【題目】將某無色無味氣體通入澄清石灰水中,石灰水變渾濁,該氣體可能是

ACO2 BO2 CN2 DCO

【答案】A

【解析】

試題分析:將某無色無味氣體通入澄清石灰水中,石灰水變渾濁,該氣體可能是二氧化碳,故答案選擇A

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)的性質(zhì)中,屬于化學性質(zhì)的是

A. 硝酸鉀易溶于水 B. 二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁

C. 金剛石硬度大 D. 鹽酸是無色液體

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】向CuCl2溶液中加入一定量鐵粉,充分反應后過濾。向濾渣中加入足量稀鹽酸,濾渣部分溶解,有無色氣體產(chǎn)生。根據(jù)上述實驗作出的下列推斷不正確的是

A. 濾液中不含Cu 2+ B. 金屬活動性:Fe>Cu

C. 濾渣含有鐵和銅 D. 濾液質(zhì)量比原溶液質(zhì)量大

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】 某化合物由A、B兩種元素組成,其原子個數(shù)比為1:3。其中,A元素的質(zhì)量分數(shù)為40%,B元素的相對原子質(zhì)量為16,則A元素的相對原子質(zhì)量為

A32 B80 C.40 D16

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】2015年福建省福州市】空氣中氧氣含量測定的再認識。

【實驗回顧】圖是實驗室用紅磷燃燒來粗略測定空氣中氧氣含量的裝置。

1)寫出紅磷燃燒的化學方程式

2)實驗原理:由于紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣,使瓶內(nèi)___________減小,燒杯中水倒吸到集氣瓶。若裝置的氣密性良好,操作規(guī)范,用量筒測量進入瓶中水的體積,能粗略測得空氣中氧氣的含量。

【問題提出】有實驗資料表明:燃燒過程中當氧氣體積分數(shù)低于7% 時,紅磷就無法繼續(xù)燃燒,因此通過上述實驗,測置結(jié)果與理論值誤差較大。

【實驗改進】

.根據(jù)鐵在空氣中生鎊的原理設計圖實驗裝置,再次測定空氣中氧氣含量。裝置中飽和食鹽水、活性炭會加速鐵生銹。

.測得實驗數(shù)據(jù)如表

【交流表達】

1)根據(jù)表4數(shù)據(jù)計算,改進實驗后測得的空氣中氧氣的體積分數(shù)是___________(計算結(jié)果

精確到0.1%)

2)從實驗原理角度分析,改進后的實驗結(jié)果比前者準確度更髙的原因是:

____________________________________________________;

____________________________________________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】氫氧化鈉是重要的化工原料,其俗稱是

A. 純堿 B. 燒堿 C. 小蘇打 D. 熟石灰

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列關于O2、CO2、SO2的說法中,正確的是

A都含有氧分子 B都是氧化物

C氧元素的化合價相同 D都含有氧元素

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】【2016年甘肅省天水市】如圖是實驗室常用的實驗裝置,請根據(jù)要求回答問題:

(1)儀器a的名稱: 。

(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取O2的化學方程式為 ,選用的氣體發(fā)生裝置是 (填裝置序號)。

(3)實驗室可用氧化鈣固體與濃氨水在常溫下混合制成氨氣(NH3),選用的氣體發(fā)生裝置是 (填裝置序號)。

(4)圖中的C、D、E三種裝置,均可用如圖F裝置代替,若用F裝置進行排空氣法收集CO2、CO2從F裝置的 (填“a”或“b”,下同)導管口通入;若用F裝置進行排水法收集O2,可先在F裝置中裝滿水,然后將O2從F裝置的 導管口通入。

(5)將CO2通入紫色石蕊溶液中,溶液變成紅色,加熱后溶液又變成紫色。用化學方程式表示加熱后溶液又變成紫色的原因: 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩種物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線如圖所示,請回答:

① t2℃時,甲、乙兩種物質(zhì)溶解度較大的是_______

② t1℃時,100g水中放入50g乙,充分溶解后所得溶液的質(zhì)量是______g。

③ t2℃時,甲、乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等均為a%,其中一定是不飽和溶液的是________,a%的取值范圍是_______。

④ 將t2℃等質(zhì)量的甲、乙飽和溶液分別降溫到t1℃,下列說法正確的是_______。

A.t1℃時溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù):甲=乙 B.t1℃時溶質(zhì)質(zhì)量:甲=乙

C.t1℃時溶劑質(zhì)量:甲>乙 D.析出晶體質(zhì)量:甲>乙

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