【題目】將一定質(zhì)量的鎂粉加入到某AgNO3與Cu(NO3)2的混合溶液中，充分反應(yīng)后過濾，再分別向 濾渣和濾液中加入稀鹽酸，均無明顯現(xiàn)象。結(jié)合實際現(xiàn)象判斷，下列結(jié)論錯誤的是（ ）

A.濾液中一定沒有銀離子B.濾渣中一定含有銅單質(zhì)

C.濾液可能是藍(lán)色溶液D.濾渣質(zhì)量一定大于所加鎂粉的質(zhì)量

【答案】B

【解析】

金屬活動性順序可知，四種金屬的活動性順序為：鎂＞銅＞銀，向AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入一定質(zhì)量的鎂粉，鎂會先與硝酸銀反應(yīng)，硝酸銀反應(yīng)結(jié)束，然后再與硝酸銅反應(yīng)，充分反應(yīng)后過濾，分別向濾渣和濾液中加入稀鹽酸，均無明顯現(xiàn)象，所以溶液中一定不含硝酸銀，濾渣中一定不含鎂。

A、濾液中一定沒有銀離子，正確；

B、通過推導(dǎo)可知，濾渣中一定含有銀，可能含有銅，錯誤；

C、加入的鎂可能沒有將硝酸銅完全反應(yīng)，濾液為藍(lán)色，正確；

D、鎂與硝酸銀反應(yīng)生成硝酸鎂和銀，化學(xué)方程式為：，由化學(xué)方程式可知，生成銀的質(zhì)量大于參加反應(yīng)鎂的質(zhì)量，所以濾渣質(zhì)量一定大于所加鎂粉的質(zhì)量，正確。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】偏二甲肼（C2H8N2）與N2O4反應(yīng)放出的能量能把火箭送入太空，該化學(xué)方程式為C2H8N2+2N2O4═2X↑+3N2↑+4H2O↑，下列說法正確的是

A.X的化學(xué)式為CO2

B.偏二甲肼由碳、氫、氧三種元素組成

C.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)

D.生成N2和H2O的質(zhì)量比為14：9

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線。

（1）t1℃時，三種物質(zhì)的溶解度由小到大的順序是：______。

（2）t2℃時，要使甲物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，可將溶液的溫�?/span>_______。

（3）t1℃時，將25g甲物質(zhì)放入100g水中充分溶解。根據(jù)甲物質(zhì)的溶解度曲線計算：未溶解的甲物質(zhì)的質(zhì)量是______g，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是________（精確到0.1%）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】右圖為甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列敘述不正確的是

A．甲、乙兩種物質(zhì)均屬于易溶物質(zhì)

B．甲物質(zhì)的溶液度受溫度變化的影響較大

C．在20℃時，甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相等

D．當(dāng)甲中含有少量的乙時，可用降溫結(jié)晶法提純甲

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某國人大和政協(xié)會議使用了一種含碳酸鈣的“石頭紙”：為測定其中碳酸鈣的含量，課外活動小組的同學(xué)稱取50g碎紙樣品。分別在5只燒杯中進(jìn)行了實驗，實驗數(shù)據(jù)見下表：（假設(shè)紙張其他成分既不溶于水，也不與水反應(yīng)）：

燒杯①

燒杯②

燒杯③

燒杯④

燒杯⑤

加入樣品的質(zhì)量/g

10

10

10

10

10

加入稀鹽酸的質(zhì)量/g

10

20

30

40

50

充分反應(yīng)后生成

氣體的質(zhì)量/g

0.88

1.76

X

3.52

3.52

（1）表中X的值為；______

（2）求樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；_____

（3）計算所用稀鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？_______

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知某固體樣品 A 可能含有 NH4NO3、CaCl2、FeCl3、CaO、NH4Cl五種物質(zhì)中的兩種或多種。現(xiàn)欲探究其組分，按下圖所示進(jìn)行探究實驗，出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所示：（設(shè)過程中所有可能發(fā)生的反應(yīng)均恰好完全反應(yīng)）

試根據(jù)上述信息進(jìn)行分析推理，回答下列問題：

（1）氣體 B 是_____________，濾渣 D 是______________（寫化學(xué)式）。

（2）濾液 C 中，一定大量存在的酸根離子是______________（寫離子符號）。

（3）固體樣品 A 中，一定不存在的物質(zhì)是______________（寫化學(xué)式）。

（4）寫出步驟①中一定發(fā)生的一個化學(xué)反應(yīng)方程式______________。

（5）固體樣品 A 中，仍不能確定的物質(zhì)是____（寫化學(xué)式），得此結(jié)論的理由是_________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組要利用20ml過氧化氫溶液和3g二氧化錳混合物抽取氧氣，在量取液體時俯視讀數(shù)，這樣會使實際取出的液體體積比20ml______，（填大或�。┱{(diào)節(jié)天平平衡后，在最取3g二氧化錳的質(zhì)量時，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側(cè)，這里他們應(yīng)該進(jìn)行的操作是____________，用過氧化氫溶液和二氧化錳混合劑制取氧氣的化學(xué)方程式為________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)下列各圖中提供的信息回答問題。

I.實驗室制備并收集二氧化碳。

選用藥品。按下表進(jìn)行實驗，取等質(zhì)量的大理石加入足量酸中（雜質(zhì)不與酸反應(yīng)），產(chǎn)生二氧化碳體積隨時間變化曲線如圖所示。（提示：硫酸鈣微溶于水）

實驗編號

藥品

Ⅰ

塊狀大理石、10% H2SO4溶液

Ⅱ

塊狀大理石、7% HCl溶液

Ⅲ

大理石粉末、7% HCl溶液

圖中丙對應(yīng)實驗________（選填“Ⅰ”、“Ⅱ”或“Ⅲ”）確定用乙對應(yīng)的藥品制備并收集二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________________。

Ⅱ.利用以下實驗裝置進(jìn)行實驗，請回答下列問題。

（1）加熱高錳酸鉀制取并收集較為純凈的氧氣，選用的裝置是_________（填寫字母）。寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________________。

（2）裝置D、F都可用來制取二氧化碳，裝置D相對于裝置F的優(yōu)勢是______________。若用G裝置收集二氧化碳，氣體應(yīng)從____________（填a或b）端進(jìn)入。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具，如表是元素周期表的一部分

（1）很多科學(xué)家對元素周期表的發(fā)現(xiàn)和完善做出了重大的貢獻(xiàn)，請寫出其中一位中國科學(xué)家的名字：_____。

（2）學(xué)習(xí)化學(xué)后，我們學(xué)會了從微觀角度認(rèn)識事物．如圖左四種粒子中，它們屬于同種元素的是_____（填序號）。

（3）畫出鉀的原子結(jié)構(gòu)示意圖_____，該元素形成堿的化學(xué)式是_____。

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