15．一次性鑒別空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體的最簡單方法是（　�。�
A．分別加入適量的澄清石灰水B．分別觀察三種氣體的顏色
C．分別測量三種氣體的密度D．用燃著木條分別伸入瓶中

分析 一次性鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶無色氣體，要求根據(jù)三種氣體性質差別，所設計的方案能出現(xiàn)三種明顯不同的實驗現(xiàn)象，達到鑒別氣體的目的．

解答 解：A、分別加入澄清石灰水，因空氣中含有一定量的二氧化碳，能使澄清石灰水變渾濁，與通入二氧化碳的現(xiàn)象相似，難以鑒別氣體是空氣還是二氧化碳氣體．方案不可行；
B、三種氣體都是無色的，不能用觀察顏色來區(qū)分，故不可行；
C、測量三種氣體的密度雖然能鑒別出，但不是一次性，也過于麻煩，故不可行；
D、將燃燒的木條伸入瓶中，木條燃燒無明顯變化的氣體為空氣；木條燃燒更旺的氣體為氧氣；木條熄滅的氣體為二氧化碳氣體．現(xiàn)象明顯，方案可行；
故選D．

點評 本題考查了常見氣體的鑒別，利用所要鑒別物質的性質差別，設計實驗，實驗中出現(xiàn)明顯的現(xiàn)象差異，達到鑒別物質的目的．

練習冊系列答案
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5．下列物質間的轉化不能一步實現(xiàn)的是（　�。�
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10．下列做法不符合“低碳經濟”理念的是（　　）
A．大力發(fā)展火力發(fā)電B．大力發(fā)展新能源汽車
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20．某元素的原子結構示意圖如圖，該原子的核電荷數(shù)是16，原子核外有3個電子層，最外電子層上有6個電子．在化學反應中，這種原子容易得到電子，變成陰（填陰或陽）離子，其離子符號是S2-．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．下列物質的鑒別方法不正確的是（　　）
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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．下列各組物質按單質、化合物、混合物的順序排列的是（　�。�
A．礦泉水、氧化鎂、空氣B．氮氣、過氧化氫、氯酸鉀
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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．下列說法中，發(fā)生了化學變化的是（　　）
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C．用汽油擦拭衣服上的油漬D．用木炭除中冰箱中的異味

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