【題目】在《基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)5：配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液》和《基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)6：粗鹽的初步提純》兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中都應(yīng)使用到的儀器是（ ）
A.燒杯、玻璃棒、托盤(pán)天平、量筒
B.燒杯、玻璃棒、量筒、試管
C.托盤(pán)天平、量筒、燒杯、漏斗
D.蒸發(fā)皿、酒精燈、燒杯、鐵架臺(tái)

【答案】A
【解析】配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液所用儀器有托盤(pán)天平、藥匙、量筒、膠頭滴管、燒杯、玻璃棒；粗鹽的初步提純所用儀器有托盤(pán)天平、量筒、燒杯、玻璃棒、漏斗、鐵架臺(tái)、鐵圈、蒸發(fā)皿、酒精燈。兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中都應(yīng)使用到的儀器是燒杯、玻璃棒、托盤(pán)天平、量筒。
所以答案是：A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法．下圖是關(guān)于鐵化學(xué)性質(zhì)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)（“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)），其中B是密度最小的氣體，C是紅色固體單質(zhì)．
試回答下列問(wèn)題：
（1）C物質(zhì)的化學(xué)式 ．
（2）B物質(zhì)的一種用途是
（3）寫(xiě)出反應(yīng)②的化學(xué)方程式 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】自來(lái)水消毒過(guò)程中通常會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀過(guò)程可用如圖表示：
（1）請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的表達(dá)式： ．
（2）A物質(zhì)屬于（填物質(zhì)分類）
（3）分析以上微觀過(guò)程模擬圖，你能總結(jié)出的一條結(jié)論是

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】人體缺乏會(huì)引起甲狀腺疾病的元素是（ ）
A.鈣
B.鐵
C.碘
D.鋅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室中利用過(guò)氧化氫、氯酸鉀、高錳酸鉀都可以制取氧氣，這三種物質(zhì)（ ）
A.都含有氧元素
B.都含有氧氣
C.都含有氧分子
D.都屬于氧化物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的氣體制備和收集裝置．
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取干燥的氧氣應(yīng)選（填字母序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ． 若選用C做發(fā)生裝置，你認(rèn)為選用C的優(yōu)點(diǎn)是 ．
（3）欲使用裝置E用排空氣法收集二氧化碳，則氣體應(yīng)從（填“a”或“b”）端通入；欲使用裝置E用排水法收集氧氣，操作是 ．
（4）在實(shí)驗(yàn)室里加熱30g氯酸鉀（KClO3）和二氧化錳的混合物制取氧氣，完全反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量為20.4g．請(qǐng)計(jì)算： ①生成氧氣的質(zhì)量為g；
②原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量g．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，硬度最大的是（ ）
A.石墨
B.木炭
C.金剛石
D.活性炭

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為（ ）
A.78%
B.21%
C.0.96%
D.0.03%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列與鐵有關(guān)的反應(yīng)中，反應(yīng)后固體質(zhì)量減少的是（ ）
A.鐵絲在純氧中劇烈燃燒
B.工業(yè)煉鐵。
C.鐵片放入硫酸銅溶液中
D.鋼鐵生銹

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同步練習(xí)冊(cè)答案