3．實(shí)驗(yàn)室需要用110mL3%的過(guò)氧化氫溶液制氧氣，應(yīng)用10mL30%的過(guò)氧化氫溶液進(jìn)行稀釋配制．（過(guò)氧化氫溶液的密度的是：3%的是1.0g/mL，30%的是1．lg/mL）．

分析 利用溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變解答．

解答 解：設(shè)用xmLmL30%的過(guò)氧化氫溶液進(jìn)行稀釋配制，
可得：110mL×3%=30%xmL，
解得：x=10mL，
故答案為：10

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查溶液的稀釋問(wèn)題，掌握溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變是正確解答此類(lèi)題的關(guān)鍵所在．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．三位同學(xué)對(duì)滴有紫色石蕊試液的蒸餾水通入CO2變紅色的原因進(jìn)行了深入研究．
【提出問(wèn)題】是什么物質(zhì)使紫色石蕊試液變紅色？
【假設(shè)】（1）是水使紫色石蕊試液變紅色；
（2）是二氧化碳使紫色石蕊變紅色；
（3）碳酸使紫色石蕊變紅色．
【查閱資料】濃硫酸不能和CO2反應(yīng)，能吸收大量水分，可用于氣體干燥．
【實(shí)驗(yàn)】

【實(shí)驗(yàn)分析】請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出編有標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：
①分液漏斗，②燒杯．
（2）寫(xiě)出裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（3）①實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，裝置C內(nèi)藍(lán)色石蕊試紙的顏色始終沒(méi)有變化，這說(shuō)明二氧化碳?xì)怏w不能使紫色石蕊變紅色．
②裝置D中膠頭滴管中的蒸餾水在二氧化碳?xì)怏w生成前滴在藍(lán)色石蕊試紙上，未見(jiàn)試紙發(fā)生顏色變化，當(dāng)有二氧化碳通過(guò)時(shí)發(fā)現(xiàn)濕潤(rùn)的藍(lán)色石蕊試紙變紅，此現(xiàn)象說(shuō)明水不能使紫色石蕊變紅色，而是碳酸使紫色石蕊變紅色．
【結(jié)論】原假設(shè)（3）成立[選填（1），（2），（3）編號(hào)]．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列物質(zhì)的俗名、化學(xué)式對(duì)應(yīng)正確的一組是（　　）
A．生石灰Ca（OH）2B．消石灰CaOC．膽礬 CuSO4D．燒堿 NaOH

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．配置10%NaCl溶液的實(shí)驗(yàn)中，下列操作正確的是（　�。�
A．
取用NaCl		B．
稱(chēng)量NaCl		C．
傾倒液體		D．
量取液體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．根據(jù)如圖所示有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)，回答以下問(wèn)題．

（1）A、B兩圖比較，變化前后分子種類(lèi)不變的是A（填字母編號(hào)）圖．通過(guò)B圖實(shí)驗(yàn)可得出水由氫元素和氧元素組成的．
（2）C圖的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：硫在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，放出大量的熱，生成無(wú)色有刺激性氣味的氣體．瓶?jī)?nèi)預(yù)先裝有少量水的目的是吸收生成的有毒的二氧化硫氣體．
（3）D圖探究實(shí)驗(yàn)中，對(duì)比現(xiàn)象①②說(shuō)明可燃物燃燒需要達(dá)到著火點(diǎn)；對(duì)比現(xiàn)象①③說(shuō)明可燃物燃燒需要氧氣．請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，使水中白磷燃燒：用導(dǎo)管對(duì)著水中白磷通入空氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于能源的敘述正確的是（　　）
A．人類(lèi)需要的能量都是由化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的
B．煤和石油都是可再生能源
C．大氣污染，因此使用天然氣可以避免污染
D．目前沒(méi)有大量使用氫能源，是由于氫氣的制取成本高，儲(chǔ)存困難

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列物質(zhì)中，由原子直接構(gòu)成的是（　�。�
A．汞B．氯化鈉C．氧氣D．水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線．下列分析不正確的是（　　）
A．將50℃時(shí)A、B的飽和溶液降溫至20℃，析出晶體質(zhì)量A不一定大于B
B．50℃時(shí)，把50gA放入50g水中，形成的溶液其中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為1：2
C．將C的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，可采用降溫的方�?/td>
D．分別將三種物質(zhì)的飽和溶液從50℃降至20℃時(shí)，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是B＞C=A

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．生活與化學(xué)息息相關(guān)，請(qǐng)用化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題．
（1）米飯、饅頭中富含的營(yíng)養(yǎng)素是糖類(lèi)．
（2）制糖工業(yè)利用活性炭脫色制白糖，是利用活性炭的吸附性．
（3）我們常用洗滌劑清洗餐具，這是利用洗滌劑對(duì)油污的乳化作用．
（4）長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)人體健康不利，生活中降低水硬度的常用的方法是煮沸．
（5）打開(kāi)汽水瓶蓋時(shí)，汽水會(huì)自動(dòng)噴出，說(shuō)明氣體在水中的溶解度與壓強(qiáng)有關(guān)．
（6）家庭中的下列物品主要使用了合成材料的是CD（填字母）．
A．不銹鋼鍋       B．實(shí)木砧板       C．腈綸抹布      D．塑料果盤(pán)．

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