【題目】用下圖所示裝置測定空氣氧氣的含量：在一個具有刻度和可以滑動的活塞的玻璃容器中放入一粒白磷（白磷燃燒所需的最低溫度為40℃），將玻璃容器固定好，放在盛有85℃熱水的燒杯上。請回答下列問題：

⑴實驗中可以看到玻璃容器內(nèi)白磷燃燒的現(xiàn)象是________________，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為___________。

⑵活塞在整個實驗中的運動狀況是先向_________，原因是___________；然后向_____，最后停在刻度______處。

⑶玻璃容器內(nèi)余下的氣體主要是______，該實驗?zāi)荏w現(xiàn)出該氣體所具有的化學(xué)性質(zhì)是_____、________。

【答案】 燃燒產(chǎn)生濃烈白煙 白磷+氧氣五氧化二磷 右移 白磷燃燒放熱，氣體體積膨脹 左移 4 氮氣 不可燃 不助燃

【解析】⑴白磷燃燒產(chǎn)生濃烈白煙，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：白磷+氧氣五氧化二磷。 ⑵ 白磷燃燒放熱，氣體體積膨脹，玻璃容器內(nèi)壓強(qiáng)增大，活塞向右移動。然后溫度逐漸降低，玻璃容器內(nèi)壓強(qiáng)逐漸變小，活塞慢慢向左移動。白磷燃燒消耗氧氣，無氣體生成，故玻璃容器內(nèi)減少的氣體是氧氣，氧氣約占空氣體積的，所以玻璃容器內(nèi)減少的氣體體積是1刻度，活塞最后停在4刻度處。⑶空氣主要由氧氣、氮氣組成，故玻璃容器內(nèi)余下的氣體主要是氮氣，該實驗?zāi)荏w現(xiàn)出氮氣不燃燒、不支持燃燒的化學(xué)性質(zhì)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是自然界中二氧化碳、氧氣循環(huán)簡圖。

（1）圖一中，轉(zhuǎn)化1表示水吸收二氧化碳的過程，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為 （屬 基本反應(yīng)類型）；

（2）圖二中，轉(zhuǎn)化1是自然界中碳、氧循環(huán)的重要反應(yīng)——綠色植物光合作用的過程，反應(yīng)的文字表達(dá)式為 ；

（3）上述反應(yīng)中兩個反應(yīng)的反應(yīng)物相同，但得到的產(chǎn)物卻完全不同，原因是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】堿溶液具有相似化學(xué)性質(zhì)的原因是堿溶液中都會電離出下列哪種離子（ ）

A．金屬離子 B．H+ C．酸根離子 D．OH﹣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室制二氧化碳常用稀鹽酸和大理石反應(yīng)，該反應(yīng)的符號表達(dá)為______________________________。實驗室制氧氣可用過氧化氫溶液與二氧化錳混合，兩反應(yīng)可用相同的發(fā)生裝置，但固體藥品的作用不同，某研究小組對影響過氧化氫分解反應(yīng)速率的某些因素進(jìn)行實驗探究。

(1)探究H2O2溶液的濃度對其分解反應(yīng)速率的影響

【實驗1】用50mL不同濃度的H2O2溶液進(jìn)行實驗，測定各次收集到100mL氧氣時所用的時間，記錄數(shù)據(jù)如下(其他實驗條件如溫度、二氧化錳的用量等均相同)：

實驗次序

1

2

3

4

5

H2O2溶液濃度

1%

5%

15%

25%

30%

所用時間/s

660

205

25

4

3

該反應(yīng)的符號表達(dá)式為____________________________________，反應(yīng)中二氧化錳的起到了____________作用。請分析：當(dāng)其它條件一定時，H2O2溶液的濃度對H2O2分解制氧氣反應(yīng)速率的影響是______________________________________________________。

(2)【實驗2】用30mL10%的H2O2溶液進(jìn)行實驗，測定各次收集到500mL氧氣時所用的時間，結(jié)果如下(其他實驗條件如溫度等均相同同)：

實驗次序

1

2

3

4

5

MnO2用量/g

0.2

0.4

0.6

0.8

1.0

所用時間/s

8

5

3

2

2

此實驗的目的是探究______________________對過氧化氫分解制氧氣反應(yīng)速率的影響。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】寫出溶液中溶質(zhì)化學(xué)式．

（1）硫酸銅溶液： （2）食鹽水： （3）澄清石灰水：

（4）稀鹽酸： （5）硫酸鈉溶液： （6）氯化亞鐵溶液：

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】飲用水用 Cl2 消毒會促使一些致癌物質(zhì)生成。為消除隱患，現(xiàn)已采用高效安全的ClO2 消毒殺菌。下列對 ClO2 的敘述不正確的是( )

A. ClO2由二氧化氯分子構(gòu)成 B. ClO2由氯、氧兩種元素組成

C. ClO2中含有氧氣 D. 1個ClO2分子由1個氯原子和2個氧原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，它可以和許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。

(1)下述三個反應(yīng)的相同點是____________(填序號)。

A．都是化合反應(yīng) B．都是氧化反應(yīng) C．生成物都是固體

D．都需要點燃 E都是非金屬與氧氣反應(yīng)

(2)在做甲、丙兩個實驗時，事先都需在集氣瓶底部裝有少量水，其作用分別是：

甲_____________________________，丙______________________________________。

⑶ 將裝置乙改裝為如下圖所示裝置，還可用于測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。經(jīng)測定，集氣瓶的容積為250 mL，在此實驗中，觀察到量筒中減少的水的體積為50 mL，則空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為__________________。在保證整個裝置不漏氣的前提下，所用紅磷的量必須_________，如果未冷卻到室溫便打開彈簧夾觀察量筒內(nèi)減少的水的體積，則實驗結(jié)果將(填“偏大”“偏小”或“不變”)。

⑷ 如果將上述實驗中的紅磷換成木炭或硫，嚴(yán)格按操作步驟進(jìn)行實驗，并未發(fā)現(xiàn)倒吸現(xiàn)象，其原因是_______________________________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖實驗操作正確的是 ( )

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)小組同學(xué)利用如下圖所示裝置進(jìn)行實驗。

(1)B處放置滴有酚酞溶液的濾紙，用注射器注入少量濃氨水。一段時間后，觀察到B處的現(xiàn)象是______。此實驗說明分子的性質(zhì)是____________________________。

(2)A處放二氧化錳，B處放木炭，C中放澄清石灰水。在B處點燃酒精燈，注射器中吸入過氧化氫溶液，插入膠塞，注入液體，同時打開K，A處觀察到_________________，B處觀察到__________________________，C中______________。A處和B處反應(yīng)的符號表達(dá)式分別為_______________________、_________________________。實驗完畢，在熄滅酒精燈之前，要先關(guān)閉K，其目的是__________________________________。

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