3．近年來，大力發(fā)展城市綠化，合理施肥和養(yǎng)護管理是城市綠化建設的一個重要方面，下列化肥中屬于復合肥料的是（　�。�
A．CO（NH2）2B．Ca3（PO4）2C．NH4HCO3D．KNO3

分析 含有氮元素的肥料稱為氮肥．含有磷元素的肥料稱為磷肥．含有鉀元素的肥料稱為鉀肥．同時含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復合肥．

解答 解：A、CO（NH2）2中含有氮元素，屬于氮肥．錯誤；
B、Ca3（PO4）2中含有磷元素，屬于磷肥．錯誤；
C、NH4HCO3中含有氮元素，屬于氮肥．錯誤；
D、KNO3中含有鉀元素和氮元素，屬于復合肥．正確．
故選D．

點評 本題主要考查化肥的分類方面的知識，解答時要分析化肥中含有哪種或哪幾種營養(yǎng)元素，然后再根據(jù)化肥的分類方法確定化肥的種類．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

13．寫出以下反應的化學方程式：
（1）二氧化碳使澄清的石灰水變渾濁
CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
（2）鐵與硫酸銅溶液反應
Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
（3）用過氧化氫溶液制取氧氣
2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．請選用H、O、N、C四種元素中的一種或幾種填寫符合下列要求的化學式（各寫一個）：
（1）點燃前需驗純的氣體是H2；（2）天然氣的主要成分CH4；
（3）生物體中含量最多的物質(zhì)H2O；（4）使澄清石灰水變渾濁的氣體CO2．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．下列關于微粒的說法中正確的是（　�。�
A．在化學變化前后分子種類一定發(fā)生變化
B．物體受熱膨脹，是其構成的微粒體積變大造成的
C．所有原子的原子核中都含有質(zhì)子和中子
D．帶負電荷的微粒一定是陰離子

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．A～F是均含有同一種元素的六種常見物質(zhì)，其中A是大理石的主要成分，B、D在通常情況下為無色氣體，E、F是組成元素相同的兩種無色液體．它們相互之間存在如下轉化關系，箭頭指向表示轉化方向，雙向箭頭表示相互間可以發(fā)生轉化．請根據(jù)提供的信息回答下列問題：
（1）寫出C→B反應的符號表達式：H2CO3=H2O+CO2↑；
（2）寫出E→F反應的符號表達式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
（3）B→C基本反應類型：化合反應；自然界中實現(xiàn)B→D的途徑：光合作用．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

8．2014年3月8日凌晨，馬來西亞航空公司一架載有239人（其中154名中國人）的客機在飛往北京的途中忽然失蹤，引起全世界的關注，多個國家參與搜索，其中飛機“黑匣子”（名為航空飛行記錄器）是搜尋的重點之一．制取“黑匣子”的材料之一是金屬鈦，鈦具有硬度大、密度小、熔點高、抗腐蝕性遠優(yōu)于不銹鋼等優(yōu)良性能，地球表面富含鈦鐵礦石，鈦鐵礦石的主要成分是FeTiO3．請回答：
（1）已知FeTiO3中，鈦的化合價為+4價，則鐵的化合價為+2．
（2）冶煉金屬鈦時可分為兩步：
①將鈦鐵礦石轉化為TiCl4，②將TiCl4再與Na在“一定條件”下反應生成Ti和NaCl．
請寫出②中反應的化學方程式：TiCl4+4Na$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$Ti+4NaCl；基本反應類型為置換反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．水煤氣是一種工業(yè)上常用的氣體燃料，一般用焦炭和水蒸氣在高溫下反應制得，含有少量的CO2和水蒸氣雜質(zhì)．某化學興趣小組對水煤氣的主要成分進行研究．
【查閱資料】（1）白色的無水硫酸銅粉末遇水變成藍色；（2）Na2CO3與少量鹽酸反應生成NaHCO3和NaCl，與過量鹽酸反應時生成NaCl、H2O、CO2．
【實驗假設】①可燃氣體只是CO；②可燃氣體只是H2；③可燃氣體是CO、H2的混合氣．
【實驗過程】實驗小組按以下流程進行實驗（水煤氣中的CO2、H2O已被充分吸收）：

實驗中，發(fā)現(xiàn)黑色氧化銅變紅，且無水硫酸銅變藍色，證明水煤氣含有H2；還觀察到澄清石灰水變渾濁，證明水煤氣中含有另一可燃氣體為一氧化碳．
【實驗反思】根據(jù)實驗結論，甲同學認為實驗應保證安全，防止中毒，對尾氣的處理方法是用容器收集起來或點燃．
【實驗拓展】（1）實驗后，乙同學認為欲檢驗所用NaOH是否完全消耗，可向溶液中滴入幾滴稀鹽酸，若沒有氣體產(chǎn)生，則溶液中還有NaOH剩余．但丙同學認為乙同學的設計是錯誤的，理由是如果氫氧化鈉被完全消耗，生成的Na2CO3與少量鹽酸反應生成NaHCO3和NaCl，也沒有氣體產(chǎn)生；
（2）丁同學通過本次實驗，結合查閱的資料發(fā)現(xiàn)，不用任何其他試劑，只用試管和膠頭滴管就可以鑒別稀鹽酸和碳酸鈉兩種無色溶液．正確的鑒別方案及結論是把兩種溶液分別加入兩支試管中，用膠頭滴管吸取其中的一種溶液，向另一只試管中滴加，如果開始時沒有氣泡產(chǎn)生，滴加一會兒后產(chǎn)生氣泡，說明膠頭滴管中的溶液是稀鹽酸，另一種是碳酸鈉溶液；如果一開始就有氣泡產(chǎn)生，說明膠頭滴管中的溶液是碳酸鈉溶液，另一種是稀鹽酸．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．大雄和小菊兩位同學在實驗室用下列裝置制取氧氣：實驗室常用下列裝置來制取氧氣：

（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：a酒精燈、b鐵架臺；
（2）大雄開始想用雙氧水制取氧氣時，最好選用的發(fā)生裝置是B（填序號），反應方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．在檢查該裝置氣密性時，應首先進行的一項操作是在導管上連接一段橡皮管．
（3）小菊選用了A裝置（填裝置序號）制取收集氧氣，出現(xiàn)了氣體導出不暢，導管內(nèi)充滿紅色溶液的非正�，F(xiàn)象，請你幫她逐一指出改進措施不足之處：試管口沒有塞一團棉花；
改正：在試管口塞一團棉花；
不足之處：先熄滅酒精燈，后把導管移出水面；
改正：先把導管移出水面，后熄滅酒精燈；
（4）大雄實際用了和小菊一樣的制取裝置，但他成功的制取出了所需氧氣，大雄制氧氣的反應原理是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．（用化學方程式表達）反應完后，他發(fā)現(xiàn)還有較多的黑色固體物質(zhì)，從反應后的混合物中分離得到該黑色固體的操作方法是溶解、過濾、洗滌、干燥．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．用數(shù)字或化學符號表示：
（1）氧化鐵中鐵元素顯+3價$\stackrel{+3}{Fe}$2O3；
（2）2個鈣離子2Ca2+；
（3）3個鎂原子3Mg；
（4）保持水的化學性質(zhì)的最小粒子是H2O．

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