【題目】某實驗小組設計了兩組實驗,探究常溫下 KClO3 在硫酸溶液中將 KI 氧化生成 I2或者 KIO3 的影響因素。知識信息:
I.碘單質(I2)在水中溶解度較小,水溶液呈黃色。
II.KClO3、KI、KIO3、KCl 溶液均為無色。
實驗一:硫酸用量對產(chǎn)物的影響
試管編號 | ① | ② | ③ | ④ |
某濃度的 KI 溶液/(mL) | 0.50 | 0.50 | V1 | 0.50 |
某濃度的 KClO3 溶液(/ mL) | 0.30 | V2 | 0.30 | 0.30 |
某濃度的硫酸溶液/(mL) | 0 | 0.25 | 0.65 | 0.75 |
水/(mL) | 1.20 | 0.95 | 0.55 | 0.45 |
實驗現(xiàn)象 | 無色 | 淺黃色 | 黃色 | 無色 |
(1)在某濃度的硫酸中,KClO3 可將 KI 氧化,生成 I2、H2O、K2SO4 和物質 X,根據(jù)質量守恒定律,物質 X 中一定含有的元素是________________。
(2)表中 V1=_______________、V2=_____________。
(3)設計試管①實驗的作用是________________。
(4)在試管③中取出少量反應后的溶液加入淀粉溶顯_____________。
(5)試管④中的 KClO3 可將 KI 氧化成含碘的生成物是______________,該實驗可以得出的結論 是___________。
實驗二:KClO3 用量對產(chǎn)物的影響
試管編號 | ⑤ | ⑥ | ⑦ | ⑧ |
某濃度的 KI 溶液/(mL) | 0.50 | 0.50 | 0.50 | 0.50 |
某濃度的 KClO3 溶液(/ mL) | 0.05 | 0.20 | 0.25 | 0.30 |
某濃度的硫酸溶液/(mL) | 0.75 | 0.75 | 0.75 | 0.75 |
水/(mL) | 0.70 | 0.55 | 0.50 | 0.45 |
實驗現(xiàn)象 | 淺黃色 | 黃色 | 淺黃色 | ? |
(6)對比實驗一、二,上表“?”處的實驗現(xiàn)象是_____。
(7)若要繼續(xù)探究,實驗三的名稱是_____。
【答案】氯 0.50 0.30 對照實驗 藍色 KIO3 硫酸體積增大,KI 被氧化的產(chǎn)物不同 無色 碘化鉀用量對產(chǎn)物的影響
【解析】
(1)KClO3可將KI氧化,生成I2、H2O、K2SO4和物質X,所以X中一定含有氯元素;故填:氯;
(2)由于實驗要探究硫酸用量對產(chǎn)物的影響,所以變量為硫酸用量,所以KI溶液和KClO3溶液的用量都相同,所以V1=0.50,V2=0.30.故填:0.50;0.30;
(3)設計試管①實驗的作用是探究未加酸時是否反應,起對照作用;故填:對照實驗;
(4)在試管③中液體為黃色,說明有碘單質,取出少量反應后的溶液加入淀粉溶液顯藍色;故填:藍色;
(5)試管④中液體為無色,說明KCO3可將KI氧化成含碘的生成物是KIO3,通過實驗可得隨硫酸體積增大,KI被氧化的產(chǎn)物不同;故填:KIO3;隨硫酸體積增大,KI被氧化的產(chǎn)物不同;
(6)對比實驗一、二的數(shù)據(jù),試管⑧與試管④中數(shù)據(jù)完全相同,所以“?”處的實驗現(xiàn)象是無色;故填:無色;
(7)實驗還可以繼續(xù)探究碘化鉀用量對產(chǎn)物的影響。故填:碘化鉀用量對產(chǎn)物的影響。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某廠廢水中含有質量分數(shù)為4.9%的H2SO4,需中和后才能排放。某興趣小組同學經(jīng)過討論,提出了兩種中和方案,所用試劑的價格如下:
中和試劑 | 氫氧化鈉 | 氫氧化鈣 |
價格/(元·噸-1) | 800 | 450 |
(1)請從經(jīng)濟或產(chǎn)物角度說明選擇氫氧化鈣的一條理由:_____________________________________________。
(2)如果選擇氫氧化鈉,則發(fā)生反應的化學方程式為_____________________________。
(3)有同學建議用氨水進行中和,可以回收一種化肥,其化學式為__________________。該廢水還會引起的環(huán)境問題是_________(選填編號)。
A.重金屬污染
B.有毒物質污染
C.富營養(yǎng)化污染
D.懸浮物污染
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】從O、C、H、N、 Na五種元素中選取相關的元素,用化學用語填空:
(1)保持二氧化氮化學性質的最小微粒_________。
(2)汽水中的酸_____________。
(3)空氣中體積分數(shù)最大的氣體___________。
(4)堿溶液中都含有的陰離子______________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】我國許多地區(qū)盛產(chǎn)茶葉,茶葉中含茶氨酸(化學式為C7H34O3N2)、鋅、硒等多種成分。茶樹適宜在pH為5~6的土壤中生長。下列說法正確的是()
A.茶氨酸中氧和氮元素的質量比是3: 2
B.茶氨酸屬于有機化合物
C.茶氨酸是由26個原子構成的
D.茶樹適宜在堿性土壤中生長
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室配制一定量溶質質量分數(shù)為20%的氫氧化鈉溶液,下列有關操作或敘述正確的是
A.稱量氫氧化鈉固體時,將其放在紙片上稱量
B.仰視量筒量取液體會導致實際液體量偏少
C.配制好的溶液裝瓶時灑出,會影響溶液的質量分數(shù)
D.用40%的氫氧化鈉溶液配制該溶液需要加入等質量的水
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【題目】在網(wǎng)絡上,流傳著一些謠言,只要我們用科學知識分析、驗證,謠言不攻自破。
(1)謠言一:水變成汽油。水由氫元素和氧元素組成,汽油是有機物,一定含有_______(填元素種類),依據(jù)質量守恒定律可知,化學反應前后元素種類不變,所以水不可能變成汽油。
(2)謠言二: “可燃冰”是冰水混合物。學了化學我們知道可燃冰天然氣水合物,它是在海底的高壓、低溫條件下形成的天然燃料,可燃冰屬于__________。(填純凈物 或 混合物)
(3)謠言三:水煮蛋的蛋黃變綠了會致癌。真相:水煮蛋的蛋黃微微變綠,是化學反應的結果,灰綠色物質是硫化亞鐵(FeS),對人體無害且不影響雞蛋的營養(yǎng)價值。食用能夠補充鐵_______(填 元素、原子或 離子)其中硫化亞鐵中硫元素的化合價是______價。
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【題目】將少許食鹽投入到一杯水中,食鹽逐漸溶解,水變咸了。若將水溫提高,再投入食鹽,食鹽能繼續(xù)溶解,且溶解速率加快。通過上述現(xiàn)象得出下列結論,其中錯誤的是
A.微觀粒子間是有間隔的
B.溶解前后,水分子的化學性質沒有變化
C.溫度升高微觀粒子運動速度加快
D.溫度升高,固體物質的溶解度一定增大
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【題目】小鵬與小明做完酸、堿、鹽相關性質驗證的實驗后,很感興趣地把稀硫酸、氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液混合在一起 ,看到有大量氣泡生成。他們對反應后溶液中溶質的成分很好奇,請你與他們一起進行探究。
[提出問題]
反應后溶液中溶質的成分是什么?
[猜想假設]
猜想①: Na2SO4、 Na2CO3;
猜想②: Na2SO4、 Na2CO3、 NaOH;
猜想③: Na2SO4、 H2SO4、 Na2CO3;
猜想④: Na2SO4、H2SO4;
猜想⑤: Na2SO4。
上述猜想中,你認為不合理的是猜想_____(填序號)。
[實驗探究]
(1)小鵬取少量該溶液于試管中,向其中滴加無色酚酞,發(fā)現(xiàn)溶液顏色無變化。據(jù)此,他認為猜想⑤是正確的。你認為他的結論是_____(選填“合理”或“不合理”)的,理由是_____。
(2)小明向盛有少量氧化銅粉末的試管中加入適量該溶液,振蕩,溶液變藍。
[實驗結論]
根據(jù)上述實驗探究,你認為猜想_____(填序號)是正確的;
[拓展應用]
工廠和實驗室的酸性廢水必須處理至中性再排放,這樣做的意義是_____(答一點即可)。
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【題目】下列實驗操作不能達到實驗目的是
選項 | 實驗目的 | 實驗操作 |
A | 區(qū)分KCl、NH4Cl | 取樣,加入熟石灰研磨,聞氣味 |
B | 鑒別NaOH、NH4NO3 | 取樣,加水溶解,測量溶解前后溫度 |
C | 除去粗鹽樣品中的雜質硫酸鈉和氯化鈣 | 取樣,溶解、過濾、蒸發(fā) |
D | 用6%的NaCl溶液配制50g質量分數(shù)為3%的氯化鈉溶液 | 計算、量取、混勻、裝瓶貼標簽 |
A.AB.BC.CD.D
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