16.A、B、C為初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們之間存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(在一
定條件下均能一步實(shí)現(xiàn)).已知A、B兩種物質(zhì)在常溫下都是無色液體,C物質(zhì)是一
種比較活潑的氣體,能支持燃燒.A在催化劑的條件下能分解生成B和C,B在通電下能得到C.
(1)寫出A、B、C的化學(xué)式:
AH2O2、BH2O、CO2
(2)寫出下列文字表達(dá)式
A→B+C:過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣
B→C:水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣.

分析 根據(jù)A、B、C為初中化學(xué)常見的物質(zhì),A、B兩種物質(zhì)在常溫下都是無色液體,C物質(zhì)是一種比較活潑的氣體,能支持燃燒,所以C是氧氣,A在催化劑的條件下能分解生成B和氧氣,B在通電下能得到氧氣,所以A是氫氧化鈣溶液,B是水,然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可.

解答 解:(1)A、B、C為初中化學(xué)常見的物質(zhì),A、B兩種物質(zhì)在常溫下都是無色液體,C物質(zhì)是一種比較活潑的氣體,能支持燃燒,所以C是氧氣,A在催化劑的條件下能分解生成B和氧氣,B在通電下能得到氧氣,所以A是氫氧化鈣溶液,B是水,經(jīng)過驗(yàn)證,推導(dǎo)正確,所以A是H2O2,B是H2O,C是O2;
(2)A→B+C的反應(yīng)是過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣,文字表達(dá)式為:過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;
B→C的反應(yīng)是水在通電的條件下生成氫氣和氧氣,文字表達(dá)式為:水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣.
故答案為:(1)H2O2,H2O,O2;
(2)過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;
水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣.

點(diǎn)評(píng) 在解此類題時(shí),首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作先后順序的說法,正確的是( 。
A.稀釋濃硫酸時(shí),先在燒杯中倒入水,后將濃硫酸沿?zé)诰徛⑷胨校⒉粩鄶嚢?/td>
B.測(cè)定溶液的pH,先將試紙用水潤濕,后用干凈的玻璃棒蘸取待測(cè)液點(diǎn)在試紙上
C.加熱氯酸鉀制取氧氣時(shí),用排水法收集氣體,實(shí)驗(yàn)完畢后,先熄滅酒精燈,后將導(dǎo)管從水槽中移出
D.一氧化碳還原氧化鐵時(shí),先加熱氧化鐵鐵粉至紅熱,后通入一氧化碳?xì)怏w

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.在點(diǎn)燃條件下,A和B反應(yīng)生成C和D,反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如下:

回答問題:
(1)構(gòu)成B的基本粒子是氧分子.
(2)4種物質(zhì)中,屬于單質(zhì)的是B、C.
(3)A物質(zhì)中氫元素的化合價(jià)為+1,則氮元素的化合價(jià)為+3.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

4.A、B、C、D都是初中化學(xué)中常見物質(zhì),A是人類賴以生存的一種無色液體,D是一種黑色固體,D和C反應(yīng)生成A的同時(shí)還得到一種紅色金屬.具有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件、其他反應(yīng)物及多余產(chǎn)物均略去):
(1)寫出①反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(2)D可能是CuO(填化學(xué)式);
(3)反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣的操作錯(cuò)誤的是( 。
A.為防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,試管口放一團(tuán)棉花
B.當(dāng)導(dǎo)管口開始有連續(xù)氣泡冒出時(shí),開始收集氧氣
C.驗(yàn)滿氧氣時(shí),把帶火星的木條放伸入集氣瓶內(nèi)
D.實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),先移導(dǎo)管,再熄滅酒精燈

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A.
量取液體
B.
傾倒液體
C.
滴加液體
D.
點(diǎn)燃酒精燈

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.氧氣是一種非常重要的物質(zhì).
(1)魚兒能在水中生存,其原因是C(填字母序號(hào)).
A.水的組成中含有氧元素  B.水能分解生成氧氣  C.水中溶解一定量的氧氣
(2)航天飛船發(fā)射過程中,常以液氫作燃料,液氧作助燃劑,反應(yīng)的文字表達(dá)式(或符號(hào)表達(dá)式)氫氣+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$水.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.有一種淡黃色粉末可制備消毒殺菌劑.興趣小組對(duì)其成分進(jìn)行了探究.
【提出問題】淡黃色固體是什么?
【查閱資料】(1)硫粉是一種淡黃色固體,難溶于水,燃燒生成刺激性氣味的有毒氣體.
(2)過氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色固體,能與水反應(yīng)放出氣體.
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
方案一:取少量該固體粉末于試管中,加5mL水,振蕩并觀察現(xiàn)象.
方案二:在燃燒匙里放少量該固體,在酒精燈上加熱,觀察現(xiàn)象.
經(jīng)過討論,興趣小組決定采用方案一,其理由是ABC(選填字母).
A.操作簡單     B.無實(shí)驗(yàn)污染     C.節(jié)約能源
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】用如圖裝置實(shí)驗(yàn),將淡黃色粉末加入試管中
①若無現(xiàn)象,則此粉末為硫粉,
②若淡黃色粉末為過氧化鈉,可觀察到試管中的現(xiàn)象是產(chǎn)生氣泡,燒杯中出現(xiàn)氣泡,說明過氧化鈉與水反應(yīng)放熱.
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】實(shí)驗(yàn)確定該淡黃色粉末是過氧化鈉.
【問題討論】興趣小組通過討論,認(rèn)為過氧化鈉(Na2O2)與水反應(yīng)生成O2.你可采用將帶火星木條伸入試管操作加以驗(yàn)證.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列推理或歸納合理的是( 。
A.因?yàn)樗捅臓顟B(tài)不同,所以兩者的化學(xué)性質(zhì)不同
B.鎂原子和鎂離子的質(zhì)子數(shù)相同,它們屬于同種元素
C.由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是純凈物,所以純凈物一定是由同種分子構(gòu)成的
D.在化合物中金屬元素一定顯正價(jià),非金屬元素一定都顯負(fù)價(jià)

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