A. | N2 | B. | NO2 | C. | NO | D. | N2O |
分析 根據(jù)化學方程式為S+2KNO3+3C$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$X+K2S+3CO2↑,利用質(zhì)量守恒定律來分析解答;
解答 解:由化學方程式為S+2KNO3+3C$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$X+K2S+3CO2↑,
根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,反應前后元素種類、原子個數(shù)相等,
K、O、C、S的原子個數(shù)前后相等,
而反應物中有N元素,生成物中應一定有N元素,
則X中只含有N元素,
反應前共2個N原子,則x中共2個N原子
又X的化學計量數(shù)為1,則X的化學式為N2.
故選A
點評 本題考查利用化學方程式來確定某物質(zhì)的化學式,學生應能根據(jù)質(zhì)量守恒定律中的元素守恒、原子守恒來確定物質(zhì)的化學式,注意守恒思想在解題中的重要應用.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | CO的含量增加會導致溫室效應 | |
B. | 室內(nèi)放一盆澄清石灰水可防止CO中毒 | |
C. | CO和CO2組成元素相同,所以它們的化學性質(zhì)相同 | |
D. | 大氣中CO2的消耗途徑主要是綠色植物的光合作用 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 二氧化錳是反應物 | B. | 與高錳酸鉀制取氧氣裝置相同 | ||
C. | 可用向上排空氣法收集 | D. | 可用帶火星的木條檢驗氧氣 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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