年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某物質(zhì)經(jīng)分析知道只含有一種元素,則該物質(zhì)不可能是( 。
| A. | 單質(zhì) | B. | 化合物 | C. | 純凈物 | D. | 混合物 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系.. | |
專題: | 結(jié)合課本知識(shí)的信息. |
分析: | 某礦泉水標(biāo)簽上印有的主要礦物質(zhì)成分及含量如下(單位mg/L):Ca~20、K~3、Zn~0.06、F~0.02等.這里Ca、K、Zn、F是指元素,它們以化合物的形式存在. |
解答: | 解:物質(zhì)中的成分不論以何種狀態(tài)存在,其質(zhì)子數(shù)不變,故題目中的Ca、K、Zn、F是指元素. 故選A. |
點(diǎn)評(píng): | 了解分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系;了解元素在物質(zhì)中的存在形式. |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模型,“○”、“●”分別表示不同元素的原子,下列對(duì)圖示模型理解正確的是( 。
| A. | 該反應(yīng)屬于化合反應(yīng) |
| B. | 參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)分子個(gè)數(shù)之比為1:1 |
| C. | 反應(yīng)物和生成物中共含有三種元素 |
| D. | 反應(yīng)物和生成物中只有一種單質(zhì) |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實(shí)驗(yàn)測(cè)得通電分解水所得氫氣和氧氣的體積比約為2:1,已知標(biāo)準(zhǔn)狀況下氫氣的密度為0.0899g/L,氧氣的密度為1.429g/L.試計(jì)算水中氫元素和氧元素的質(zhì)量比.
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
對(duì)下列物質(zhì)在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是( )
A.硫在氧氣中燃燒,產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰,無刺激性氣體產(chǎn)生。
B.木炭在氧氣中燃燒產(chǎn)生黃色火焰。
C.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體。
D.紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生濃厚白煙,生成五氧化二磷固體。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
NO氣體是大氣污染物之一,但少 量NO在人體內(nèi)具有擴(kuò)張血管、增強(qiáng)記憶的功能N,難溶于水,通常條件下極易與氧氣反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)室收集NO氣體的裝置是 ( )
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
右圖是測(cè)定空氣中氧氣含量的裝置,錐形瓶?jī)?nèi)空氣體積為100mL,注射器中水的體積為25mL,該裝置氣密性良好。下列說法正確的是
A.白磷燃燒時(shí)產(chǎn)生白色煙霧 B.實(shí)驗(yàn)過程中氣球始終變癟
C.燃燒結(jié)束后立即打開彈簧夾D.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,注射器中還剩約5mL水
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com