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19．某校化學課外活動小組的同學在實驗室的一次探究性活動中，他們將50g氫氧化鈉溶液與50g硫酸銅溶液混合恰好完全反應，得到9.8g沉淀，請你計算氫氧化鈉溶液中溶質的質量分數(shù)．

分析 氫氧化鈉和硫酸銅反應生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，關鍵反應的化學方程式及其提供的數(shù)據可以進行相關方面的計算．

解答 解：設氫氧化鈉質量為x，
CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu（OH）2↓，
              80                          98
              x                          9.8g
$\frac{80}{x}$=$\frac{98}{9.8g}$，
x=8g，
氫氧化鈉溶液中溶質的質量分數(shù)為：$\frac{8g}{50g}$×100%=16%，
答：氫氧化鈉溶液中溶質的質量分數(shù)為16%．

點評 本題主要考查學生運用假設法和化學方程式進行計算和推斷的能力，計算時要注意規(guī)范性和準確性．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．醬油加鐵可以預防（　�。�
A．貧血B．骨質疏松C．甲狀腺疾病D．侏儒癥

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．一同學設計了兩種由CuO→Cu的實驗方案：
方案一：Zn$\stackrel{稀H_{2}SO_{4}}{→}$H2$\stackrel{CuO}{→}$Cu        方案二：CuO$\stackrel{稀H_{2}SO_{4}}{→}$CuSO4$\stackrel{Zn}{→}$Cu
大家認為方案二優(yōu)于方案一，理由是：①節(jié)約能源  ②Cu產率高 ③產品純凈  ④操作安全
其中，評價正確的是（　�。�
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．人類社會的發(fā)展離不開金屬．請根據所學知識填空．
（1）下列制品的用途，利用金屬導熱性的是A．

（2）金屬資源在地球上分布廣泛．人們在自然界中僅發(fā)現(xiàn)金、銀等少量金屬單質，其余金屬元素都以化合物形式存在，你認為金屬的存在形式主要和金屬活動性強弱有關．
（3）農業(yè)上用硫酸銅、生石灰加水配制波爾多液作為殺菌劑．有經驗的農民都不用鐵質容器來配制或盛放波爾多液，原因是Fe+CuSO4=Cu+FeSO4（用化學方程式表示）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．下列圖示的實驗操作正確的是（　�。�
A．
量筒讀數(shù)		B．
移開蒸發(fā)皿		C．
傾倒液體		D．
測定溶液的pH

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

4．如圖是初中化學中常見的物質：鐵、一氧化碳、二氧化碳、氧化銅、四氧化三鐵、硫酸．圖中“→”表示轉換關系，“--”表示相互能反應．其中E、F組成元素相同．
請回答下列問題：
（1）C的化學式是CuO．
（2）A→D反應的化學方程式是3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4，反應類型是化合反應．
（3）不相鄰物質間能發(fā)生的反應的化學方程式是Fe3O4+4CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．用化學用語表示：
①相對分子質量最小的氧化物H2O②2個鐵離子2Fe3+．
③小蘇打中碳元素的化合價NaH$\stackrel{+4}{C}$O3④地殼中含量最多的金屬元素Al．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．如圖表示汽車尾氣所涉及反應的微觀過程，下列說法錯誤的是（　�。�
A．圖中單質的化學式為N2B．該反應使有害氣體轉化為無害氣體
C．該反應屬于置換反應D．生成單質與化合物的質量比為7：22

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．溶液的知識廣泛用于生產、生活．下列說法正確的是（　　）
A．洗滌劑去油污的原理是溶解B．植物油加入水可得溶液
C．氯化鈉溶于水，溫度明顯上升D．尿素施用過量會導致水污染

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