A. | 硝酸銨分解生成物為為N2O和H2O | |
B. | 硝酸銨分解的化學(xué)方程式反應(yīng)為:NH4NO3$\frac{\underline{\;撞擊\;}}{\;}$N2O↑+2H2O | |
C. | 硝酸銨分解前后氮元素化合價(jià)不變 | |
D. | 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上使用硝酸銨時(shí)應(yīng)避免撞擊 |
分析 化學(xué)反應(yīng)前后,元素的種類(lèi)不變,原子的種類(lèi)、總個(gè)數(shù)和質(zhì)量不變.
解答 解:A、硝酸銨分解生成物為為N2O和H2O,該選項(xiàng)說(shuō)法正確;
B、硝酸銨分解的化學(xué)方程式反應(yīng)為:NH4NO3$\frac{\underline{\;撞擊\;}}{\;}$N2O↑+2H2O,該選項(xiàng)說(shuō)法正確;
C、反應(yīng)物中,銨根中的氮元素化合價(jià)是-3,硝酸根中氮元素化合價(jià)是+5,生成物一氧化二氮中氮元素化合價(jià)是+1,反應(yīng)前后氮元素化合價(jià)發(fā)生了改變,該選項(xiàng)說(shuō)法不正確;
D、因?yàn)橄跛徜@受到撞擊時(shí)易發(fā)生爆炸,因此農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上使用硝酸銨時(shí)應(yīng)避免撞擊,該選項(xiàng)說(shuō)法正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律,即化學(xué)反應(yīng)前后,元素的種類(lèi)不變,原子的種類(lèi)、總個(gè)數(shù)不變,這是書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、判斷物質(zhì)的化學(xué)式、判斷化學(xué)計(jì)量數(shù)、進(jìn)行相關(guān)方面計(jì)算的基礎(chǔ).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 濾液中一定有Zn2+和Cu2+ | |
B. | 濾液中一定有Zn2+,可能有Cu2+和Ag+ | |
C. | 濾渣中一定有Cu | |
D. | 濾渣中一定是Cu和Ag的混合物 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該元素的中子數(shù)為89 | B. | 該元素屬于非金屬元素 | ||
C. | 該元素原子的核外有63個(gè)電子 | D. | 該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為152 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 品嘗味道可以區(qū)分廚房中的蔗糖和食鹽 | |
B. | 用二氧化碳區(qū)分澄清的石灰水和蒸餾水 | |
C. | 用磁鐵可以區(qū)分鐵絲和鋁絲 | |
D. | 觀察 顏色可以區(qū)分氧氣和二氧化碳兩種氣體 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 加速溶解 | B. | 使液體沿玻璃棒流入 | ||
C. | 加快蒸發(fā) | D. | 防止液體濺出 |
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