【題目】金屬材料、合成材料在生產(chǎn)生活中有著廣泛的應(yīng)用。
(1)下圖標(biāo)示的各材料中,屬于合成材料的是______(填序號(hào))。
(2)從化學(xué)元素與人體健康角度分析該物品用鐵制而不用鋁制的原因是__________。
A 價(jià)格低廉
B 能為人體提供必需的微量元素鐵元素
C 鋁是人體非必需元素
D 鐵是使用最多的金屬
(3)刷洗后的鐵鍋,第二天常常會(huì)看到鍋內(nèi)有暗紅色的物質(zhì)出現(xiàn),原因是_______________。
(4)小英同學(xué)在探究Zn、Fe、Cu三種金屬的有關(guān)性質(zhì)時(shí),進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn):
通過以上三個(gè)實(shí)驗(yàn),___(填“能”或“不能”) 得出Zn、Fe、Cu三種金屬的活動(dòng)性順序。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,將圖1中剩余的兩種金屬片放入圖2試管③中,充分反應(yīng)后試管③中的溶液為無色,則試管③中的固體一定含有______________。
【答案】② BC 鐵與氧氣、水同時(shí)接觸而生銹 能 Fe、Cu
【解析】
(1)鑄鐵屬于金屬材料;玻璃屬于無機(jī)非金屬材料;塑料屬于有機(jī)合成材料;故填:②;
(2)從化學(xué)元素與人體健康角度分析該物品用鐵制而不用鋁制的原因是:能為人體提供必需的微量元素鐵元素,鋁是人體非必需元素,故選:BC;
(3)刷洗后的鐵鍋,第二天常常會(huì)看到鍋內(nèi)有暗紅色的物質(zhì)出現(xiàn),原因是鐵與空氣中的氧氣和水共同作用而生銹;故填:鐵與氧氣、水同時(shí)接觸而生銹;
(4)圖1中依據(jù)氣泡產(chǎn)生的快慢,可以得出鋅比鐵活潑,圖2中,鐵會(huì)與硫酸銅反應(yīng),得出鐵比銅活潑,所以能得出Zn、Fe、Cu三種金屬的活動(dòng)性順序。排在前面的金屬可以將排在后面的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,將圖1中剩余的兩種金屬片放入圖2試管③中,充分反應(yīng)后試管③中的溶液為無色,則試管③中的固體一定含有Fe、Cu.故填:能;Fe、Cu(或鐵、銅)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】圖甲所示為t1°C時(shí)20g的A、B、C三種物質(zhì)分別溶解在50g的水中,再將三種溶液分別升溫至t2°C、t3°C時(shí)溶液的變化情況:圖乙所示為三種物質(zhì)的溶解度曲線。下列說法正確的是
A.M表示物質(zhì)C的溶解度曲線
B.物質(zhì)A的溶液在P點(diǎn)時(shí)為飽和溶液
C.t2°C時(shí),溶液②③均恰好為飽和溶液
D.t3°C時(shí),向溶液④⑤中分別加入60g物質(zhì)B可全部溶解
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀下面科普短文。
說起二氧化硫(SO2),你可能首先想到它是空氣質(zhì)量播報(bào)中提及的大氣污染物。其實(shí)你真的了解SO2嗎?難道它只是有害物質(zhì)嗎?
SO2與食品工業(yè)
SO2作為防腐劑、漂白劑和抗氧化劑廣泛用于食品行業(yè)。葡萄酒釀制中適量添加SO2,可防止葡萄酒在陳釀和貯藏過程中被氧化,抑制葡萄汁中微生物的活動(dòng)。食糖加工過程中可使用SO2進(jìn)行脫色。按照我國(guó)《食品添加劑使用標(biāo)準(zhǔn)(GB2760-2014)》,合理使用SO2不會(huì)對(duì)人體健康造成危害。
標(biāo)準(zhǔn)中部分食品SO2的最大殘留量
食品 | 蜜餞 | 葡萄酒 | 食糖 | 水果干 | 巧克力 | 果蔬汁 |
最大殘留量 | 0.35g/kg | 0.25g/L | 0.1g/kg | 0.1g/kg | 0.1g/kg | 0.05g/kg |
SO2與硫酸工業(yè)
硫酸是重要的化工原料,工業(yè)制硫酸的關(guān)鍵步驟是SO2的獲取和轉(zhuǎn)化。工業(yè)利用硫制硫酸的主要過程示意如下:
硫酸工業(yè)的尾氣中含有少量SO2,若直接排放會(huì)污染空氣,并導(dǎo)致硫酸型酸雨。工業(yè)上可先用氨水吸收,再用硫酸處理,將重新生成的SO2循環(huán)利用。
SO2與化石燃料
化石燃料中的煤通常含有硫元素,直接燃燒會(huì)產(chǎn)生SO2。為了減少煤燃燒產(chǎn)生的SO2污染空氣,可以采取“提高燃煤質(zhì)量,改進(jìn)燃燒技術(shù)”的措施,例如,對(duì)燃煤進(jìn)行脫硫、固硫處理;還可以采取“優(yōu)化能源結(jié)構(gòu)、減少燃煤使用”的措施,例如,北京大力推廣的“煤改氣、煤改電”工程,有效改善了空氣質(zhì)量。
現(xiàn)在,你對(duì)SO2一定有了新的認(rèn)識(shí),在今后的化學(xué)學(xué)習(xí)中你對(duì)SO2還會(huì)有更全面的認(rèn)識(shí)!
依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題。
(1)按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn),食糖中的SO2最大殘留量為 g/kg。
(2)葡萄酒釀制過程中SO2的作用是 。
(3)用硫制硫酸的主要過程中,涉及到的含硫物質(zhì)有S、 和H2SO4。
(4)硫酸工業(yè)生產(chǎn)中,吸收尾氣中SO2的物質(zhì)是 。
(5)下列措施能減少SO2排放的是 (填序號(hào))。
A.將煤塊粉碎 B.對(duì)燃煤進(jìn)行脫硫
C.推廣煤改氣、煤改電 D.循環(huán)利用工業(yè)尾氣中的SO2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】二氧化碳是當(dāng)今最主要的溫室氣體,同時(shí)也是一種“碳源”,我國(guó)科學(xué)家已成功合成新型催化劑,將CO2高效轉(zhuǎn)化為甲醇CH3OH,這既可緩解碳排放引起的溫室效應(yīng),還將成為理想的能源補(bǔ)充形式,該反應(yīng)的微觀過程如圖所示,下列說法不正確的是( 。
A.該反應(yīng)不屬于置換反應(yīng)
B.反應(yīng)前后氫元素的化合價(jià)發(fā)生了改變
C.反應(yīng)前后原子種類不變
D.參加反應(yīng) 和的分子個(gè)數(shù)比為1:1
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】金屬在生活生產(chǎn)中有著非常廣泛的應(yīng)用。請(qǐng)回答下列問題:
(1)常用銅做導(dǎo)線,是因?yàn)殂~的__________性好。
(2)路邊的太陽能路燈燈柱為鋁合金材質(zhì)。鋁合金燈柱硬度比純鋁__________ (填“大” 或“小”)。
(3)金屬的回收不僅節(jié)約資源和能源,還能減少對(duì)環(huán)境的污染。某化學(xué)實(shí)驗(yàn)室從含少量硝酸鋅的硝酸銀廢液中提取貴金屬Ag,其主要操作流程如圖:
①固體A的成分有_______________。
②步驟I中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式____________________。
③步驟Ⅰ、Ⅱ共同的實(shí)驗(yàn)操作名稱是_____________,若往溶液D中加入適量某物質(zhì)后,可得到只含一種溶質(zhì)的溶液。則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________。
(4)目前世界上60%的鎂單質(zhì)是從海水中提取的,已知海水提鎂的主要步驟如下:
①操作2中玻璃棒的作用是_______________。
②下列說法正確的是____________________。
A加入的試劑a為石灰乳,試劑b為稀鹽酸
B向溶液X中加入硝酸銀溶液,若產(chǎn)生白色沉淀,則海水中的氯化鎂沒有完全轉(zhuǎn)化為沉淀
C上述過程中一共涉及了三種基本反應(yīng)類型
③海水中本來已有氯化鎂,為什么人們還要通過上述過程獲得氯化鎂?請(qǐng)簡(jiǎn)述原因_________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】經(jīng)過監(jiān)測(cè)和治理,我市的土壤質(zhì)量已經(jīng)得到了很好的改善,但個(gè)別地區(qū)仍然存在鹽堿地。某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)們?yōu)榇碎_展了實(shí)踐活動(dòng),他們采集了本地的土壤,并對(duì)土壤進(jìn)行探究。
(查閱資料)①枸杞可在輕度鹽堿地中生存。②鹽堿地顯堿性。③該土樣中的可溶性物質(zhì)只含NaCl、CaCl2和Na2CO3。
(探究過程)(1)甲組探究土壤的酸堿度:具體操作是________________________________________________,由此得出,該土壤的pH>7。
(2)乙組按下圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn):向土壤中加入足量的蒸餾水,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________。該反應(yīng)屬于_____________(填基本反應(yīng)類型)。
同學(xué)們對(duì)溶液I中的溶質(zhì)成分很感興趣,作出如下猜想:
猜想①:只有氯化鈉 猜想②:含有氯化鈉、氯化鈣 猜想③:含有氯化鈉、碳酸鈉
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),繼續(xù)探究:
方案 | 驗(yàn)證猜想所用試劑 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 |
方案一 | AgNO3溶液和稀硝酸 | 有白色沉淀生成 | 猜想① 正確 |
方案二 | 碳酸鈉溶液 | ______________ | 猜想② 不正確 |
方案三 | _______________ | 有氣泡產(chǎn)生 | 猜想③ 正確 |
(反思與評(píng)價(jià))通過交流,甲組認(rèn)為乙組的方案一不太嚴(yán)謹(jǐn),理由是_______________。(總結(jié)與提升)改良我市的鹽堿地,充分利用土地資源,造福百姓,我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。以下建議你認(rèn)為正確的是__________。 (填寫字母序號(hào))
a 輕度鹽堿地可以種植枸杞
b 可以用熟石灰改良鹽堿地
c 鹽堿地應(yīng)避免施用堿性化肥
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】4月 23 日,慶祝中國(guó)人民解放軍海軍成立 70 周年海上閱兵活動(dòng)在青島附近?沼蚺e行,中國(guó)海軍劈波斬浪,穿云破霧。“遼寧”號(hào)航空母艦也接受了檢閱,航母的飛行甲板,既能承受艦載機(jī)起降時(shí)產(chǎn)生的強(qiáng)烈沖擊和摩擦,也能承受艦載機(jī)的尾流噴射,還能抵抗潮濕鹽霧的海洋大氣環(huán)境侵蝕。根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。
(1)建造航母飛行甲板用到了鈦合金,需要大量的金屬鈦,鈦因其密度小,熔點(diǎn)高、耐 腐蝕等優(yōu)良性能,被譽(yù)為“未來金屬”。工業(yè)制鈦有一種反應(yīng)為:TiF4+2H2SO4TiO2+4HF+2X,其中 X 的化學(xué)式為_______________。
(2)航母外殼用涂料覆蓋,是為了防止鋼鐵材料與______________接觸而銹蝕。
(3)合金的應(yīng)用是人類社會(huì)文明發(fā)展的象征。人類最早使用的合金材料是_____(填字母序號(hào))。
A鐵合金 B鋁合金 C銅合金
(4)向 7g 鈦鋅合金中不斷加入一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸(金屬鈦不與稀鹽酸反應(yīng)), 加入稀鹽酸的質(zhì)量與固體質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。請(qǐng)計(jì)算:
①加入一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸的過程中出現(xiàn)的一個(gè)現(xiàn)象是___________。
②合金中鋅的質(zhì)量為_________g。
③當(dāng)加入稀鹽酸 120g 時(shí),過濾,求所得濾液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)____________(計(jì)算結(jié)果保留 0.1%)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A~G是初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。其中A、B、C、D都是氧化物,E、F、G都是金屬單質(zhì),且F為導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性最好的金屬,A和G均為紅色固體(其中部分反應(yīng)條件、反應(yīng)物及生成物已略去)。請(qǐng)回答下列問題:
(1)寫出E物質(zhì)的化學(xué)式_____,G常用作電線因?yàn)樗?/span>_____性。
(2)寫出B物質(zhì)的一種用途____________。
(3)寫出②反應(yīng)的化學(xué)方程式_________。
(4)從微觀角度解釋B和D兩種物質(zhì)性質(zhì)不同的原因___________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2018年5月18日,國(guó)際學(xué)術(shù)期刊《自然﹒納米技術(shù)》封面文章介紹了來自中國(guó)的重要成果:新型催化劑可把CO2這一溫室氣體高效轉(zhuǎn)化為清潔液體燃料--------甲 醇(CH3OH)。
二氧化碳轉(zhuǎn)化為甲醇的反應(yīng)微觀示意圖如下:
請(qǐng)回答下列問題:
(1)上圖中屬于氧化物的物質(zhì)有________種。
(2)參加反應(yīng)的分子個(gè)數(shù)比為__________。
(3)從上述分子中任選一種,描述其分子的構(gòu)成:______。
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