【題目】下列化學(xué)用語表示正確的是

A．2個氫分子﹣2H

B．3個氧原子﹣O3

C．水分子﹣H2O2

D．+1價鈉元素﹣

【答案】D

【解析】A、根據(jù)分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，2個氫分子表示為：2H2；故A不符合題意；

B、原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字．所以3個氧原子，就可表示為：3O；故B不符合題意；

C、水分子的化學(xué)式為：H2O，故C不符合題意；

D、根據(jù)元素化合價的表示方法：確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價，然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示，正負(fù)號在前，數(shù)字在后，因此+1價鈉元素表示為：；故D符合題意；故選D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鈣是維持人體正常功能所必需的元素，如圖所示為某種補(bǔ)鈣劑“鈣爾奇”說明書的一部分，取1片鈣爾奇，放入盛有10g稀鹽酸的燒杯中，其中的碳酸鈣跟稀鹽酸恰好完全反應(yīng)（其它成分與稀鹽酸不反應(yīng)），燒杯內(nèi)物質(zhì)的質(zhì)量為11.34g．請你計算：

（1）每片鈣爾奇中含碳酸鈣的質(zhì)量．

（2）使用這種補(bǔ)鈣劑，每人每天攝入鈣元素的質(zhì)量．

（3）所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是宇航員在國際空間站內(nèi)的照片．在國際空間站的生活雖然令人神往，但是有時候也很平凡．下列與宇航員在國際空間站內(nèi)生活的細(xì)節(jié)中，屬于化學(xué)變化的是（ ）

A. 宇航員用吸管吸出密封袋里面的水，密封袋隨之癟下去

B. 宇航員把吃剩下的食物包起來，把體積壓縮到最小

C. 宇航員的衣服內(nèi)鑲了一層特制的織物，能夠吸收氣味

D. 空間站外的太陽能電池把光能轉(zhuǎn)變?yōu)樽陨淼幕瘜W(xué)能

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】可樂是日常生活中常見的一種飲料，但是欣欣對于可樂中的成分不是十分了解，請你利用所學(xué)知識幫她解開疑惑吧（可樂中溶有大量的二氧化碳）

（1）可樂中一種常見的．不穩(wěn)定的溶質(zhì)為 （填化學(xué)式），且此物質(zhì)是一種 （選填“酸”或“堿”）

（2）欣欣將可樂加熱，并收集所產(chǎn)生的氣體．當(dāng)她把收集的氣體用如圖所示的裝置倒入燒杯時，下層的蠟燭先熄滅，這是因為 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鐵釘在下列哪種情況下容易生銹（ ）

A．在干燥的空氣中

B．在潮濕的空氣中

C．浸沒在用植物油封住表面的蒸餾水中

D．浸沒在潤滑油中

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題．

（1）下列做法會形成霧霾的是

A、將校園的垃圾堆積起來，就地焚燒

B、為方便出行，提倡大量購買和使用私家車

C、大力發(fā)展火力發(fā)電

D、節(jié)日里燃放鞭炮

（2）活性炭常用于凈水，利用其 作用除去水中的顏色和異味．

（3）現(xiàn)今國家強(qiáng)令關(guān)閉了許多高耗能高污染的小型煉鐵廠，工業(yè)上用赤鐵礦冶煉金屬鐵的化學(xué)方程式為 ，請舉一例節(jié)約金屬資源的做法 ．

（4）體溫計中金屬元素（Hg）的名稱是 ．

（5）生理鹽水中的溶質(zhì)（寫化學(xué)式） ．

（6）空氣中含量最多的氣體，表示出它的8個分子 ．

（7）可用于洗滌油污的Na2CO3溶液呈 （填“酸性”、“堿性”或“中性“）．

（8）實驗室中電解水（如圖所示），與直流電源正極相連的玻璃管中生成的氣體是 ，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，該實驗證明水是由 組成的．

（9）下列關(guān)于“H2O”的說法中，正確的是 （填數(shù)字序號）．

①表示水這種物質(zhì)②表示兩個氫原子和一個氧原子③表示一個水分子④表示一個水分子由一個氫氣分子和一個氧原子構(gòu)成．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】千姿百態(tài)的物質(zhì)世界中，各種物質(zhì)之間存在著多種相互作用，也不斷地發(fā)生著變化．下列生活中常見的變化中，一定發(fā)生化學(xué)變化的是（ ）

A．冰雪融化 B．礦石粉碎 C．榨取果汁 D．煤炭燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化中，有一種與其他三種存在本質(zhì)上的差別，這種變化是（ ）

A．水沸騰 B．瓷碗摔碎 C．石蠟熔化 D．動植物呼吸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】對知識的及時整理與歸納是學(xué)習(xí)科學(xué)的重要方法，某同學(xué)在學(xué)習(xí)了硫酸的化學(xué)性質(zhì)后，初步歸納出稀硫酸與其他物質(zhì)相互反應(yīng)的關(guān)系，如圖所示（“﹣”表示相連的兩種物質(zhì)間發(fā)生的反應(yīng)，五個圈中的物質(zhì)屬于不同的類別）．

（1）已知X是金屬單質(zhì)，則X可以是 ．（填一種即可）

（2）請寫出稀硫酸與Y反應(yīng)的一個化學(xué)方程式： ．

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