+二氧化碳 + 水

C 酒精+氧氣   水+二氧化碳         D木炭+氧氣     二氧化碳


考點:

化合反應(yīng)及其應(yīng)用..

專題:

化學(xué)反應(yīng)的基本類型和能量變化.

分析:

化合反應(yīng):兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng),其特點可總結(jié)為“多變一”,據(jù)此進(jìn)行分析判斷.

解答:

解:A、氧化汞汞+氧氣,該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng),故選項錯誤.

B、石灰石+鹽酸→氯化鈣+二氧化碳+水,該反應(yīng)的生成物是三種,不符合“多變一”的特征,不屬于化合反應(yīng),故選項錯誤.

C、酒精+氧氣水+二氧化碳,該反應(yīng)的生成物是兩種,不符合“多變一”的特征,不屬于化合反應(yīng),故選項錯誤.

D、木炭+氧氣二氧化碳,該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng),故選項正確.

故選:D.

點評:

本題難度不大,掌握化合反應(yīng)的特征(“多變一”)是正確解答本題的關(guān)鍵.


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


溶液具有廣泛的用途,根據(jù)溶液有關(guān)知識,回答下列問題:
(1)在20℃時,向盛有40g氯化鈉固體的燒杯中加入100g水,充分?jǐn)嚢韬螅杂?g固體未溶解.
①所得溶液是20℃時氯化鈉的     溶液(填“飽和”或“不飽和”)
②20℃時,氯化鈉的溶解度為     g.
(2)現(xiàn)用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的氯化鈉溶液(密度約為1.09g/cm3),配制20g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液.
①需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的氯化鈉溶液     mL(計算結(jié)果精確到0.1),需要水      mL(水的密度為1g/cm3).
②該溶液配制過程中用到的儀器除了量筒、燒杯玻璃棒外,還需要       量取所需要的12%的氯化鈉溶液時,應(yīng)選用       (填“10mL”或“20mL”或“50mL”)規(guī)格的量筒.
③把配制好的上述溶液裝入      中(填“廣口瓶”或“細(xì)口瓶”),蓋好瓶塞并貼上標(biāo)簽.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


為了檢驗二氧化碳是否充滿集氣瓶,正確的方法是

A.加入澄清石灰水              B.滴入紫色石蕊試液

C.用燃著的木條放在瓶口        D.用燃著的木條迅速伸入瓶底

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


取一個吹足氣的小氣球,放在燒杯或小塑料桶里,通入足夠濃度的二氧化碳。一會兒,小氣球就乖乖上浮,懸在燒杯中央(如圖)。這是為什么?

                                           

                                            。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是                    (    )

A潔凈的空氣       B汽水         C冰水共存物         D水泥砂漿

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


實驗室制取氧氣大致可分為以下幾個步驟: a將高錳酸鉀裝入試管, 用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管口,并把它固定在鐵架臺上; b檢查裝置的氣密性; c 點燃酒精燈給試管加熱; d 用排水法收集氧氣; e 熄滅酒精燈; f 將導(dǎo)氣管從水中取出. 正確的操作順序是(     )

 A. bacdfe       B. abcdef       C. bacdef         D.abcdfe

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


寫出下列化學(xué)符號:氧氣______;五氧化二磷___________;二氧化碳_________;四氧化三鐵___________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


現(xiàn)有CO2、O2、CO的混合氣體9 mL,在密閉容器中點爆炸后,恢復(fù)到原來溫度和壓強時,氣體體積變?yōu)? mL,再將氣體通過NaOH溶液,體積減少5 mL。已知同溫同壓下,氣體體積比等于其分子個數(shù)比。則原混合氣體中CO2、O2、CO的體積比可能是(    )

A.3∶1∶5          B.5∶1∶3          C.1∶3∶5          D.5∶3∶1

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


在對蠟燭及其燃燒進(jìn)行了探究以后,請你填寫下列空格:

    (1)如右圖所示,點燃蠟燭,觀察到蠟燭火焰分為三層,分別是         、內(nèi)焰和焰心,把一根火柴梗放在蠟燭的火焰上約 1 s 后取出,可以看到       (填字母)處的火柴梗最先炭化。結(jié)論:蠟燭火焰的            溫度最高。

  (2)再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰的上方,燒杯內(nèi)壁出    現(xiàn)                    ,片刻后取下燒杯,迅速向燒杯內(nèi)倒入少量的澄清石灰水,振蕩后發(fā)現(xiàn)                       。

   結(jié)論:蠟燭燃燒以后的生成物是                            

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