由+1價(jià)的Cu和-2價(jià)的O所組成的氧化物的化學(xué)式，書寫正確的是


  1. A.
    Cu2O
  2. B.
    CuO
  3. C.
    CuO2
  4. D.
    OCu2
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

35、小敏同學(xué)為了探究Fe、Mn、Cu三種金屬的活動(dòng)性，做了三次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)記錄如下
A、Mn+FeSO4﹦MnSO4+Fe；B、Mn+CuSO4﹦MnSO4+Cu；C、Fe+CuSO4﹦FeSO4+Cu
（1）通過上述實(shí)驗(yàn)記錄，我們能分析出這三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是
Mn、Fe、Cu
；三次實(shí)驗(yàn)中有一次實(shí)驗(yàn)是多余的，它是
B
（填序號(hào)）．
（2）小李同學(xué)認(rèn)為除了可以利用上述實(shí)驗(yàn)來得到Fe和Mn的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱外，還可以利用Fe、Mn分別與酸反應(yīng)的現(xiàn)象來獲得結(jié)論．他取兩只燒杯，分別放入等質(zhì)量的Fe和Mn，再向燒杯分別放入等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，利用
Mn與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡速度比較快
這一現(xiàn)象也能得到與小敏相似的結(jié)論．待反應(yīng)結(jié)束后，小李同學(xué)又發(fā)現(xiàn)兩只燒杯減少的質(zhì)量相等，則燒杯中一定沒有剩余的物質(zhì)是
稀鹽酸
．（反應(yīng)中Mn顯+2價(jià)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?泰州）金屬鈉可在氯氣（Cl2）中燃燒，產(chǎn)生蒼白色火焰，并有大量白煙（氯化鈉）生成．
（1）用化學(xué)符號(hào)或名稱表示：①氯化鈉中的陰離子
Cl-
Cl-
；②2Cl2
兩個(gè)氯分子
兩個(gè)氯分子
．
（2）鈉在氯氣中燃燒的化學(xué)方程式為
2Na+Cl2
 點(diǎn)燃 
.
 
2NaCl
2Na+Cl2
 點(diǎn)燃 
.
 
2NaCl
，反應(yīng)中鈉元素的化合價(jià)由
0
0
價(jià)變?yōu)?!--BA-->
+1
+1
價(jià)．
（3）上述反應(yīng)說明燃燒
不一定
不一定
（填“一定”或“不一定”）需要氧氣；少量金屬鈉著火，可以用沙子蓋滅，其主要原理是
隔絕氧氣（或空氣）
隔絕氧氣（或空氣）
．
（4）金屬鈉投入硫酸銅溶液中，鈉先與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣，生成的氫氧化鈉再與硫酸銅反應(yīng)．請(qǐng)寫出氫氧化鈉與硫酸銅反應(yīng)的化學(xué)方程式
2NaOH+CuSO4═Cu（OH）2↓+Na2SO4
2NaOH+CuSO4═Cu（OH）2↓+Na2SO4
，其基本反應(yīng)類型是
復(fù)分解
復(fù)分解
反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源：新課標(biāo)新理念新思維人教版化學(xué)九年級(jí)上冊 題型：013

由＋1價(jià)的Cu和－2價(jià)的O所組成的氧化物的化學(xué)式，書寫正確的是

[　　]

A．Cu2O
B．CuO
C．CuO2
D．OCu2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

某化學(xué)興趣小組根據(jù)以下圖示進(jìn)行模擬煉銅的實(shí)驗(yàn)，并對(duì)產(chǎn)物成分進(jìn)行探究。

[提出問題]

無色氣體A有哪些成分，紅色固體B可能是什么？

[猜想與假設(shè)]

甲認(rèn)為無色氣體A一定是CO2，因?yàn)镃O與CuO反應(yīng)的化學(xué)方程式為_                                。乙認(rèn)為紅色固體B一定是Cu。

[查閱資料] 銅在化合物中的常見化合價(jià)有+l 、+2，通常情況下，+1價(jià)的化合物不穩(wěn)定，容易被氧化為較的+2的化合物。

[交流與討論]

丙認(rèn)為甲的猜想不一定正確，無色氣體A除含CO2外，可能含CO，理由是____________。

[探究與反思]

（1）       為驗(yàn)證甲的猜想，大家按以下圖示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，過程和現(xiàn)象如下（箭頭表示氣體流向）：

由此，你認(rèn)為甲的猜想____________（選填“正確”或“不正確”）。請(qǐng)寫出無色氣體A中的CO2使澄清石灰水變渾濁的化學(xué)方程式          。

（2）       為驗(yàn)證乙的猜想，大家按以下圖示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，過程和現(xiàn)象如下：

經(jīng)過分析，大家確認(rèn)乙的猜想是錯(cuò)誤的，理由是（要求寫出一點(diǎn)即可）：

                             。

（3）為探究紅色粉末C的組成，丁同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)：

取洗凈、烘干的7.2g紅色粉末C，放在純氧氣流中加熱，觀察到粉末由紅色逐漸變?yōu)楹谏�。充分反�?yīng)，冷卻、稱量，質(zhì)量為8.0g。將該黑色粉末放于足量稀硫酸中，黑色粉末全部溶解，得到藍(lán)色溶液。大家分析、討論、計(jì)算，最后得出紅色粉末C的組成元素是____________（寫元素符號(hào)），各元素的質(zhì)量比為____________，紅色粉末C的化學(xué)式為____________。

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