【題目】化學源于生活、生產、科技,又用于生活、生產、科技。
(1)農村有句諺語“雷雨發(fā)莊稼”,是在放電的條件下,空氣中的氮氣和氧氣化合生成了氮的氧化物,氮的氧化物再經過復雜的化學變化,最后生成了易被農作物吸收的硝酸鹽。雷雨給莊稼施加了_______ (填氮肥、 磷肥、鉀肥或復合肥)。
(2)石墨烯可用機械剝離法從石墨中剝離制得,它只有一層原子厚度, 是目前世界上人工制得的最薄材料。它優(yōu)異的導電、導熱性和其他奇特性質正激勵著科學家們不斷去探索。下列關于石墨烯的說法中,不正確的是______________(填字母)。
a 石墨烯是由碳元素組成的單質
b 石墨烯是一種新型金屬材料
c 石墨烯具有還原性
d 石墨烯可用于電池領域
(3)“玉兔二號”月球車使用鋁合金、鈦合金等多種金屬材料,用鎳基鈦合金制造的輪胎受到沖壓變形后,會自動恢復到原來的形狀。鎳基鈦合金具有的性質有______________。 (填字母)。
a 優(yōu)良的塑性和韌性
b 熔點高于鈦
c 形狀記憶功能
(4)隨著新能源汽車的發(fā)展,動力電池領域對氫氧化鋰的需求量越來越大。氫氧化鋰(LioH)與氫氧化鈉化學性質相似,寫出氫氧化鋰與稀硫酸反應的化學方程式__________________。
(5)華為公司研發(fā)了一種以甲醇為原料的新型手機電池, 其容量為鋰電池的10倍,可連續(xù)使用1個月才充次電, 其電池反應原理為: 。其中X的化學式為_________________。
(6)“綠色化學”是21世紀化學進展的主導方向,“化學 反應的綠色化”要求原料物質中所有的原子完全被利用且全部轉入期望的產品中。下列化學反應中符合“化學反應的綠色化”要求的是_______________(填序號)
①
②
③
④
【答案】氮肥 b ac 2LiOH+H2SO4═Li2SO4+2H2O O2 ①
【解析】
(1)硝酸鹽中含有氮元素,因此雷雨給莊稼施加了氮肥。
故填:氮肥。
(2)a.石墨烯是由碳元素組成的單質,該選項說法正確;
b.石墨烯是由碳元素組成的單質,不是金屬材料,該選項說法不正確;
c.石墨烯具有還原性,該選項說法正確;
d.石墨烯具有導電性,可用于電池領域,該選項說法正確。
故選:b。
(3)鎳基鈦合金制造的輪胎受到沖壓變形后,會自動恢復到原來的形狀,所以鎳基鈦合金有優(yōu)良的塑性和韌性、形狀記憶功能。
故選:ac。
(4)氫氧化鋰與稀硫酸反應生成硫酸鋰和水,反應的化學方程式:2LiOH+H2SO4═Li2SO4+2H2O。
故填:2LiOH+H2SO4═Li2SO4+2H2O。
(5)由2CH3OH+3X+4NaOH═2Na2CO3+6H2O可知,反應前后鈉原子都是4個,氫原子都是12個,碳原子都是2個,反應后氧原子是12個,反應前應該是12個,其中6個包含在3X中,其中X的化學式為O2。
故填:O2。
(6)“化學 反應的綠色化”要求原料物質中所有的原子完全被利用且全部轉入期望的產品中。符合“化學反應的綠色化”要求的是CaO+H2O═Ca(OH)2。
故選:①。
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【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科學習的特點。甲、乙、丙、丁表示四種物質,它們的微觀示意圖如表所示,甲、乙兩種物質在一定條件下反應生成丙和丁。下列說法正確的是
物質 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
微觀示意圖 |
A.1個丙分子中含有9個質子
B.反應的化學方程式為
C.參加反應的甲和乙的分子個數(shù)比為1:1
D.反應前后氧元素的化合價沒有變化
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【題目】實驗室有氯酸鉀、稀鹽酸、二氧化錳、大理石、火柴、升降臺、藥匙、鑷子和以下儀器。請回答下列問題:
(1)若補充一種儀器_____,并利用上述部分儀器和藥品可制取一種氣體,則發(fā)生反應的化學方程式為_____。此實驗結束后要先把導管移出水面,而后再熄滅酒精燈,否則試管內_____,使壓強減小,造成水倒吸炸裂試管。
(2)若要制取二氧化碳,為了隨時添加液體藥品稀鹽酸,必須選擇上述儀器中的_____(填序號),用上圖⑨的裝置收集二氧化碳時,應將發(fā)生裝置的導管與⑨中_____端(填“a”或“b”)導管連接。檢驗二氧化碳時,所用藥品溶液中溶質的俗稱為_____。
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【題目】人類的生產生活離不開金屬材料,隨著科技水平的不斷提高,金屬及其合金在日常生活中扮演著越來越重要的角色。
(1)人們習慣上把金、銀、銅、鐵、錫五種金屬統(tǒng)稱為“五金”,在“五金”順序中把金屬____的位置移到最后,正好符合由弱到強的順序。
(2)汽車車體多用鋼材制造。表面噴漆不僅美觀,而且可有效防止______。
(3)工業(yè)冶煉金屬:
①工業(yè)上用CO還原赤鐵礦冶煉金屬鐵的化學方程式為________。工業(yè)冶鐵是復雜的過程,把鐵礦石、石灰石和_______、一起加入高爐;石灰石首先在高溫下發(fā)生分解,其化學反應方程式為_______;其分解產物與鐵礦石的雜質結合成爐渣。
②中國古老的冶銅方法“濕法冶銅”主要的反應原理是_________(寫化學方程式)。
(4)在實驗室中探究鋁、銅、銀的金屬活動性順序,除鋁、銀外,還需要用到的試劑是___(填化學式)。
(5)鐵鍋、鋁鍋是生活中常用的炊具,如圖是鐵鍋的示意圖。
①使用鐵鍋是利用金屬的_______,
②家庭用的燃料大多為天然氣,寫出天然氣燃燒的化學方程式_______。
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【題目】在密閉容器中,有甲、乙、丙、丁、戊五種物質,在一定條件下發(fā)生反應,測得反應前后各物質的質量變化量如圖所示(圖中正數(shù)表示物質質量的增加量,負數(shù)表示物質質量的減少量,0表示物質質量不變),下列說法正確的是( )
A.該反應一定屬于復分解反應
B.參加反應的乙、丙的相對分子質量之比一定為48: 23
C.該反應中甲、丁的質量比一定為 44: 27
D.戊一定是該反應的催化劑
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【題目】向10g大理石樣品(雜質不溶于水,也不與鹽酸反應)分兩次加入一定溶質質量分數(shù)的稀鹽酸,充分反應后燒杯內物質總質量變化如圖所示。
(1)充分反應后共產生氣體的總質量是 g。
(2)該大理石樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)是 。
(3)計算所用稀鹽酸的溶質質量分數(shù)(寫出計算步驟)
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【題目】化學是以實驗為基礎的學科,根據(jù)實驗一、二、三回答下列問題。
實驗一 | 實驗二 | 實驗三 |
(1)實驗一:待紅磷熄滅冷卻后,打開彈簧夾,觀察到集氣瓶內水面上升_____,該現(xiàn)象說明氮氣的化學性質穩(wěn)定。
(2)實驗二:實驗室制取O2和CO2能共用的發(fā)生裝置是_____,儀器a的名稱是_____。若用C裝置收集二氧化碳氣體,請把導管圖補充完整,并在b、c處標明氣體流動的方向_____。
(3)實驗三:將試管②和④的現(xiàn)象相比較得到的結論是_____。
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【題目】現(xiàn)有A~F六種常見物質,其中B是食品包裝中的常用的干燥劑,A、B、C三種白色固體都含有同種金屬元素,E是黑色固體單質,D、E、F都含有同種非金屬元素,它們的轉化關系如下圖。請回答:
(1)寫出下列物質的化學式:C_____________ B_____________ E_______________。
(2)寫出下列變化的化學方程式:A→C:_________________;F→D:__________________。
(3)寫出D物質的一種用途_______________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列四個圖象,能正確反映其對應實驗操作的是( 。
A. 高溫煅燒石灰石
B. 用等質量、等質量分數(shù)的過氧化氫溶液制取氧氣
C. 向一定體積的稀鹽酸中逐滴加入氫氧化鈉溶液
D. 某溫度下,向一定量飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀晶體
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