【題目】如圖Ⅰ瓶中充滿氨氣，Ⅱ瓶中充滿氯化氫，抽開玻璃片，瓶中產(chǎn)生濃濃的白煙。已知NH3+HCl=NH4Cl，氯化銨為白色固體。用微粒的觀點解釋下列問題：

（1）抽開玻璃片瓶中產(chǎn)生白煙的原因________；

（2）如果該實驗兩個瓶子是軟塑料瓶，塑料瓶會變癟的原因________。

【答案】由于分子在不斷的運(yùn)動，抽開玻璃片氨氣分子和氯化氫分子相互接觸，生成氯化銨固體氣體被消耗生成了固體，瓶內(nèi)壓強(qiáng)小于外界大氣壓。

【解析】

（1）根據(jù)分子的性質(zhì)和實驗現(xiàn)象進(jìn)行分析；

（2）此反應(yīng)為兩種氣體反應(yīng)生成固體，瓶內(nèi)壓強(qiáng)變小，可觀察塑料瓶變化。

（1）由于分子在不斷的運(yùn)動，抽開玻璃片氨氣分子和氯化氫分子相互接觸，生成氯化銨固體，瓶中產(chǎn)生白煙；

（2）塑料瓶會變癟的原因為：氣體被消耗生成了固體，瓶內(nèi)壓強(qiáng)小于外界大氣壓。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用下圖裝置測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。請你填寫有關(guān)空格，并與同學(xué)交流。

⑴該實驗中，紅磷需稍過量，目的是__________________________。該物質(zhì)燃燒反應(yīng)的文字表達(dá)式為___________________。

⑵待該物質(zhì)熄滅并冷卻后，打開彈簧夾觀察到的現(xiàn)象是___________________；

⑶由本實驗還可以推測氮?dú)獾男再|(zhì)有____________________________。

⑷若將紅磷換成碳粉，該實驗?zāi)芊瘾@得成功?_________(填能或否)理由是____________；

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是表示某氣體分子的示意圖，圖中“”和“○”分別表示兩種不同質(zhì)子數(shù)的原子，其中可以表示單質(zhì)的是（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在現(xiàn)代生活中，人們越來越注重微量元素的攝取。碘元素對人體有著至關(guān)重要的作用。如圖是某地市場銷售的一種“加碘食鹽”包裝袋上的部分說明。

碘鹽

配料：氯化鈉、碘酸鉀（KIO3）

含碘量：（20～30）mg/kg

保質(zhì)期：18個月

食用方法：勿長時間燉炒

貯藏指南：避光、避熱、密封防潮

碘鹽

配料：氯化鈉、碘酸鉀（KIO3）

含碘量：（20～30）mg/kg

保質(zhì)期：18個月

食用方法：勿長時間燉炒

貯藏指南：避光、避熱、密封防潮

請回答下列問題：

（1）碘酸鉀的相對分子質(zhì)量________；

（2）碘酸鉀（KIO3）中碘元素的化合價為________；

（3）碘酸鉀中，碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是________；（寫出計算過程，計算結(jié)果精確到0.1%）

（4）若成人每天攝入5g這樣的“碘鹽”，在5g這樣的“碘鹽”中至少需要加入________mg碘酸鉀。（寫出計算過程，計算結(jié)果精確到0.01）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A～F是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，其中A、B都是由兩種相同元素組成；C、D均為氣體單質(zhì)。人和動物吸入C后，體內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)會發(fā)生緩慢 氧化，E為暗紅色固體單質(zhì)，F(xiàn)是白色固體，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（反應(yīng)條件已略）。請回答：

（1）A物質(zhì)的俗名是_____；

（2）A、B兩物質(zhì)性質(zhì)不同的原因是_____；

（3）從微觀角度看，轉(zhuǎn)化②中沒有改變的微粒是_____ （填粒子符號）；

（4）轉(zhuǎn)化③中能觀察到的實驗現(xiàn)象是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請用化學(xué)用語填空。

(1)2個氫原子_______________ (2)3個二氧化硫分子_________

(3)4個亞鐵離子_____________ (4)2個鈉離子____________

(5)標(biāo)出碳酸鈉中碳元素的化合價_________________________

(6)保持二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是______________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物15.5g制取氧氣，充分加熱后，剩余固體的質(zhì)量為10.7g。為將固體剩余物回收利用，該同學(xué)加入足量水，充分溶解后過濾，稱得濾液質(zhì)量為50.0g。請通過計算，為該同學(xué)完成下列問題：

(1)制得氧氣的質(zhì)量是多少？

(2)氯酸鉀和二氧化錳的混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？

(3)濾液中氯化鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將a、b、c、d四種物質(zhì)放入一密閉容器中，在一定條件下反應(yīng)一段時間后，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表，下列說法中不正確的是（ ）

A. a一定屬于化合物 B. b可能是該反應(yīng)的催化劑

C. 該反應(yīng)中c和d的化學(xué)計量數(shù)之比一定是2:1 D. c和d在反應(yīng)中的質(zhì)量比為2：1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲物質(zhì)的溶液可用作花肥、電鍍液等。甲的溶解度曲線如圖所示，下列說法正確的是（　�。�

A. 甲的溶解度隨溫度的升高而增大

B. 將70℃甲的飽和溶液升高溫度，有晶體析出

C. 20℃時，100 g甲的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量為28.6 g

D. t℃時配制了質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%的甲溶液，則t一定小于70

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