【題目】二氧化碳是一種溫室氣體。某化學興趣小組利用如下圖所示裝置對二氧化碳的性質進行驗證:

1)裝置A中生成CO2反應的化學方程式_____,用裝置A作為發(fā)生裝置的優(yōu)點是_____。

2)當打開K,反應一段時間后:D燒杯中的現(xiàn)象是_____,說明二氧化碳具有的性質是_____;B處紫色石蕊溶液變成紅色,C處澄清石灰水變渾濁。B處使紫色石蕊變紅的物質是_____(填化學式)。

3)某同學將上述實驗進行改進,設計如下圖所示:將二氧化碳緩慢通入豎直放置的玻璃管中,能觀察到的現(xiàn)象是_____,此現(xiàn)象可同時得到二氧化碳的兩條性質。

4)下圖可用來測量生成CO2的體積,在水面上放一層植物油的目的是_____,植物油上方原有的空氣對實驗的結果_____(填沒有)明顯影響。

【答案】CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2 控制反應的發(fā)生和停止 下層的蠟燭先熄滅,上層的蠟燭后熄滅 二氧化碳不能燃燒也不能支持燃燒、密度比空氣的大 H2CO3 棉球④比棉球①先變紅,②和③無變化 防止CO2溶于水 沒有

【解析】

根據(jù)實驗室制二氧化碳及二氧化碳的性質及檢驗方法進行解答。

1)裝置A中為稀鹽酸與碳酸鈣反應生成CO2的反應,其化學方程式為,用裝置A利用了啟普發(fā)生器原理進行實驗,其優(yōu)點是可隨時控制反應的發(fā)生和停止。

2)當打開K,反應一段時間后:D燒杯中的現(xiàn)象是下層的蠟燭先熄滅,上層的蠟燭后熄滅,蠟燭熄滅說明二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒,下層先熄滅說明二氧化碳密度大于空氣密度,故二氧化碳具有的性質是不能燃燒也不能支持燃燒、密度比空氣的大;酸可以使紫色石蕊溶液變成紅色,故B處使紫色石蕊變紅的物質是CO2H2O反應生成的H2CO3。

3)因為二氧化碳密度大于空氣,且可與水反應生成碳酸,故能觀察到的現(xiàn)象是棉球④比棉球①先變紅,②和③無變化。

4)因為CO2易溶于水,故在水面上放一層植物油的目的是防止CO2溶于水,因為CO2不與空氣發(fā)生反應,故原有的空氣對實驗的結果沒有明顯影響。

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相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】據(jù)報道,火星快車號探測器在火星大氣層中發(fā)現(xiàn)一種二氧化碳分子,它的化學式為:(元素符號左上角的數(shù)字代表該原子中的質子數(shù)和中子數(shù)之和).

1中的質子數(shù)是_______;中子數(shù)是_______;

2)相同分子個數(shù)的,所含氧元素的質量:前者_______后者(選填大于、小于等于.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】掌握儀器的使用并嚴格按照操作要求進行實驗,才能保障化學實驗的成功和安全,根據(jù)所學化學知識,回答下列問題

(1)如圖1所示進行鐵在氧氣中燃燒的實驗,結果集氣瓶炸裂,原因是____________

(2)某同學做給液體加熱實驗時,試管炸裂了,其原因可能是____________(答一點即可)

(3)某學生如圖2所示進行測定空氣中氧氣含量的實驗

①選擇圖2代替課本實驗圖3的優(yōu)點是____________(答一點即可)

②紅磷燃燒后冷卻至室溫,活塞a應停在刻度____________(填數(shù)字),若該實驗沒有達到預期目的,可能的原因之一是________________________________________________

③該實驗中的紅磷____________(填不能”)用硫來代替

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】閱讀下面科普文

19世紀以前,人們一直以為原子是不可分的,直到1887年,英國物理學家湯姆生發(fā)現(xiàn)帶負電的電子后,才引起了人們對原子模型的探索。那么電子帶負電,原子不帶電,說明原子內存在帶正電荷的部分,他們是均勻分布呢?還是集中分布呢?這引起了物理學家們的興趣;

1910年英國物理學家盧瑟福進行了著名的@粒子轟擊金箔實驗。實驗后,發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)@粒子穿過金箔后仍向原來方向前進,但是少數(shù)@粒子的運行軌跡發(fā)生了偏轉,并且有極少數(shù)@粒子偏轉的角度超過90度,有的甚至達到了180度,像是被金箔彈了回來。

盧瑟福認為,@粒子遇到電子后,就像飛行的子彈遇到灰塵一樣,運動方向不會發(fā)生明顯改變,而結果卻出乎意料,除非原子的大部分質量都集中在一個很小的結構上,否則大角度散射是不可能的。

根據(jù)文中內容回答下列問題

1)湯姆生發(fā)現(xiàn)的一種帶負電荷的微粒是什么________;

2)盧瑟福所說的除非原子的質量集中到了一個很小的結構上中的很小結構指的是________

3)通過@粒子散射實驗,你認為原子的內部結構為以下列哪一種類型________;

4)如果放射源@粒子帶負電,請問金箔原子中哪一種微粒不會影響@粒子運行軌跡________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】金屬與人類的生產(chǎn)生活。

1)目前人類使用最廣的金屬是_____;工業(yè)上用赤鐵礦冶煉這種金屬的原理可用化學方程式表示_____。

2)鋅被稱之為生命元素。經(jīng)常吃貝殼類海產(chǎn)品、紅色肉類等含鋅的食物有利補。這里的是指_____。

A 單質   B 元素   C 原子   D 分子

3)鋅與銅熔合可形成黃銅,它屬于_____(選填序號)。

A 金屬材料   B 無機非金屬材料   C 合成材料   D 復合材料

4)下表是一些金屬熔點的數(shù)據(jù)。鉛錫合金中某種金屬的質量分數(shù)與合金的熔點有如下圖所示的關系,其中橫坐標表示的是_____的質量分數(shù);當合金熔點最低時,合金中鉛與錫的質量比為_____

金屬

熔點/℃

1083

419.6

231.9

327.5

271.3

320.9

5)良好的家居環(huán)境帶來美好的生活。如圖1所示的火立熄是一種新型的家用滅火用品.火立熄接觸到火焰3-5秒后炸開,釋放的粉末覆蓋在燃燒物上,同時放出不可燃氣體,使火焰熄滅。火立熄的滅火原理是_____(填字母序號);

A 清除可燃物   B 使燃燒物與氧氣隔絕   C 降低燃燒物的著火點

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙三種物質的轉化關系見下面如圖所示,“表示反應可以一步實現(xiàn)部分物質和反應條件已省略,下面選項中,不能實現(xiàn)圖示轉化關系的是( 。

選項

A

B

NaOH

NaCl

C

C

CO

D

A.AB.BC.C

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學實驗是進行科學探究的重要方式。請根據(jù)要求填空。

1)下列實驗儀器中不能加熱的是_____(填字母代號)。

燒杯 量筒 試管 蒸發(fā)皿

2)某化學小組選用以下裝置和藥品進行探究實驗。

提示:①碳酸氫鈉不能與二氧化碳反應;

若將A、B連接,A中產(chǎn)生的氣體并不能使B中的溶液變渾濁,原因是_____。

3)若要制取一瓶較為純凈、干燥的,所選用裝置的導管接口從左到右的正確連接順序為:a_______________、__________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】食醋是廚房中常用的調味品,其中含有醋酸,醋酸的化學式為。計算:

1)醋酸由____________種元素組成(填數(shù)值);

2)一個醋酸的分子中含有___________個原子;

3)醋酸的相對分子質量是多少?___________

4)醋酸中碳、氫兩種元素的質量比是多少(結果要求最簡比)?___________

5)多少克醋酸中含氧元素?___________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學是一門以實驗為基礎的科學。請根據(jù)下列儀器和實驗裝置回答有關問題:

1)寫出標號儀器的名稱:①________;②________;

2)若選擇高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣,則應選擇裝置組合________(填字母),其反應的化學方程式是________________

3)用D裝置收集氧氣,驗滿的方法是________________________;

4)若用F裝置充滿水來收集氧氣,氣體應從________(填ab)端通入;

5)某校興趣小組取氯酸鉀和二氧化錳的混合物共3.0g放入大試管中加熱,并在不同時刻測定試管內剩余固體物質的質量(如下表):

反應時間/min

1.0

1.5

2.0

2.5

3.0

剩余固體質量/g

2.55

2.25

2.10

2.04

2.04

分析表中數(shù)據(jù),完成下列問題:

①完全反應后,生成氧氣的質量為________g;

②原混合物中氯酸鉀的質量分數(shù)是多少?(精確到0.1%________

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