20.三位同學(xué)對(duì)蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進(jìn)行了如下探究,請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
(1)貝貝取一枝蠟燭,用小刀切下一小塊,把它放入水中,蠟燭浮在水面上.由此得出石蠟的物理性質(zhì)有:
①硬度小
②不溶于水
③密度比空氣小
(2)芳芳點(diǎn)燃蠟燭,觀察到火焰分為三層.將一根火柴梗如圖放在火焰中1-2s后取出,可以看到火柴梗a先變黑.結(jié)論:蠟燭火焰的外溫度最高.
(3)婷婷在探究蠟燭燃燒的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑,你認(rèn)為她的以下做法不合適的是C
A.反復(fù)實(shí)驗(yàn),并觀察是否有相同現(xiàn)象
B.查找資料,了解石蠟的主要成分,探究生成的黑色固體是什么
C.認(rèn)為與本次實(shí)驗(yàn)無(wú)關(guān),不予理睬
D.詢問(wèn)老師或同學(xué),討論生成黑色物質(zhì)的原因.

分析 (1)要正確分析這一現(xiàn)象,須從石蠟的物理性質(zhì)進(jìn)行思考;
(2)欲知火柴梗的那一部分最先碳化,可知火焰的溫度那一部分最高;
(3)根據(jù)科學(xué)實(shí)驗(yàn)的態(tài)度分析判斷;

解答 解:(1)用小刀輕輕切下一小塊蠟燭,說(shuō)明蠟燭硬度小,把它放入水中,蠟燭浮在水面上,說(shuō)明蠟燭不溶于水,蠟燭能浮在水面上,說(shuō)明石蠟的密度比水的密度小;據(jù)此分析石蠟的物理性質(zhì)有:硬度;不溶于水;密度比空氣。
(2)外焰溫度最高,從圖中可知a處在蠟燭燃燒的外焰,所以a處最先碳化.說(shuō)明外焰與氧的接觸面積最大,燃燒最充分溫度最高;故填寫(xiě):a;外;
(3)A、反復(fù)實(shí)驗(yàn),并觀察是否有相同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,就是進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn),做法正確;
B、查找蠟燭成分資料,探究黑色物質(zhì)成分,符合科學(xué)探究的過(guò)程,做法正確;
C、認(rèn)為與本次實(shí)驗(yàn)無(wú)關(guān),就是沒(méi)有對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行探究,做法錯(cuò)誤;
D、向老師請(qǐng)教生成黑色物質(zhì)的原因,就是咨詢老師,做法正確.
答案:
(1)硬度。徊蝗苡谒;密度比空氣;
(2)a;外;
(3)C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了石蠟的物理性質(zhì)硬度、溶解性、密度等;還考查了火焰的分層情況;了解蠟燭燃燒的相關(guān)知識(shí)是解決此題的基礎(chǔ)和關(guān)鍵,難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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道具如圖4所示,當(dāng)A溶液加到燒杯中,無(wú)色溶液變成白色濁液.若A為酸溶液,則A、B的可能組合:A為H2SO4;B為BaCl2.(只需寫(xiě)一組)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.現(xiàn)有鹽酸、氫氧化鈉、氫氧化鈣三瓶遺失標(biāo)簽的溶液,為了鑒別這些溶液,將它們編號(hào)為A、B、C,并按下圖步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn),觀察到以下現(xiàn)象:
(1)寫(xiě)出試劑的名稱①是無(wú)色酚酞溶液 ②是二氧化碳;
(2)寫(xiě)出A的化學(xué)式:Ca(OH)2;
(3)寫(xiě)出②中生成白色沉淀的化學(xué)反應(yīng)方程式CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;
(4)本實(shí)驗(yàn)如果將步驟①與步驟②顛倒,能能否達(dá)到實(shí)驗(yàn)的目的(填“能”或“否”).

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15.下列關(guān)于溶液、溶質(zhì)、溶劑的說(shuō)法中正確的是(  )
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10.建立微觀和宏觀的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)習(xí)的基本思想和方法,從而也讓我們感受到化學(xué)微觀世界的浪漫與奇妙.
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(3)鎂離子與氯離子形成的化合物的化學(xué)式為MgCl2
(4)由上總結(jié):構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子、離子.

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