【題目】端午節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日,自古有吃粽子,賽龍舟,掛艾草,喝雄黃酒等習(xí)俗。
I.粽子:粽子是端午節(jié)的傳統(tǒng)美食,其中鮮肉粽子的用料講究,除了糯米,還有豬肉、蛋黃、食用鹽、雞精、白酒、植物油等,味道香糯可口,食之唇齒留香。
(1)粽子中的糯米富含的營(yíng)養(yǎng)素是______。
(2)小海同學(xué)的午餐是鮮肉粽子,從營(yíng)養(yǎng)均衡的角度來看,還需增加的食物是______。
A 饅頭 B 雞腿 C 青菜
(3)制作粽子的過程中,下列做法錯(cuò)誤的是______。
A 因?yàn)轸兆咏?jīng)過長(zhǎng)時(shí)間高溫烹煮,所以可用霉變的糯米洗凈后制作
B 為使粽葉翠綠鮮亮,可用藍(lán)色的硫酸銅溶液浸泡
C 用棉紗線捆扎包裹粽子
II.龍舟:制作龍舟常用樟木、檜木,現(xiàn)今也有用玻璃鋼來制作,既環(huán)保又方便。
(4)樟木、檜木由復(fù)雜的多種有機(jī)物構(gòu)成,如纖維素、半纖維素,木質(zhì)素。其中纖維素______(填“屬于”或“不屬于”)有機(jī)高分子化合物。
(5)玻璃鋼屬于______材料(填序號(hào))。
A 無機(jī)材料 B 合成材料 C 復(fù)合材料
III.雄黃酒:雄黃酒是用研磨成粉末的雄黃泡制的白酒或黃酒。古語(yǔ)曾說“飲了雄黃酒,病魔都遠(yuǎn)走”。雄黃的主要化學(xué)成分是硫化砷,如As4S4。雄黃加熱后會(huì)轉(zhuǎn)變?yōu)樯榈难趸,也就是劇毒品砒霜。從現(xiàn)代醫(yī)學(xué)角度來看可能會(huì)對(duì)人體造成危害,不適宜食用。
(6)請(qǐng)寫出+3價(jià)砷的氧化物的化學(xué)式______。
(7)用糯米釀制黃酒時(shí),在酶的作用下,淀粉水解為葡萄糖,葡萄糖又在酶的作用下轉(zhuǎn)化為乙醇和二氧化碳。寫出葡萄糖轉(zhuǎn)化為乙醇的化學(xué)方程式______。
【答案】糖類 C AB 屬于 C As2O3 C6H12O6 2C2H5OH+2CO2↑
【解析】
(1)粽子中的糯米富含淀粉,淀粉屬于糖類,粽子中的糯米富含的營(yíng)養(yǎng)素是糖類;
(2)糯米中富含糖類、豬肉富含油脂和蛋白質(zhì)、蛋黃富含無機(jī)鹽和蛋白質(zhì),所以還應(yīng)補(bǔ)充維生素。饅頭富含糖類、雞腿富含蛋白質(zhì)、青菜富含維生素。從營(yíng)養(yǎng)均衡的角度來看,還需增加的食物是青菜;故選C;
(3)A 霉變的糯米中含有黃曲霉素,洗凈、高溫烹煮都不能除去,故A錯(cuò)誤;
B 銅離子(Cu2+)屬于是重金屬離子,有毒,危害人體健康。粽葉不能用藍(lán)色的硫酸銅溶液浸泡,故B錯(cuò)誤;
C 棉線無毒,可用棉紗線捆扎包裹粽子,故C正確。故選AB;
(4)纖維素屬于有機(jī)高分子化合物。
(5)玻璃鋼是由塑料和玻璃纖維復(fù)合而成的,屬于復(fù)合材料。故選C;
(6)砷元素(As)的+3價(jià)的氧化物,氧元素顯-2價(jià),根據(jù)化合物中各元素化合價(jià)代數(shù)和為零,其化學(xué)式為:As2O3;
(7)葡萄糖在酶的作用下轉(zhuǎn)化為乙醇和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:C6H12O6 2C2H5OH+2CO2↑。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在新一屆黨中央領(lǐng)導(dǎo)下,經(jīng)過一段時(shí)間的環(huán)境治理,自然界的河水、湖水重現(xiàn)碧波,煥發(fā)生機(jī)。
(l)要想知道湖水是否為硬水,可使用_____檢測(cè)。
(2)有些村民取渾濁的河水作生活用水,將渾濁的河水用如圖所示的簡(jiǎn)易凈水器進(jìn)行凈化,其中活性炭的作用是_____,用此裝置凈化后得到的水屬于_____(填“純凈物”或“混合物”)。
(3)湖水變成水蒸氣的過程中,不發(fā)生變化的是_____(填字母代號(hào))。
A分子質(zhì)量 B分子種類 C分子間隔
(4)在實(shí)驗(yàn)室中要除去天然水中的固體雜質(zhì),可以采用_____的方法。
(5)我們應(yīng)大力提倡節(jié)約用水,請(qǐng)你寫出一種節(jié)水措施_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】結(jié)合下圖回答下列問題:
(1)儀器C的名稱是______;
(2)甲、乙、丙三個(gè)操作正確的是____ ;選擇其中一個(gè)錯(cuò)誤的操作進(jìn)行改正:____。
(3)氣體的制取是重要實(shí)驗(yàn)技能。
①某同學(xué)選擇C、D組成發(fā)生裝置制取氫氣,并采用下圖所示方法檢査裝置的氣密性, 若裝置的氣密性良好,則松手一段時(shí)間后,燒杯內(nèi)導(dǎo)管處的現(xiàn)象(畫圈部分)是_____(填現(xiàn)象代號(hào))。
②實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選擇_______組成發(fā)生裝置(填代號(hào),下同);反應(yīng)方程式為______。為了研究用向上排空氣法和排水法收 集的氧氣濃度是否有差異,某化學(xué)學(xué)習(xí)小組做了如下實(shí)驗(yàn):加熱高錳酸鉀固體,分別用兩種方法各收集三瓶氧氣,并使用傳感器測(cè)定收集到的氧氣濃度,數(shù)據(jù)見下表。
收集方法 | 向上排空氣法 | 排水法 | ||||
O2濃度/% | 79.6 | 79.7 | 79.8 | 90.0 | 89.8 | 89.3 |
O2平均濃度/% | 79.7 | 89.7 |
Ⅰ:用排水法收集氧氣時(shí),以觀察到____為氧氣集滿的標(biāo)準(zhǔn);
Ⅱ:向上排空氣法收集到的氧氣濃度只有 80%左右,下列說法錯(cuò)誤的是_____。
A 加熱高錳酸鉀固體產(chǎn)生氧氣的濃度只有 80%左右
B 氧氣的密度略大于空氣的密度,無法將空氣排盡
C 當(dāng)觀察到帶火星木條伸到瓶口驗(yàn)滿,木條復(fù)燃時(shí),集氣瓶?jī)?nèi)還有剩余空氣
③實(shí)驗(yàn)室用電石(主要成分為 CaC2)和飽和 NaCl 溶液制取乙炔(C2H2)可燃性氣體, 該反應(yīng)猛烈,為了獲得平穩(wěn)氣流,應(yīng)選_____組成發(fā)生裝置。用操作甲檢驗(yàn)
乙炔的純度時(shí),產(chǎn)生尖銳爆鳴聲,說明收集氣體__________。
(4)下圖為某化學(xué)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)的研究氫氧化鈉性質(zhì)的趣味實(shí)驗(yàn)(實(shí)驗(yàn)前止水夾 K1、K2、K3 均關(guān)閉)。
實(shí)驗(yàn)過程:
a向下推注射器,將氫氧化鈉濃溶液注入瓶中。
b 打開K1和K3,C中部分 液體流入A。
c關(guān)閉K1,打開K2,風(fēng)哨鳴叫,B中部分液體流入C。
①實(shí)驗(yàn)過程b中C中部分液體倒吸入A的原因是____(用化學(xué)方程式表示)。
②若A中溶液的溶質(zhì)換成Ba(OH)2,則注液時(shí)產(chǎn)生現(xiàn)象是____。
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【題目】根據(jù)圖文回答下列問題。
(1)根據(jù)圖1金屬應(yīng)用實(shí)例,推斷金屬具有的物理性質(zhì)有_____(至少答兩點(diǎn))。
(2)常見金屬活動(dòng)性順序如下,在橫線上填寫相應(yīng)的元素符號(hào)_____
鋁制品具有很好的抗腐蝕性能的原因是_____(用方程式表示),“真金不怕火煉”說明金____。
(3)圖2是一瓶剛打開瓶蓋的汽水,寫出汽水中的一種溶質(zhì)___,打開汽水蓋時(shí),汽泡會(huì)自動(dòng)噴出來,說明氣體在水中的溶解度與___有關(guān);為了防止打開瓶蓋時(shí)氣泡大量溢出,保存的方法是___。
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【題目】固體物質(zhì)W在水、乙醇兩種溶劑中的溶解度隨溫度變化的曲線如圖所示,下列說法錯(cuò)誤的是
A. 物質(zhì)W在乙醇中的溶解度隨溫度的升高而升高
B. t1℃時(shí),物質(zhì)W在水中的溶解度小于在乙醇中的溶解度
C. 將t2℃時(shí)物質(zhì)W的水溶液降溫至t1℃有晶體析出
D. t2℃時(shí),物質(zhì)W在水中與在乙醇中的溶解度都為m g
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【題目】如圖是稀HCl和NaOH溶液反應(yīng)的pH變化曲線,以下說法正確的是( 。
A. 該反應(yīng)是稀HCl滴入NaOH溶液中
B. A點(diǎn)溶液能使無色酚酞變紅
C. A點(diǎn)溶液的溶質(zhì)只有NaCl
D. 檢驗(yàn)B點(diǎn)溶液的溶質(zhì)先滴加足量的Mg(NO3)2,靜置后再滴入少量AgNO3
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【題目】如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列分析正確的是
A. 20℃時(shí)等質(zhì)量的A和C兩種物質(zhì)的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相等
B. 50℃時(shí)把50gA放入100g水中能得到A的飽和溶液,其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%
C. 將50℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液都降溫至20℃時(shí),這三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是B>A=C
D. 將C的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采用降溫的方?/span>
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)研究氫氧化鈉、氫氧化鈣兩種物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)時(shí),進(jìn)行了如下所示的實(shí)驗(yàn),并歸納出堿的通性(如圖所示,連線表示相互反應(yīng))。
(1)圖2中實(shí)驗(yàn)后某試管中的液體呈紅色,則試管中原來盛有的物質(zhì)是_____;
(2)圖1中實(shí)驗(yàn)后某試管的底部有藍(lán)色沉淀,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_____,該反應(yīng)屬于_____(填基本反應(yīng)類型);
(3)性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,能用鐵器盛放氫氧化鈉固體,原因是_____;
(4)寫出上述發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)方程式_____(寫出1個(gè)即可);
(5)歸納通性的圖中A所表示的物質(zhì)類別是_____;
(6)不同堿具有相似性質(zhì),但性質(zhì)也存在差異。氫氧化鈣溶液能與碳酸鈉溶液反應(yīng),而氫氧化鈉則不能,其原因是_____。
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【題目】興趣小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)鎂條在空氣中久置表面會(huì)變黑,同學(xué)們對(duì)鎂條變黑的條件及生成物進(jìn)行了相關(guān)的探究。
(一)鎂條變黑條件的探究
(查閱資料)常溫下,亞硫酸鈉(Na2SO3)可與O2發(fā)生化合反應(yīng)。
(猜想與假設(shè))常溫下,鎂條變黑可能與O2、CO2、水蒸氣有關(guān)。
(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))通過控制與鎂條接觸的物質(zhì),利用如圖裝置(鎂條長(zhǎng)度為3cm,試管容積20mL),分別進(jìn)行下列5個(gè)實(shí)驗(yàn),并持續(xù)觀察20天。
編號(hào) | 主要實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
1 | 先充滿用NaOH濃溶液洗滌過的空氣再加入2mL濃硫酸 | 鎂條始終無明顯變化 |
2 | 加入2mLNaOH濃溶液 | 鎂條始終無明顯變化 |
3 | 先加入2mL濃硫酸再通入約4mLCO2 | 鎂條始終無明顯變化 |
4 | 先加入4mL飽和Na2SO3溶液再充滿CO2 | 鎂條始終無明顯變化 |
5 | 先加入2mL蒸餾水再通入約4mLCO2 | 鎂條第3天開始變黑至20天全部變黑 |
(解釋與結(jié)論)
(1)實(shí)驗(yàn)1和2中,NaOH濃溶液的作用是_____(用化學(xué)方程式表示)。
(2)實(shí)驗(yàn)3中,試管內(nèi)的氣體主要含有CO2、_____。
(3)得出“鎂條變黑一定與CO2有關(guān)”結(jié)論,依據(jù)的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)是_____(填編號(hào))。
(4)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),興趣小組同學(xué)得出結(jié)論:鎂條表面黑色物質(zhì)的形成與_____有關(guān)。
(反思與評(píng)價(jià))
(5)在猜想與假設(shè)時(shí),同學(xué)們認(rèn)為鎂條變黑與N2無關(guān),其理由是_____。
(二)對(duì)鎂條變黑后生成物的探究
興趣小組同學(xué)查閱資料,了解到鎂條表面的黑色物質(zhì)是一種混合物,其中主要成分堿式碳酸鎂可表示為a Mg(OH)2·b MgCO3·c H2O。
(查閱資料)①Mg(OH)2、MgCO3受熱易分解,各生成對(duì)應(yīng)的兩種氧化物;
②堿石灰是CaO和NaOH的固體混合物。
(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))興趣小組同學(xué)為進(jìn)一步確定堿式碳酸鎂組成,稱取購(gòu)買的堿式碳酸鎂固體18.2g;裝入硬質(zhì)玻璃管,按如下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(假設(shè)裝置A、C、D中所裝藥品均足量)。
步驟一:連接A和B,打開活塞,通入空氣;
步驟二:點(diǎn)燃酒精燈,依次連接裝置A→B→_____→_____(填“C”,“D”);
步驟三:待裝置B中固體完全反應(yīng)后,停止加熱,繼續(xù)通入空氣,直至冷卻。反應(yīng)前后稱量相關(guān)裝置和物質(zhì)的總質(zhì)量,其數(shù)據(jù)如下表:
反應(yīng)前 | 反應(yīng)后 | |
C:試管和所盛溶液 | 45.0g | 48.6g |
D:干燥管和固體 | 75.8g | 82.4g |
(解釋與結(jié)論)
(1)“步驟三”中,當(dāng)反應(yīng)結(jié)束后,繼續(xù)通入空氣的目的是_____(寫一條)。
(2)假設(shè)上述數(shù)據(jù)均準(zhǔn)確,通過計(jì)算可得:該堿式碳酸鎂中a:b:c=_____。
(3)有同學(xué)提出,在“步驟二”連接裝置的最末端應(yīng)再接一套裝有堿石灰的裝置,這樣改進(jìn)的目的是_____。
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