【題目】請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)填空:

1)氧元素________;

2)兩個(gè)鉀原子________

3)三個(gè)二氧化氮分子________;

4)葡萄糖____________;

5)下圖所示粒子的符號(hào)為___________。

【答案】O 2K 3NO2 C6H12O6 S2-

【解析】

1)元素直接用元素符號(hào)表示,氧元素符號(hào)為O;

2)原子用元素符號(hào)表示,多個(gè)原子則在元素符號(hào)前加上計(jì)量數(shù),兩個(gè)鉀原子符號(hào)為2K;

3)分子用化學(xué)式表示,多個(gè)分子則在化學(xué)式前加上計(jì)量數(shù),三個(gè)二氧化氮分子符號(hào)為3NO2;

4)葡萄糖的化學(xué)式為C6H12O6;

5)從該圖的結(jié)構(gòu)示意圖可知,質(zhì)子數(shù)為16,該元素為硫元素,核外電子數(shù)比質(zhì)子數(shù)大2,說(shuō)明該粒子得到兩個(gè)電子,帶負(fù)電,符號(hào)為S2-。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,t2°C時(shí),將等質(zhì)量的兩物質(zhì)分別加入100 g水中,只有乙有固體剩余。

1)甲物質(zhì)的溶解度曲線為___________(填“A”或“B)

2t1°C時(shí),若要將75g甲物質(zhì)的飽和溶液稀釋成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的溶液,需要加水的質(zhì)量為_________g

3t2°C時(shí),取等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)分別配成飽和溶液,則所需水的質(zhì)量較多的是___________(填“甲”或“乙”)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列圖象分別與選項(xiàng)中的操作相對(duì)應(yīng),其中合理的是

A. 向一定量稀氫氧化鈉溶液中滴入水

B. 向一定量氯化銅溶液中加入一定量鋁

C. 向一定量二氧化錳固體中加入一定量過(guò)氧化氫溶液

D. 向一定量硫酸和硫酸銅混合溶液中滴入氫氧化鈉溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制備氣體的部分裝置。

1)上圖裝置可以制取不同氣體,請(qǐng)完成下表空格。

反應(yīng)物和反應(yīng)條件

制取的氣體

發(fā)生裝置(填字母)

收集裝置(填字母)

H2O2溶液和MnO2固體,常溫

______

AB

E

亞硫酸鈉(Na2SO3)固體和濃硫酸,常溫

SO2

______

E

甲酸( HCOOH)和濃硫酸,加熱

CO

______

D

2)用A裝置制取O2時(shí),反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________,若要得到干燥的O2,所選擇裝置的連接順序?yàn)?/span>:A→_________ (填字母序號(hào))。

3)用E裝置收集SO2時(shí),氣體應(yīng)由(填“a”“b”________端進(jìn)入。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在離地球25KM高空處有一層臭氧層(O3),它是地球上一切生命的保護(hù)層,通常狀態(tài)下O3是淡藍(lán)色氣體,有難聞的魚(yú)腥味.O3不太穩(wěn)定,一旦受熱極易轉(zhuǎn)化成O2,并放出大量的熱.O3O2活潑的多,它能跟許多物質(zhì)(SO2、CONO、氟利昂等)發(fā)生反應(yīng).如除去工業(yè)廢氣中的SO2,一種方法是在微熱條件下,O3SO2化合成SO3,SO3再跟H2O化合就得到了H2SO4

1O3的物理性質(zhì):____

2)寫(xiě)出O3SO2化合成SO3的化學(xué)方程式:__

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室存放鹽溶液的柜子里,有一瓶無(wú)色溶液的標(biāo)簽因受到腐蝕而破損,如圖所示。某興趣小組同學(xué)對(duì)其成分進(jìn)行探究。

(提出問(wèn)題)這瓶是什么溶液呢?

(猜想與假設(shè))經(jīng)了解得知,這瓶無(wú)色溶液可能是

碳酸鉀、硫酸鉀、氯化鉀、硝酸鉀中的某一種溶液。

(推理分析)小組同學(xué)為了確定該溶液的成分,他們進(jìn)行了以下

1)甲同學(xué)根據(jù)物質(zhì)的組成元素認(rèn)為一定不可能是________溶液。

2)乙同學(xué)認(rèn)為也不可能是硝酸鉀溶液,他的依據(jù)是______________

(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))為了確定該溶液究竟是剩余兩種溶液中的哪一種,丙同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量該溶液于試管中,逐滴加入氯化鋇溶液

產(chǎn)生白色沉淀

該溶液一定是碳酸鉀溶液

(實(shí)驗(yàn)反思)

1)丁同學(xué)認(rèn)為丙的結(jié)論不合理,理由是___________________________。

2)在丙同學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,丁同學(xué)繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)方案如下:

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取丙同學(xué)實(shí)驗(yàn)所得的白色沉淀于試管中,滴加適量的_________,振蕩

_________,沉淀溶解

該溶液是碳酸鉀溶液。

反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____

3)為防止標(biāo)簽受到腐蝕,傾倒液體時(shí)應(yīng)注意:____________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】能源、環(huán)境與化學(xué)有著非常密切的聯(lián)系。

(1)煤石油天然氣屬于_______________(填“可再生”或“不可再生”)能源。

(2)CO也是一種常見(jiàn)的燃料,它燃燒時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________。由于CO有毒,故為了保證CO完全燃燒,通入的氧氣與一氧化碳的質(zhì)量比的范圍是_______________。

(3)氫氣作為最清潔能源的優(yōu)點(diǎn)是_______________。(填一條即可)

(4)下表是我國(guó)部分城市空氣質(zhì)量周報(bào)。

城市

北京

天津

上海

重慶

貴陽(yáng)

污染指數(shù)

93

85

72

120

25

首要污染物

可吸入顆粒物

可吸入顆粒物

NO2

SO2

可吸入顆粒物

最容易出現(xiàn)酸雨的城市是______________;為減少該城市酸雨的產(chǎn)生 ,可采取的措施是________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)是在分子、原子層次上研究物質(zhì)的一門(mén)學(xué)科.如圖是某化學(xué)變化的微觀示意圖,X、Y、Z分別表示不同類別的原子,下列說(shuō)法正確的是( 。

A. 由X原子構(gòu)成的物質(zhì)是該反應(yīng)的催化劑

B. 一個(gè)YZ2分子是由1個(gè)Y原子和一個(gè)Z2分子構(gòu)成

C. 參加反應(yīng)的反應(yīng)物微粒個(gè)數(shù)比為1:1

D. 圖中的單質(zhì)只有Z2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】用化學(xué)符號(hào)回答下列問(wèn)題:

1)表示2個(gè)氮原子________;

2)澄清石灰水的溶質(zhì)是___________

3)氧化鋁中鋁元素顯正三價(jià)__________;

43個(gè)硫酸根離子___________

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