某集氣瓶里盛有空氣，欲除去其中的氧氣而得到較純凈的氮氣時，最好采用的物質(zhì)是

    A．蠟燭        B．木炭        C．紅磷        D．硫粉

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在一個密閉的鋼筒內(nèi)有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在電火花作用下，發(fā)生充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如右表所示。已知甲的相對分子質(zhì)量為丁的2倍，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式中甲與丁的化學(xué)計量數(shù)之比為（　�。�

A．1∶2            B．1∶1             C．2∶1             D．2∶3

甲

乙

丙

丁

反應(yīng)前質(zhì)量 / g

64

10

1

25

反應(yīng)后質(zhì)量 / g

——

54

37

9

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


生活中的許多現(xiàn)象與化學(xué)有著密切聯(lián)系。例如，用于除去冰箱異味的物質(zhì)是      ，

    用煤爐取暖時易發(fā)生煤氣中毒，是因為         排放不暢引起的；煤氣廠在家用煤

    氣（含一氧化碳）中摻入微量具有難聞氣味的氣體，其原因是                  

                                                                            。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


聯(lián)合國決定2011年為“國際化學(xué)年”，以紀(jì)念化學(xué)所取得的成就以及對人類文明的貢獻為宗旨。下列提法不符合其宗旨的是（    ）

A．化學(xué)是一門創(chuàng)造新物質(zhì)的科學(xué)，是自然科學(xué)中創(chuàng)造新物質(zhì)最多的科學(xué)領(lǐng)域

B．化學(xué)已成為生命科學(xué)的重要基礎(chǔ)

C．讓公眾更多地了解化學(xué)為滿足社會需求所作出的貢獻，鼓勵人們尤其是青少年學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，激發(fā)他們創(chuàng)造未來化學(xué)的熱情

D．化學(xué)的發(fā)展導(dǎo)致了生態(tài)環(huán)境的惡化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列氣體中能使帶火星的木條復(fù)燃的是                  

   A．氮氣         B．氧氣           C．空氣         D．二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列反應(yīng)不屬于化合反應(yīng)的是

A．鐵 + 硫酸—→硫酸亞鐵 + 氫氣   B．氧氣 + 一氧化碳二氧化碳

C．氫氣 + 氯氣氯化氫              D．氧化鈣 + 水——→ 氫氧化鈣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


木炭、紅磷、鎂條等都能在氧氣中燃燒，分別生成CO2、P2O5、MgO等對應(yīng)的氧化物，請你說明氧化物的定義是：                           

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


生活離不開化學(xué)。下列做法中合理的是 

A．青少年適量補充微量元素鐵以預(yù)防佝僂病    

B．利用硝酸銨溶于水吸熱的原理，自制冰袋給發(fā)燒病人降溫

 C．為了節(jié)約糧食，把霉變大米淘凈后繼續(xù)食用     

D．食用甲醛浸泡的海產(chǎn)品，可提高人體免疫力

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


比較、推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的方法，以下是根據(jù)一些反應(yīng)事實推導(dǎo)出的影響化學(xué)反應(yīng)的因素，其中推理不合理的是                     

序號

化學(xué)反應(yīng)事實

影響化學(xué)反應(yīng)的因素

A

鐵絲在空氣中很難燃燒，而在氧氣中能劇烈燃燒

反應(yīng)物濃度

B

碳在常溫下不與氧氣發(fā)生反應(yīng)，而在點燃時能與氧氣反應(yīng)

反應(yīng)溫度

C

雙氧水在常溫下較難分解，而在加入二氧化錳后迅速分解

催化劑

D

銅片在空氣中很難燃燒，銅粉在空氣中較易燃燒

反應(yīng)物的種類

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同步練習(xí)冊答案