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【題目】A﹣E是初中常見的化合物,相互關系如圖(“﹣﹣”表示相連的物質間在一定條件下可以發(fā)生反應,“→”表示物質在一定條件下可進行轉化)A是人體胃液中含有的酸,B、C是同類物質,D、E屬于不同類別的不同化合物,①②③都能產生白色沉淀,請回答下列問題:

(1)C__(填化學式);B__(填物質名稱)。

(2)寫出A與E反應的化學方程式:__,該反應屬于__反應(基本反應類型)。

(3)寫出D轉化成E的化學方程式:__。

【答案】AgNO3碳酸鈉2HCl+Ca(OH)2═CaCl2+2H2O復分解CaO+H2O═Ca(OH)2

【解析】

A是人體胃液中含有的酸,故A是鹽酸,鹽酸能與C反應生成白色沉淀,故C中含有銀離子,為硝酸銀;B、C是同類物質,故B是鹽類物質,由示意圖和題目條件①②③都能產生白色沉淀,故推測B可能是碳酸鈉,D、E屬于不同類別的不同化合物,都能與鹽酸反應,且D能轉化為E,故D可能是氧化鈣,E是氫氧化鈣,帶入框圖進行驗證,推斷合理;(1)C是硝酸銀,D是碳酸鈉,故填AgNO3;碳酸鈉;(2)A是鹽酸,E是氫氧化鈣,鹽酸和氫氧化鈣反應生成氯化鈣和水,屬于復分解反應,故填2HCl+Ca(OH)2═CaCl2+2H2O;復分解;(3)D是氧化鈣,能與水反應生成氫氧化鈣,故填CaO+H2O═Ca(OH)2。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在宏觀、微觀與符號之間建立聯(lián)系,是化學學科的特點。

(1)A所示是20175月新命名的元素,其原子核內的質子數(shù)是_______

(2)圖中屬于同種元素的微粒是________(填字母);

(3)BC兩種微粒構成物質的化學式是__________,屬于_________(”“”“氧化物”)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】科學實驗提倡綠色環(huán)保,對實驗裝置進行微型化改進是一條很好的途徑.圖甲是實驗室制取并檢驗CO2的裝置,圖乙是對圖甲實驗裝置的“微型”化改進后的裝置.

(1)圖乙中微型塑料滴管在實驗中的作用與圖甲中的________儀器相同(填儀器名稱).

(2)通常用甲裝置完成該實驗需要的鹽酸是“微型”實驗裝置用量的10倍,“微型”實驗裝置具有的優(yōu)點是________

(3)用乙裝置完成“制取并檢驗CO2”的實驗,消耗了1.46g10%的鹽酸.請計算實驗過程中產生CO2的質量是多少克?________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】水是生命之源。下列是有關水的幾個問題分析,請?zhí)羁眨?/span>

(1)某含有許多可溶性和不溶性雜質的天然水,經吸附、沉定、過濾、蒸餾等初步凈化處理后,再加熱煮沸,在盛水的器具上會有水垢生成,則這種煮沸前經初步凈化處理后的水是_________(填“軟水”或“硬水”),

(2)凈化水的方法有很多,自然界的水依次經過沉淀、吸附,過濾、蒸餾等操作,凈化程度最高的是_____其中過濾________(填“能”、或“不能”)除去水中可溶性的雜質。在實驗室進行過濾操作需用到的非玻璃儀器是___________。

(3)學校、家庭,辦公室常用的凈水器的基本原理可用下圖甲所示的簡易凈水裝置表示其中活性炭吸附的原理是__________變化(填“物理”、或“化學”)。

(4)小明利用下圖乙所示的裝置探究水的組成。通電一段時間后,試管a與試管b所收集到的氣體體積之比約為________.試管a中氣體為____氣。通過該電解實驗,小明得出水是由____________組成的。

(5)點燃不純的氫氣可能會發(fā)生_________,上圖丙是氫氣驗純的方法,點燃前試管口朝下的原因是_____________,若聽到尖銳的爆鳴聲,表明氫氣______,應重新收集檢驗。

(6)電解水實驗中,能量的轉化形式是______能轉為_____能;在氫氧燃料電池中氫氣和氧氣反應又可以生成水,此過程中能量轉化的形式是_____能轉化為_____能。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(8分)某校興趣小組在我市某地收集到兩種巖石樣品A和B。他們進行了如下實驗探究(B是常用的建筑材料,H是單質,圖中部分產物被略去):

(1)寫出有關物質的化學式:

A的主要成分 ,B的主要成分 ,X ,Y 。

(2)寫出圖中下列步驟的化學方程式:

,⑥

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【題目】根據(jù)下表信息,相關說法正確的是( )

溫度/

溶解度

NaCl

KCl

NH4Cl

KNO3

20

36.0

34.0

37.2

31.6

40

36.6

40.0

45.8

63.9

60

37.3

45.5

55.2

110

A. 20 ℃時,NaCl 的溶解度為 36.0

B. 40 ℃時,KCl 飽和溶液的溶質質量分數(shù)為 40%

C. 40 ℃時,向 100 g 水中加入 50 gNH4Cl 充分溶解,溶液質量為 145.8g

D. 60 ℃時降溫到 20 ℃時,KNO3 KCl 的飽和溶液析出晶體較多的是 KNO3

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(提出問題)三種金屬的活動性強弱是怎樣的呢?

提供的藥品有:鐵粉、銅絲、鋅粒、20%稀硫酸、CuSO4溶液、ZnSO4溶液、FeSO4溶液

同學們分成甲乙兩組進行了實驗。

(1)甲組同學設計如下方案進行實驗:

立刻有同學提出反對,理由是_______________________________。

(2)乙組同學設計如下方案進行實驗:

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

無明顯變化

______________

實驗結論

_______________________________

發(fā)生反應的化學方程式為_______________________________。

乙組同學將兩支試管中的物質倒在一個潔凈的燒杯中,發(fā)現(xiàn)燒杯內的紅色固體明顯增多。充分反應后過濾,同學們又對濾渣的成分展開了探究。

(作出猜想)猜想一 濾渣中一定有銅 猜想二 _______________

實驗步驟

向濾渣中加入______________

實驗現(xiàn)象

有氣泡產生

實驗結論

猜想二正確

此時濾液中含有的溶質是______________(填化學式)。

(拓展延伸)通過學習同學們掌握了比較金屬活動性的正確方法,同時又選擇了另一組試劑_______________________,進一步驗證了三種金屬的活動性強弱。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】“三效催化轉換器”可將汽車尾氣中有毒氣體處理為無毒氣體,下圖為該反應的微觀示意圖,其中不同的球代表不同種原子,依次是氧原子、氮原子、碳原子。根據(jù)圖示回答下列問題。

(1)該化學反應中生成物的丙、丁分子個數(shù)比為______________

(2)甲、乙、丙、丁四種物質中屬于單質的是_____(寫化學式)

(3)一個甲分子是由______________構成的;

(4)上述反應中,不發(fā)生改變的粒子是___________(填“分子”或“原子”)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】觀察右圖中的有關操作和現(xiàn)象,判斷下列敘述正確的是 ( )

A.集氣瓶中的氣體可能是CO2

B.集氣瓶中的氣體可能是空氣

C.集氣瓶中的氣體一定是O2

D.集氣瓶中的氣體一定是N2

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