【題目】題短分好騙,空空請(qǐng)珍重,請(qǐng)用化學(xué)用語表示:
(1)碳酸鉀中的陰離子____________(2)4個(gè)銨根離子___________(3)2個(gè)鋁離子__________
(4)氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)__________ (5)二氧化硅______(6)硫酸鈉_______
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖信息,回答下列問題:
(1)該元素是_______元素(填“金屬”或“非金屬”)。
(2)該元素的原子有____個(gè)電子層,最外層電子容易______(填“得到”或“失去”)電子,形成離子,其離子結(jié)構(gòu)示意圖為 _________。
(3)該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為_____________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是( )
A. 要從甲的溶液中獲得甲的晶體,可以采用降溫結(jié)晶的方法
B. 升高溫度可以使甲的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?/span>
C. t1 ℃時(shí),甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
D. t2 ℃時(shí),甲飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(某反應(yīng)的微觀示意圖如下(其中“”代表碳原子,“”代表氧原子):
回答下列問題:
(1)畫出丙框圖中分子的微觀示意圖____________。
(2)用化學(xué)方程式表示該反應(yīng)為_______________。
(3)在甲、乙、丙三種物質(zhì)中不屬于氧化物的是______________(填序號(hào))。
(4)在該反應(yīng)前后化合價(jià)升高的元素是__________(填名稱)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)黃銅是___________(填“Cu-Ag”或“Cu-Zn”)的合金。
(2)小樺和小杰對(duì)黃銅的成分產(chǎn)生興趣,他倆決定對(duì)黃銅中的銅元素含量進(jìn)行測(cè)定探究:
小樺稱取10g黃銅樣品,量取60g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.6%的稀鹽酸平均分成六等份,分別加入到盛有黃銅的燒杯中,當(dāng)小杰觀察到無氣泡冒出時(shí)記錄了以下表格數(shù)據(jù):
次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
加稀鹽酸質(zhì)量(g) | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 |
燒杯中固體質(zhì)量(g) | 8.7 | 7.4 | 6.1 | 4.8 | 3.5 | 3.5 |
請(qǐng)回答下列問題:
①當(dāng)反應(yīng)到無氣泡冒出時(shí),所消耗的稀鹽酸是____________g。
②生成氫氣為多少_______ g?(寫出計(jì)算過程)
③黃銅中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_________________。
④畫出黃銅的質(zhì)量隨加入稀鹽酸的變化關(guān)系圖:____________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用化學(xué)用語填空:
(1)2個(gè)汞原子_______ (2)3個(gè)鐵離子________;
(3)4個(gè)氨分子________ (4)加碘鹽KIO3中I元素的化合價(jià)________ ;
(5)核電荷數(shù)分別為8、12的兩種元素所形成的化合物________ ;
(6)綠色植物光合作用產(chǎn)生的單質(zhì)________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】達(dá)州盛產(chǎn)天然氣,有“中國氣都”之稱的美譽(yù).天然氣的主要成分是甲烷(CH4),某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)甲烷燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣,請(qǐng)你參與:
(提出問題):甲烷燃燒后生成哪些物質(zhì)?
(查閱資料):含碳元素的物質(zhì)完全燃燒生成CO2,不完全燃燒生成CO;無水CuSO4遇水變藍(lán).
(猜想與假設(shè)):甲CO2H2O;乙COH2O;丙NH3CO2H2O;丁CO2COH2O.
你認(rèn)為__________同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的,理由是______.
(實(shí)驗(yàn)探究):為了驗(yàn)證上述猜想與假設(shè),將甲烷在一定量的O2中燃燒的產(chǎn)物依次通過下列裝置:
(1)A、B裝置的順序能否顛倒?______(填“能“或“否”).
(2)實(shí)驗(yàn)中觀察到A中無水CuSO4變藍(lán),B、D中澄清石灰水變渾濁,C中紅色粉末變成黑色,由此推斷______同學(xué)猜想成立.
(3)請(qǐng)寫出C中紅色粉末變成黑色的化學(xué)方程式:______.
(反思與交流):為避免有毒的CO污染環(huán)境,所以含碳元素的物質(zhì)燃燒必須滿足的條件是______.
D裝置后添加一大氣球的原因是:______.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知A、B、C均為氧化物,且A為黑色粉末, D為紅色單質(zhì)。A、B、C、D、E五種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示。
請(qǐng)回答:
(1)寫出A的化學(xué)式__________, D的化學(xué)式_________
(2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:反應(yīng)①為:____________________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將宏觀、微觀及化學(xué)符號(hào)聯(lián)系在一起是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。一定條件下,A和B能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成C和D。其微觀示意圖如下圖所示,完成下列各題。
(1)若D是一種單質(zhì)則其化學(xué)式為________。
(2)B的氮元素的化合價(jià)為____,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________。
(3)參加此反應(yīng)的A和B的分子個(gè)數(shù)比為________。
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