12．水是生命活動不可缺少的物質．下列說法不正確的是（　�。�
A．工業(yè)廢水不能直接排放
B．自來水一般都是純凈物
C．肥皂水可以區(qū)分軟水和硬水
D．過量使用農(nóng)藥、化肥會造成水體污染

分析 A、根據(jù)水體污染的原因分析；
B、根據(jù)純凈物概念分析；
C、鑒別軟水和硬水用肥皂水；
D、根據(jù)水體污染的原因分析．

解答 解：A、為了保護水資源，我們要嚴禁工業(yè)廢水的任意拌放、濫用農(nóng)藥化肥、生活污水未經(jīng)處理而任意捧放，故正確；
B、純凈物是指由一種物質組成的物質，混合物是指由兩種或多種物質組成的物質，自來水中除含水外還溶解有一些可溶性的雜質，是混合物，故錯誤；
C、用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水，故正確；
D、過量使用農(nóng)藥、化肥會造成水體污染，故正確．
故選：B．

點評 本題很簡單為基礎考查，只要根據(jù)書本所學知識即可解答，但一定要明白水污染的根本原因，并養(yǎng)成好的環(huán)保習慣．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．微粒是構成化學物質的基礎，下列對微粒的描述正確的是（　�。�
A．水通電分解生成氫氣和氧氣，是因為水中含有氫分子和氧分子
B．冰中的水分子是固定不動的
C．氯化鈉固體中沒有離子，所以不能導電
D．Cl-的離子結構示意圖為

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．實驗室現(xiàn)有紅磷0.124克，請問理論上可消耗多少摩爾氧氣？請列式計算
若要用上述紅磷來做空氣中氧氣體積分數(shù)的測定，理論上空氣體積應不超過0.55升？（保留兩位小數(shù)，標準狀況下，氧氣的密度為1.43克/升）

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．某同學用下圖裝置制取氧氣，請回答：

（1）寫出圖中標有①、②的儀器名稱：①試管   ②酒精燈．
（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳來制取氧氣時，應選用的發(fā)生裝置是B（填序號），其中二氧化錳起催化作用，該反應的符號表達式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，
該反應屬于分解反應（填化學反應的基本類型）．
（3）實驗室用氯酸鉀制取氧氣時，應選用的發(fā)生裝置是A（填序號），收集較純凈的氧氣應選用的收集裝置是D（填序號），能用這種方法收集氧氣是因為氧氣不易溶于水．
（4）檢驗氧氣的方法是把帶火星的木條伸入集氣瓶中，帶火星的木條復燃，說明氣體是氧氣．
（5）裝置A中的試管口要略向下傾斜的原因是防止水蒸氣冷凝、回流炸裂試管．
（6）實驗室用塊狀硫化亞鐵（FeS）與稀硫酸反應制取硫化氫氣體（H2S），文字表達式為：
硫化亞鐵+硫酸→硫酸亞鐵+硫化氫． 硫化氫氣體的密度比空氣大，能溶于水形成氫硫酸．根據(jù)以上知識推斷：實驗室制取硫化氫氣體應選用的發(fā)生裝置是B，收集裝置是C．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．下列物質由離子構成的是（　�。�
A．鐵B．氧氣C．二氧化碳D．氯化鉀

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．2010年我國紀念“世界水日”和開展“中國水周”活動的宣傳主題為“嚴格水資源管理，保障可持續(xù)發(fā)展”．為了探究“水的凈化”過程，某實驗小組從九龍江中取了水樣，觀察到：水樣呈黃色渾濁，有異味，有固體小顆粒．現(xiàn)對水樣進行如下處理：
（1）向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時間后，進行過濾（填操作名稱），除去固體小顆粒．甲同學經(jīng)過該操作處理后，水樣仍渾濁，其原因可能是濾紙破損．改進操作后，濾液澄清了，再向濾液中加入活性炭，利用其吸附性除去水樣中的顏色和異味，該過程屬于物理變化（填“物理”或“化學”）．
（2）為了判斷得到的自來水是硬水還是軟水，可加入肥皂水進行檢驗．
（3）保護水環(huán)境、珍愛水資源，是每個公民應盡的責任和義務．下列做法有利于保護水資源的是A B（填序號）．
A．合理使用化肥農(nóng)藥             B．工業(yè)廢水處理達標后排放
C．使用含磷洗衣粉               D．生活污水直接排放
（4）溫泉水富含鉀、鈣、鎂、氟、硅等，這里的“鉀、鈣、鎂、氟、硅”指的是C（填序號）．
A．分子         B．原子          C．元素．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．某原子的結構示意圖為，已知該粒子在化學反應中易得到2個電子形成穩(wěn)定結構，X=16，該元素得到兩個電子后形成的離子符號是S2-．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．對物質的性質進行比較歸納，有利于更好的學習化學．下列對物質性質的歸納中，正確的是（　�。�
A．H2、O2、CH4都具有可燃性
B．H2、C、CO都能和CuO發(fā)生置換反應
C．石墨、木炭、活性炭都具有吸附性
D．Fe、Al、Cu都能和AgNO3溶液發(fā)生置換反應

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．如圖是實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖：
（1）寫出字母所指儀器的名稱：A酒精燈；B試管；D水槽；
（2）加熱時，應用火焰的外焰部分加熱．
（3）試管口內放棉花的目的是防止高錳酸鉀進入導管
（4）當氣泡均勻、連續(xù)冒出時再開始收集，目的是使收集的氣體更純凈
（5）實驗結束時應先把導管移出水面，再熄滅酒精燈．
（6）檢驗C中氧氣已收集滿的方法是當氣泡從集氣瓶口處向外逸出時，說明已經(jīng)收集滿．
（7）寫出該實驗的化學方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案