【題目】7分如圖為用鍍鋅鐵片制成的日常用品。鍍鋅鐵是指通過鍍鋅工藝在鐵皮上進(jìn)行鍍鋅而制成的一種產(chǎn)品,熱鍍鋅產(chǎn)品廣泛用于建筑、家電、車船、容器制造業(yè)、機(jī)電業(yè)等,幾乎涉及衣食住行各個(gè)領(lǐng)域。為測定鐵片鍍鋅層的厚度實(shí)驗(yàn)過程如下。

【實(shí)驗(yàn)步驟】

1剪取一片鍍鋅鐵片,量得長度=2.0 cm,寬度=l.9 cm。

2用電子天平稱量質(zhì)量0.857g。

3實(shí)驗(yàn)中需要溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸200 mL密度=1.05g/mL,需要量取溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37%的濃鹽酸密度=1.18g/mL____保留至小數(shù)點(diǎn)后1位mL,然后稀釋。

4將鍍鋅鐵片放入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%鹽酸中。當(dāng)觀察到_______,可以判斷鍍鋅層恰好反應(yīng)。

5將溶液中的鐵片取出清洗、擦干、烘干后用電子天平稱量質(zhì)量0.837g。

【計(jì)算結(jié)果】

1鐵片鍍鋅層的質(zhì)量有____g。

2已知鋅的密度7.1g/cm3,計(jì)算出鐵片鍍鋅層厚度mm。

【實(shí)驗(yàn)反思】

實(shí)際計(jì)算結(jié)果偏大,同學(xué)們分析,這是因?yàn)楹茈y通過觀察現(xiàn)象判斷鍍鋅層恰好反應(yīng),造成鍍鋅鐵片浸泡在鹽酸中時(shí)間____填“偏長”或“偏短”。

【實(shí)驗(yàn)改進(jìn)】

資料卡片:如圖甲所示,兩種金屬活動(dòng)性不同的金屬放入酸、堿、鹽溶液中,會有電子的流動(dòng),從而產(chǎn)生電流。

將上述實(shí)驗(yàn)改進(jìn)成如圖乙的裝置,當(dāng)觀察到____,此時(shí)鋅層恰好反應(yīng)。

【答案】【實(shí)驗(yàn)步驟】48.1 1分 氣泡產(chǎn)生的速率突然減慢 1分

【計(jì)算結(jié)果】10.02g1分 20.372分

【實(shí)驗(yàn)反思】偏長1分

【實(shí)驗(yàn)改進(jìn)】電流計(jì)指針指向“0” 1分

【解析】

試題分析:【實(shí)驗(yàn)步驟】3溶液稀釋前后,溶質(zhì)質(zhì)量不變:

設(shè)需取用37%ρ=1.18g/cm3的鹽酸的體積為x

10%×200mL×1.05g/mL=37%×1.18g/mL×x

x≈48.1mL;

4當(dāng)鋅鍍層完全反應(yīng)后就是鐵與鹽酸反應(yīng),由于鋅和鐵的活潑性不同,反應(yīng)速率就不同,可觀察到產(chǎn)生氣泡的速率明顯下降;當(dāng)反應(yīng)速率明顯降低時(shí),可說明鍍鋅鐵皮表面鋅恰好反應(yīng);

【計(jì)算結(jié)果】1鐵片鍍鋅層的質(zhì)量=原鍍鋅鐵片的質(zhì)量-烘干后鐵片的質(zhì)量:0.857g-0.837g=0.02g;

2根據(jù)題意可知鋅的質(zhì)量為0.02g,鋅的密度為7.1g/cm3;鋅層厚度==≈0.037cm=0.37mm;

【實(shí)驗(yàn)反思】鐵也會與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣,因此很難判斷什么時(shí)候鋅正好反應(yīng)掉而鐵沒有反應(yīng);當(dāng)鍍鋅鐵片浸泡在鹽酸中時(shí)間過長時(shí),鋅反應(yīng)完畢,鐵就會與鹽酸反應(yīng),所以經(jīng)過稱量得到鋅的質(zhì)量偏大;

【實(shí)驗(yàn)改進(jìn)】用鐵、鋅作電極,稀鹽酸作電解質(zhì)溶液設(shè)計(jì)原電池,鋅的金屬性比鐵強(qiáng),會有電子的流動(dòng),從而產(chǎn)生電流.鋅作負(fù)極,鐵作正極,電子從負(fù)極沿導(dǎo)線流向正極.當(dāng)反應(yīng)停止時(shí),電子停止流動(dòng),電流為0,鋅恰好反應(yīng).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組按圖所示裝置(固定裝置已省去)開展有關(guān)探究性實(shí)驗(yàn)。已知,過氧化氫足量,該裝置氣密性良好,實(shí)驗(yàn)前開關(guān)K1和K2均處于關(guān)閉狀態(tài)。實(shí)驗(yàn)步驟如下:

Ⅰ.打開K1、K2,觀察現(xiàn)象;

Ⅱ.關(guān)閉K1,打開分液漏斗活塞,觀察現(xiàn)象;

Ⅲ.打開K1,觀察現(xiàn)象;

Ⅳ.回收錐形瓶中的二氧化錳,洗凈儀器放回原處。

回答下列問題:

(1)該實(shí)驗(yàn)的目的是 ;

(2)步驟Ⅲ觀察到試管①中的現(xiàn)象是:有氣泡從導(dǎo)管中冒出、 ,試管①中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,該反應(yīng)的類型是 反應(yīng)(填“化合”、“分解”或“置換”);

(3)實(shí)驗(yàn)完畢后,回收二氧化錳的實(shí)驗(yàn)操作是 、洗滌、干燥;

(4)由步驟Ⅱ、Ⅲ可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】欲測定Cu﹣Zn合金及Cu﹣Ag合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),實(shí)驗(yàn)室只提供一瓶未標(biāo)明質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸和必要的儀器。

(1)你認(rèn)為能測出銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的是_________ 合金。

(2)取該合金的粉末32.5g與足量該硫酸充分反應(yīng),經(jīng)測定產(chǎn)生了0.4g氣體。

請你計(jì)算該合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水是生命之源,也是重要的溶劑。下列有關(guān)水的說法正確的是(

A.水電解生成氫氣和氧氣,說明水中含有氫分子和氧分子

B.用肥皂水不可以區(qū)分硬水和軟水

C.將黃河水經(jīng)沉降、過濾、吸附,滅菌等凈化操作后,可供人們生活用水

D.水體有一定的自凈功能,部分工業(yè)污水可直接排放

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為測定鋅銅合金中鋅的含量,取該合金放入如圖盛有稀硫酸的錐形瓶中,發(fā)生反應(yīng):Zn+H2SO4=ZnSO4+H2。多次實(shí)驗(yàn)后,取平均值所得數(shù)據(jù)如下表:

反應(yīng)前

充分反應(yīng)后裝置及反應(yīng)剩余物質(zhì)質(zhì)量

裝置和足量的稀硫酸質(zhì)量

鋅銅合金質(zhì)量

342.10g

16.00g

357.70g

若不考慮干燥劑吸收空氣中的水蒸氣,計(jì)算:

1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律求生成氫氣的質(zhì)量。

2)該合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】3分稀薄燃燒發(fā)動(dòng)機(jī)具有高效、經(jīng)濟(jì)、環(huán)保等優(yōu)點(diǎn),和普通汽車發(fā)動(dòng)機(jī)對比如下:

發(fā)動(dòng)機(jī)類型

發(fā)動(dòng)機(jī)混合氣中汽油與空氣的質(zhì)量比

發(fā)動(dòng)機(jī)運(yùn) 轉(zhuǎn)時(shí)溫度

尾氣中CO的含量

尾氣中NOx的含量

普通發(fā)動(dòng)機(jī)

1:15

較高

較高

較高

稀薄燃燒發(fā)動(dòng)機(jī)

1:40

較低

較低

較低

1根據(jù)上表的數(shù)據(jù)可知“稀薄”的含義是____。

A.發(fā)動(dòng)機(jī)混合氣中的汽油含量低

B.發(fā)動(dòng)機(jī)混合氣中的空氣含量低

C.發(fā)動(dòng)機(jī)混合氣中氧氣的含量低

D.發(fā)動(dòng)機(jī)混合氣中氮?dú)獾暮康?/span>

2為何稀薄燃燒發(fā)動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的尾氣中CO含量會減少? _________________。

3某種減少尾氣中CO與NOx的方法是使用催化轉(zhuǎn)換器,轉(zhuǎn)換過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO+NOxCO2+N2未配平。若x=1.5,則化學(xué)方程式中CO2與N2的系數(shù)之比為____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】對于下列幾種化學(xué)符號,有關(guān)說法正確的是

①H ②Fe2+ ③Cu ④P2O5 Fe3+ ⑥NaCl

A.表示物質(zhì)組成的化學(xué)式是③④⑥

B的質(zhì)子數(shù)相同,化學(xué)性質(zhì)也相同

C.能表示一個(gè)分子的是①④⑥

D④中的數(shù)字 “5”表示五氧化二磷中有5個(gè)氧原子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于水的說法不正確的是

A.水的三態(tài)之間的轉(zhuǎn)化屬于物理變化

B.水體污染的來源主要有工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染和生活污染

C.水的軟化是將海水變成可飲用的淡水

D.河水得到的水仍是混合物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示,試管中裝有水12g和硝酸鉀9g,攪拌后試管底部尚有部分未溶的固體.將此試管放入燒杯中隔水加熱并搖動(dòng)試管,當(dāng)燒杯中的溫度達(dá)60℃時(shí),試管中的固體恰好完全溶解.若不計(jì)加熱過程中所蒸發(fā)的水量,則有關(guān)此試管內(nèi)溶液的敘述,正確的是

A.加熱前此溶液是不飽和溶液

B.由室溫加熱至60℃的過程中,此溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變

C.在60℃時(shí)此溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為75%

D.若繼續(xù)加熱至65℃時(shí)此溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變 ,但溶液已達(dá)到了不飽和狀態(tài)

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