水在實(shí)驗(yàn)中有重要作用.下面實(shí)驗(yàn)中水的作用解釋錯(cuò)誤的是
A | B | C | D | |
實(shí) 驗(yàn) 內(nèi) 容 | 儀器連接 | 空氣中氧氣含量的測(cè)定裝置 | 檢查氣密性 | 準(zhǔn)備過濾器 |
水 的 作 用 | 連接前用玻璃端蘸水,起潤(rùn)滑作用。 | 瓶中的水只起緩沖集氣瓶?jī)?nèi)氣壓的驟然升高作用 | 形成密閉系統(tǒng),用于觀察現(xiàn)象檢查裝置是否漏氣。 | 用洗瓶擠少量水,讓濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁。 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在用白磷(白磷與紅磷組成相同,著火點(diǎn)為40℃)探究質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)中,曉涵同學(xué)將橡皮塞上的細(xì)玻璃管下端放到酒精燈火焰上灼燒至紅熱后,迅速用橡皮塞將錐形瓶塞緊,并引燃白磷,實(shí)驗(yàn)過程如下圖所示。請(qǐng)回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)觀察到A、C中氣球的大小不同,用理化知識(shí)解釋產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是
;
(2)將C再次放到天平上稱量,天平仍然平衡,在此化學(xué)反應(yīng)中,從具體的反應(yīng)物和生成物分析天平平衡的原因是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、B兩種物質(zhì),在一定條件下只能發(fā)生下式所示化學(xué)反應(yīng)A+B=C,現(xiàn)將agA和bgB在此條件下充分反應(yīng),分析得知剩余物為混合物,則生成C物質(zhì)的質(zhì)量為( )
A.等于(a+b)g B.小于(a+b)g C.大于(a+b)g D.以上答案都不正確
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某同學(xué)用量筒量取液體,量筒平穩(wěn)且面向刻度線,初次平視液面,讀數(shù)為19mL,傾倒出部分液體后,俯視液面,讀數(shù)為11mL,則實(shí)際傾倒出液體的體積是( )
A.8mL B.小于8mL C.大于8mL D.無法判斷
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下圖是某個(gè)化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖。從圖中獲得的有關(guān)信息不正確的是
A.分子是由原子構(gòu)成
B.分子間存在一定的空隙
C.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
D.反應(yīng)后的生成物是化合物(○表示一種原子,●表示另一種原子)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖是空氣中氧氣含量的測(cè)定裝置。試回答:
(1)盛在燃燒匙中的物質(zhì)常用________ ,顏色為________,發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為________________________________。
(2)實(shí)驗(yàn)中,燃燒匙中的物質(zhì)的質(zhì)量太少,測(cè)得氧氣的體積分?jǐn)?shù)會(huì)________ (填“偏小”、“偏大”或“無影響”);
(3)該實(shí)驗(yàn)中的止水夾應(yīng)在什么時(shí)候打開________。
A.在燃燒匙伸入集氣瓶前打開
B.在燃燒匙中火焰熄滅后馬上打開
C.在實(shí)驗(yàn)結(jié)束裝置冷卻后打開
(4)在該實(shí)驗(yàn)中,打開止水夾前后,下圖能正確表示廣口瓶?jī)?nèi)氣體體積變化情況的是________。
(5)燃燒后,集氣瓶?jī)?nèi)剩余的氣體主要是氮?dú)。?qǐng)結(jié)合本實(shí)驗(yàn)推測(cè)氮?dú)獾奈锢硇再|(zhì)和化學(xué)性質(zhì)。
①物理性質(zhì):__________________________________________________;
②化學(xué)性質(zhì):____________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖信息能說明( )。
A.分子很小 B.分子間有間隔
C.分子總是在不斷地運(yùn)動(dòng) D.分子是構(gòu)成物質(zhì)的唯一微粒
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列物質(zhì)鑒別方法錯(cuò)誤的一組是
A.白酒和白醋──聞氣味 B.軟水和硬水──肥皂水
C.N2和CO2 ──燃著的木條 D.空氣和氧氣──帶火星的木條
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