Question

15．物質(zhì)的構(gòu)成與變化
現(xiàn)有以下6個變化：
①在點燃的條件下，碳在氧氣中燃燒；
②雙氧水加熱分解；
③鐵加入稀鹽酸溶液中；
④氫氧化鈣溶液跟稀鹽酸混合；
⑤冷卻硝酸鉀熱飽和溶液析出硝酸鉀晶體；
⑥日本福島第一核電站發(fā)生核反應(yīng)，鈾235裂變產(chǎn)生碘131．
請回答下列問題：
（1）探究化學(xué)變化的規(guī)律始終是化學(xué)科學(xué)的核心任務(wù)．上述變化中，屬于化學(xué)變化的是（填變化的代號，下同）①②③④，屬于物理變化的是⑤．
（2）化學(xué)變化也叫化學(xué)反應(yīng)，在上述化學(xué)反應(yīng)中，屬于分解反應(yīng)的有②，屬于復(fù)分解反應(yīng)的有④．將化學(xué)反應(yīng)分為分解反應(yīng)、化合反應(yīng)、復(fù)分解反應(yīng)和置換反應(yīng)四種基本反應(yīng)類型的依據(jù)是根據(jù)反應(yīng)物和生成物的種類和類別（或：根據(jù)反應(yīng)物和生成物的種類和組成）．
（3）我們知道，能直接構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子、離子．物質(zhì)之所以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，從微觀的角度看，是因為反應(yīng)物的微粒之間在一定條件下發(fā)生有效的相互作用，使微粒的結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，或微粒重新排列組合，宏觀上表現(xiàn)為生成了新的物質(zhì)．
在反應(yīng)①中，發(fā)生有效的相互作用的微粒是（寫出微粒的符號）H₂和O₂．反應(yīng)③的化學(xué)方程式為Fe+2HCl═FeCl₂+H₂↑，
發(fā)生有效的相互作用而促使反應(yīng)發(fā)生的微粒是（寫出微粒的符號）H⁺ 和Fe，微粒的轉(zhuǎn)化過程是鐵原子失去電子，變成亞鐵離子，氫離子得到電子變成氫原子，兩個氫原子結(jié)合生成一個氫分子．在反應(yīng)④中，發(fā)生有效的相互作用而促使反應(yīng)發(fā)生的微粒是（寫出微粒的符號）H⁺、OH^-．
③和⑥兩個變化的實質(zhì)是否相同？不相同．為什么？③是化學(xué)變化，原子核（元素和原子的種類）不變；⑥是核變化，原子核（元素和原子的種類）發(fā)生改變．
（4）根據(jù)化學(xué)反應(yīng)是放出熱量還是吸收熱量，將化學(xué)反應(yīng)分為放熱反應(yīng)和吸熱反應(yīng)．在上述化學(xué)變化中，屬于吸熱反應(yīng)的有②．
（5）化學(xué)變化中只要反應(yīng)前后有化合價變化即為氧化還原反應(yīng)，上述變化中屬于此類反應(yīng)的是①②③．

Answer 1

分析 （1）根據(jù)是否生成新物質(zhì)來判斷一個變化是物理變化還是化學(xué)變化；
（2）分解反應(yīng)的特點是“一變多”，復(fù)分解反應(yīng)的特點是兩種化合物相互交換成分，生成兩種新的化合物；區(qū)分四種基本反應(yīng)類型的依據(jù)要從反應(yīng)物和生成物的種類和物質(zhì)的分類上考慮；
（3）判斷哪些反應(yīng)物的微粒發(fā)生有效的相互作用，要從反應(yīng)的特點和生成物的組成入手考慮，氫氣在氧氣中燃燒，氫分子和氧分子之間發(fā)生了有效的反應(yīng)，金屬和酸反應(yīng)實質(zhì)就是金屬原子和氫離子之間的反應(yīng)，通過電子得失完成離子和原子的相互轉(zhuǎn)化；中和反應(yīng)的實質(zhì)是氫離子和氫氧根離子的結(jié)合；③和⑥兩個變化的實質(zhì)要從原子核是否發(fā)生變化來考慮．
（4）吸熱反應(yīng)的表現(xiàn)是發(fā)生反應(yīng)時需要吸收能量．
（5）化學(xué)變化中只要反應(yīng)前后有化合價變化即為氧化還原反應(yīng)．

解答 解：（1）根據(jù)是否生成了新物質(zhì)，上述變化中，屬于化學(xué)變化的是 ①②③④，屬于物理變化的是 ⑤．
（2）在上述化學(xué)反應(yīng)中，屬于分解反應(yīng)的有②，屬于復(fù)分解反應(yīng)的有④．將化學(xué)反應(yīng)分為分解反應(yīng)、化合反應(yīng)、復(fù)分解反應(yīng)和置換反應(yīng)四種基本反應(yīng)類型的依據(jù)是 根據(jù)反應(yīng)物和生成物的種類和類別（或：根據(jù)反應(yīng)物和生成物的種類和組成）．
（3）氫氣在氧氣中燃燒，發(fā)生有效的相互作用的微粒是氫分子和氧分子，通過反應(yīng)結(jié)合成水分子．
鐵加入稀鹽酸溶液中的化學(xué)方程式為 Fe+2HCl═FeCl₂+H₂↑，
發(fā)生有效的相互作用而促使反應(yīng)發(fā)生的微粒是 H⁺ 和Fe，微粒的轉(zhuǎn)化過程是 鐵原子失去電子，變成亞鐵離子，氫離子得到電子變成氫原子，兩個氫原子結(jié)合生成一個氫分子．
氫氧化鈣溶液跟稀鹽酸混合發(fā)生中和反應(yīng)，發(fā)生有效的相互作用而促使反應(yīng)發(fā)生的微粒是氫離子和氫氧根離子；③和⑥兩個變化的實質(zhì)不相同．因為 ③是化學(xué)變化，原子核（元素和原子的種類）不變；⑥是核變化，原子核（元素和原子的種類）發(fā)生改變．．
（4）在上述化學(xué)變化中，屬于吸熱反應(yīng)的有 ②，因為它需要不斷通電來提供能量．
（5）化學(xué)變化中只要反應(yīng)前后有化合價變化即為氧化還原反應(yīng)，上述變化中屬于此類反應(yīng)有①在點燃的條件下，碳在氧氣中燃燒；②雙氧水加熱分解；③鐵加入稀鹽酸溶液中．
故答案：
（1）①②③④，⑤．
（2）②，④．根據(jù)反應(yīng)物和生成物的種類和類別（或：根據(jù)反應(yīng)物和生成物的種類和組成）．
（3）H₂和O₂； Fe+2HCl═FeCl₂+H₂↑，H⁺ 和Fe，鐵原子失去電子，變成亞鐵離子，氫離子得到電子變成氫原子，兩個氫原子結(jié)合生成一個氫分子．H⁺、OH^-．不相同． ③是化學(xué)變化，原子核（元素和原子的種類）不變；⑥是核變化，原子核（元素和原子的種類）發(fā)生改變．
（4）②．
（5）①②③．

點評 本題綜合考查了化學(xué)用語方面的知識點，涉及的面很廣，有一定的難度，對培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和分析能力很有幫助．