7．下列關(guān)于原子與離子之間關(guān)系的敘述正確的是（　�。�
A．原子可以直接構(gòu)成物質(zhì)，離子不可以直接構(gòu)成物質(zhì)
B．原子的種類在化學(xué)變化中不發(fā)生改變，離子的種類在化學(xué)變化中發(fā)生改變
C．原子可以通過(guò)得失電子轉(zhuǎn)化成離子，離子不可以轉(zhuǎn)化成原子
D．原子不帶電，離子帶電

分析 A、根據(jù)構(gòu)成物質(zhì)的粒子進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)原子和離子的相互轉(zhuǎn)化進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)原子不顯電性，離子顯電性，進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、原子、離子均是構(gòu)成物質(zhì)的粒子；原子可以直接構(gòu)成物質(zhì)，離子也可以直接構(gòu)成物質(zhì)，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
B、原子的種類在化學(xué)變化中不發(fā)生改變，離子的種類在化學(xué)變化中可能發(fā)生改變，也可能不變，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
C、原子可以通過(guò)得失電子轉(zhuǎn)化成離子，離子也可以轉(zhuǎn)化成原子，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
D、原子不顯電性，離子顯電性（帶正電或帶負(fù)電），故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，了解原子和離子的相互轉(zhuǎn)化、構(gòu)成物質(zhì)的粒子等是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．空氣的成分是法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫研究發(fā)現(xiàn)的；空氣中含量最多的氣體是氮?dú)�，其中二氧化碳占空氣體積的0.03%．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．水是生命之源，生產(chǎn)之要，生活之基，實(shí)驗(yàn)之需．如下圖所示的五個(gè)實(shí)驗(yàn)分別用到了水，根據(jù)所學(xué)的知識(shí)回答下列問(wèn)題．

（1）用圖A裝置進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn)，b中收集到的氣體是H2（填化學(xué)式）．
（2）細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)B中，水的作用是防止高溫熔融物掉落使集氣瓶底部炸裂．
（3）圖C是簡(jiǎn)易凈水裝置，該裝置不能（填“能”或“不能”）將硬水軟化．
（4）探究空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)D中，紅磷與氧氣的充分反應(yīng)，根據(jù)燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶中的體積可以得出的結(jié)論空氣中氧氣的體積含量為五分之一．
（5）圖E是自來(lái)水廠凈水過(guò)程的示意圖，二氧化氯（ClO2）是新一代飲用水的消毒劑，工業(yè)上制取二氧化氯的方法是：將氯氣（Cl2）通入亞氯酸（NaClO2）溶液中反應(yīng)，生成二氧化氯和氯化鈉，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式Cl2 +2NaClO2 =2NaCl+2ClO2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．請(qǐng)根據(jù)下圖提供的實(shí)驗(yàn)裝置（部分鐵架臺(tái)、鐵夾省略），回答有關(guān)問(wèn)題．

（1）寫出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱：①試管；②集氣瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室利用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，所用制氧氣的發(fā)生裝置為（填圖中代號(hào)，下同）A，可以用E裝置收集的氧氣，原因是氧氣不易溶于水；還可用C裝置收集的氧氣，原因是氧氣的密度比空氣大．
（3）此實(shí)驗(yàn)中試管口放一團(tuán)棉花的目是防止KMnO4粉末進(jìn)入導(dǎo)氣管．
（4）實(shí)驗(yàn)室利用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣，所用制氧氣的發(fā)生裝置為B 向上排空氣法的收集裝置為C，怎樣知道氧氣有沒(méi)有收集滿：將帶火星的木條放在集氣瓶口部，木條復(fù)燃，說(shuō)明已滿．
（5）．實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)有如下操作步驟：
①點(diǎn)燃酒精燈，②檢查裝置的氣密性，③裝藥品，
④用排水集氣法收集，⑤把導(dǎo)氣管撤離水面，⑥熄滅酒精燈，
⑦把試管固定在鐵架臺(tái)上．其中操作順序正確的是B
A、②⑦③①④⑥⑤B、②③⑦①④⑤⑥
C、⑤⑦③②①④⑥D(zhuǎn)、⑦③①②④⑥⑤
（5）實(shí)驗(yàn)室利用高錳酸鉀制取氧氣，常常會(huì)發(fā)生炸裂試管的現(xiàn)象，原因有：
①?zèng)]有預(yù)熱試管；                                    
②試管口沒(méi)有略向下傾斜．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式或名稱：
 氮?dú)?/TD> 金剛石  碘  氯化鐵  
 氯化鋁  氫氧化鎂  硝酸銀  硫酸銨 
 硫酸鋅  碳酸鈉  氯化亞鐵  錳酸鉀 
 NH4Cl  FeO  KNO3  H2CO3 
 BaSO4  AgCl Al（OH）3   Ca（NO3）2 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．①H  ②C  ③CO2 ④Fe  ⑤O  ⑥He  ⑦NaCl，上述符號(hào)中，屬于化學(xué)式的是②③④⑥⑦（填序號(hào)，下同），屬于元素符號(hào)的是①②④⑤⑥，既是化學(xué)式又是元素符號(hào)的是②④⑥．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．如圖所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中，發(fā)生物理變化的是實(shí)驗(yàn)A；實(shí)驗(yàn)B中沒(méi)有發(fā)生改變的微粒是氫原子、氧原子，試管1中得到的氣體是氫氣，試管2中收集的氣體可用帶火星的木條來(lái)檢驗(yàn)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．用化學(xué)符號(hào)表示
（1）氧元素O （2）氫元素H （3）2個(gè)鉀原子2K （4）二氧化碳CO2
（5）水H2O （6）高錳酸鉀KMnO4 （7）鎂離子Mg2+．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．回憶如圖所示的3個(gè)實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題．
（1）A中水發(fā)生了物理（填“物理”或“化學(xué)”）變化； B中試管2內(nèi)得到的氣體為氧氣，其檢驗(yàn)方法是將帶火星的木條伸入試管內(nèi)，若木條復(fù)燃，則該氣體為氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣；
（2）C中凈化水的方法是過(guò)濾和吸附．凈化后的水是硬水還是軟水，可以用肥皂水 來(lái)檢驗(yàn)．長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)身體健康不利，生活中常采用煮沸方法來(lái)降低水的硬度．用此裝置得到的水屬于混合物（填”混合物”或“純凈物“）．

（3）請(qǐng)寫出一條節(jié)約用水的措施洗衣水用來(lái)拖地后再?zèng)_廁所．

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