【題目】物質(zhì)X是一種重要的阻燃劑．工業(yè)上用三氧化二銻（Sb2O3）生產(chǎn)X的化學(xué)方程式為Sb2O3+2H2O2=X+2H2O．根據(jù)質(zhì)量守恒定律，推斷X的化學(xué)式為

A．SbO2 B．Sb2O5 C．HSbO3 D．H3SbO4

【答案】B

【解析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律和方程式中的已知條件可得，X的化學(xué)式中，S元素的原子個(gè)數(shù)應(yīng)為1，b元素的原子個(gè)數(shù)應(yīng)為2，O元素的個(gè)數(shù)應(yīng)為3+2×2﹣2×1=5，H元素的個(gè)數(shù)應(yīng)為2×2﹣2×2=0．故可推斷X的化學(xué)式為：Sb2O5．故選B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，由原子直接構(gòu)成的是（ ）

A. 水 B. 銅 C. 氯化鈉 D. 二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于催化劑，以下觀點(diǎn)正確的是( )

A. 二氧化錳是高錳酸鉀分解的催化劑

B. 催化劑在化學(xué)反應(yīng)中可提高總產(chǎn)量

C. 催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均不改變

D. 催化劑可以使不能相互反應(yīng)的物質(zhì)很快就反應(yīng)了

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小新用20 g含碳酸鈉53%的天然堿制取氫氧化鈉用于制作“葉脈書(shū)簽”(雜質(zhì)不參加反應(yīng))。操作過(guò)程如下。請(qǐng)計(jì)算：

(1)20 g樣品中碳酸鈉的質(zhì)量為多少g；

(2)反應(yīng)后所得濾液中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)空氣及其成分的說(shuō)法正確的是( )

A. 氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)活潑，常用作保護(hù)氣 B. 氧氣具有可燃性

C. 稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)不活潑，不能用作電光源 D. 空氣中氮?dú)�、氧氣等分子均勻的混合在一�?/span>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】巴中某超市賣(mài)的純堿（Na2CO3）產(chǎn)品往往含有少量的氯化鈉（NaCl），化學(xué)興趣小組的同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)測(cè)定該純堿樣品中純堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，他們?nèi)?2g純堿樣品放入燒杯中，逐滴加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡為止，共消耗鹽酸100g，燒杯中沒(méi)有殘留不溶物，稱(chēng)得反應(yīng)后溶液的質(zhì)量為107.6g。

計(jì)算：

（1）生成二氧化碳 g。

（2）樣品中純堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（要求寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，結(jié)果精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述，正確的是(　　)

A. 紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧 B. 鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光

C. 木炭在空氣中燃燒，生成二氧化碳 D. 氫氣在空氣中燃燒，發(fā)出黃色火焰

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象屬于緩慢氧化的是 （ ）

A. 木炭燃燒 B. 食物腐敗 C. 蠟燭燃燒 D. 汽油燃燒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】把質(zhì)量相同的濃鹽酸和濃硫酸，分別敞口置于天平的左右盤(pán)上，一段時(shí)間后指針

A. 指向左邊 B. 指向右邊 C. 仍然平衡 D. 無(wú)法判斷

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同步練習(xí)冊(cè)答案