小盤同學(xué)配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液100g,以備實(shí)驗(yàn).
(1)通過(guò)計(jì)算,需稱取氯化鈉的質(zhì)量為 g.
(2)配制該溶液所需要的玻璃儀器有:燒杯、量筒、膠頭滴管和 (寫儀器名稱).
(3)量取水的體積時(shí),小盤同學(xué)仰視讀數(shù),則配制的氯化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將 (填“偏小”、“不變”或“偏大”).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
化學(xué)小組同學(xué)在課外讀物中看到:“加熱時(shí),過(guò)氧化鈉(Na2O2)能與木炭發(fā)生化學(xué)反應(yīng)”。他們決定探究Na2O2與木炭反應(yīng)的產(chǎn)物。
【提出猜想】木炭與Na2O2反應(yīng)可能生成4種物質(zhì):CO、CO2、Na2CO3和Na2O。
【查閱資料】
① 堿性的碳酸鈉溶液與中性的CaCl2溶液能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng);
② 氧化鈉(Na2O)是白色固體,與H2O反應(yīng)生成NaOH;
③ 氯化鈀(PdCl2)溶液能檢驗(yàn)CO的存在,向溶液中通入CO,產(chǎn)生黑色沉淀。
【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下設(shè)計(jì)了如圖所示裝置(部分夾持儀器已略去)。
(4) 實(shí)驗(yàn)記錄:
序號(hào) | 實(shí)驗(yàn)操作 | 主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
① | 檢查裝置氣密性。向玻璃管中加入Na2O2和過(guò)量木炭粉的混合物。打開(kāi)彈簧夾a、b,關(guān)閉c,從裝置左端通一段時(shí)間N2。 | A中無(wú)明顯變化,B中有大量氣泡冒出。 | 氣密性良好 |
② | 關(guān)閉a,點(diǎn)燃酒精燈。 | 試管中發(fā)生劇烈反應(yīng),產(chǎn)生火花,___________________________。 | 產(chǎn)物中沒(méi)有CO2 |
③ | 打開(kāi)c,關(guān)閉b。 | C中PdCl2溶液沒(méi)有明顯變化。 | |
④ | 打開(kāi)a,繼續(xù)通N2,停止加熱,待冷卻后停止通N2。取出少量反應(yīng)后固體于試管中,加入足量稀鹽酸,迅速用帶導(dǎo)管的橡膠塞塞緊試管口,導(dǎo)管另一端通入澄清石灰水中。 | 產(chǎn)物中有Na2CO3 |
(5) 實(shí)驗(yàn)反思:
① 實(shí)驗(yàn)操作④中若不通入N2,可能造成的結(jié)果是_______________________________________。
② 檢驗(yàn)第4種物質(zhì)是否存在的實(shí)驗(yàn)方案:取出少量反應(yīng)后固體于試管中,_________________
____________________________________________,第4種物質(zhì)存在。
③ 用化學(xué)方程式表示檢驗(yàn)反應(yīng)后物質(zhì)中有碳酸鈉的反應(yīng): 、_______________________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
請(qǐng)回答下列化學(xué)與人類生活相關(guān)的問(wèn)題:
(1)人們的生活離不開(kāi)金屬,若鐵制品已銹蝕,應(yīng)及時(shí)除去,請(qǐng)寫出用稀鹽酸除去鐵
銹的化學(xué)方程式: ;
(2)人們的生活離不開(kāi)燃燒,可燃物燃燒除需要氧氣外,還需要滿足的條件是 ;
煤塊粉碎后,在空氣中燃燒得更快、更充分,這是因?yàn)?u> 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
氨氣(NH3)是沒(méi)有顏色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水.下列是實(shí)驗(yàn)室收集氣體的幾種裝置,為防止污染環(huán)境,你認(rèn)為最合理裝置是( 。
| A. | B. | C. | D. |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)操作和結(jié)論的說(shuō)法正確的是( )
| A. | 取少量溶液于試管中,滴加BaCl2,有白色沉淀生成,證明溶液中一定含有Ag+ |
| B. | 向某固體中滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,則該固體一定是碳酸鹽 |
| C. | 只用水就可以將NH4NO3、BaSO4、CaO、NaOH四種固體物質(zhì)區(qū)別出來(lái) |
| D. | 把燃著的木條插入某瓶無(wú)色氣體中,木條熄滅,證明瓶中的氣體一定是二氧化碳 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
有一包NaCl的固體,其中可能含有Na2CO3、CaCO3、CuSO4(無(wú)水)中的一種或兩種.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)欲探究該固體中的成分和測(cè)定其中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù),請(qǐng)你分析并回答下列問(wèn)題:
Ⅰ.探究該固體的成分.如下圖:
根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)可知:
(1)由步驟①可知,該固體中一定沒(méi)有 (寫化學(xué)式).
(2)步驟②中分離物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)操作名稱是 ,該步發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 .
(3)有同學(xué)提出,不需要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)步驟③,也能判斷出該固體成分,你認(rèn)為他判斷的依據(jù)是 .
Ⅱ.測(cè)定該固體中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
另稱取m g固體,加水充分溶解,再加入足量的稀硝酸,加熱讓反應(yīng)后的氣體充分逸出,然后滴加足量AgNO3溶液,產(chǎn)生的沉淀經(jīng)過(guò)濾、洗滌、烘干,稱量為n g.
(4)實(shí)驗(yàn)Ⅱ中加足量稀硝酸的目的是除去 (填化學(xué)式),以確保沉淀產(chǎn)物單一.
(5)該固體中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 (用含m、n代數(shù)式表示).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
咸寧城際鐵路的建成將進(jìn)一步推動(dòng)我市經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,在修建鐵路的土石方爆破中要用到黑火藥,黑火藥爆炸時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KNO3+3C+SK2S+3CO2↑+X↑,根據(jù)以上信息,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
| A. | X的化學(xué)式是N2 |
| B. | 黑火藥在混合物 |
| C. | KNO3中氨元素的化合價(jià)為+5價(jià) |
| D. | KNO3屬于氨肥 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)生活常識(shí)的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是( 。
| A. | “白色污染”是指廢棄塑料造成的污染 |
| B. | 廢舊電池應(yīng)該集中處理 |
| C. | 人體中缺少鈣人引起貧血 |
| D. | 多吃新鮮水果、蔬菜可以補(bǔ)充人體所需的維生素 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
用正確的化學(xué)用語(yǔ)填空:
(1)硅的元素符號(hào) ; (2)2個(gè)鋰原子 ;
(3)3個(gè)鋁離子 ; (4)相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物 。
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