【題目】下列實(shí)驗(yàn)基本操作錯誤的是（ ）
A.
B.
C.
D.

【答案】D
【解析】解：A、取用粉末狀藥品，試管橫放用藥匙或紙槽把藥品送到試管底部，圖中所示操作正確．
B、量筒讀數(shù)時視線要與凹液面的最低處保持水平，圖中所示操作正確．
C、給液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的 ，試管與桌面成約45°角，圖中所示操作正確．
D、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了，故選項(xiàng)錯誤．
故選：D．
A、根據(jù)固體粉末狀藥品的取用方法進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)量筒讀數(shù)時視線要與凹液面的最低處保持水平進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)給試管中得液體加熱的方法進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則進(jìn)行分析判斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖回答問題：

（1）寫出圖中標(biāo)號儀器名稱：③
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣制取裝置（填序號），反應(yīng)文字表達(dá)式為 ． 檢驗(yàn)裝置氣密性時，除了用手緊握的方法外，還可以采用的方法是；
（3）實(shí)驗(yàn)室可用二氧化錳固體與過氧化氫溶液在常溫下混合制取氧氣，為了得到平穩(wěn)的氧氣流，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是；反應(yīng)文字表達(dá)式為：
（4）用N裝置做硫在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)，燃燒結(jié)束后取出燃燒匙，立即用玻璃片蓋住并震蕩（注氫氧化鈉會與二氧化硫反應(yīng)），若將集氣瓶倒轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)玻璃片被吸住而掉不下來（如甲圖），其原因是；

（5）為完成上述實(shí)驗(yàn)，用10mL量筒量取6mL氫氧化鈉溶液，讀數(shù)時量筒內(nèi)的液體凹液面最低處與乙圖中處（填a或b）刻度線保持水平．
（6）在實(shí)驗(yàn)室中，集氣瓶被稱做“萬能瓶”，用它可以組裝成各種用途的裝置，請仔細(xì)觀察下列（F～K）各個裝置的特點(diǎn)回答問題：

①實(shí)驗(yàn)室若用F裝置收集氧氣，則氧氣應(yīng)從口進(jìn)入（填導(dǎo)管口符號）．
②若要收集一定體積的二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)選用裝置．
③若要除去一氧化碳中的少量二氧化碳，同時用該瓶收集較純凈的一氧化碳，應(yīng)選用裝置．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)化學(xué)要使用化學(xué)符號，請你寫出下面的符號或者名稱：

名稱

氯

鈉

符號

Cu

Hg

Al

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下表是某地市場上銷售的一種“加碘鹽”包裝袋上的部分文字說明．請根據(jù)此表，結(jié)合初中學(xué)過的化學(xué)知識，回答下列問題：

配料表

精制海鹽、碘酸鉀（KIO3）

含碘量

20～40mg/Kg

儲藏方法

密封避光、防潮

食用方法

烹調(diào)時待食品熟后加入碘鹽


（1）碘酸鉀屬于哪類物質(zhì)？（填：“純凈物”、“混合物”、“單質(zhì)”、“氧化物”）．
（2）根據(jù)含碘鹽的食用方法，可推測碘酸鉀的化學(xué)性質(zhì)：碘酸鉀在受熱時
（3）我國規(guī)定，食鹽含碘量為每千克食鹽含碘0.035克，相當(dāng)于每千克食鹽含碘酸鉀多少克？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我們在商場里常會看到標(biāo)有“補(bǔ)鈣”、“補(bǔ)鐵”、“補(bǔ)鋅”等字樣的食品或保健品，這里所寫的“鈣”“鐵”、“鋅”指的是（ ）
A.分子
B.原子
C.元素
D.單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列儀器中不能作為反應(yīng)容器的是（ ）
A.試管
B.燒杯
C.量筒
D.燃燒匙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鑒別氧氣，空氣，二氧化碳這三種氣體，下列說法正確的是（ ）
A.帶火星的木條
B.聞氣體氣味
C.燃著的木條
D.澄清的石灰水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是（ ）
A.
加熱液體
B.
向試管中加固體
C.
檢查裝置氣密性
D.
聞藥品的氣味

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“高鈣牛奶”中的“鈣”應(yīng)理解為（ ）
A.單質(zhì)
B.原子
C.分子
D.元素

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同步練習(xí)冊答案