下列處理方法不正確的是( )
A.炒菜時油鍋中的油不慎著火,可用鍋蓋蓋滅
B.撲滅森林火災(zāi)的有效方法之一是將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉,形成隔離帶
C.不慎碰倒酒精燈,酒精在桌面上燃燒起來,應(yīng)立即用水澆滅
D.遇到火災(zāi)時,可用濕毛巾捂住口鼻,蹲下靠近地面或沿墻壁跑離著火區(qū)域
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
向某鐵粉樣品中,加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的硫酸銅溶液80 g,恰好完全反應(yīng)(樣品中雜質(zhì)不溶于水也不與硫酸銅反應(yīng))。請結(jié)合如圖提供的數(shù)據(jù)計算:
第5題圖
(1)b 的數(shù)值。
(2)向不飽和濾液中加入120.8 g水,求所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列與金屬有關(guān)的說法正確的是( )
A.生鐵是純鐵,鋼是鐵的合金
B.因為金屬鎢的熔點高,所以被用來制造燈泡中的燈絲
C.煉鐵的過程是把鐵礦石變成氧化鐵
D.鐵礦石在地殼中含量最豐富,可以隨意開采
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
根據(jù)如圖所示的實驗現(xiàn)象,下列判斷不正確的是( )
A.①②說明物質(zhì)燃燒需要氧氣 B.①說明白磷的著火點不高于80℃
C.燒杯中的熱水只起提高溫度的作用 D.①③說明兩種可燃物的著火點不同
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請用所學(xué)的知識回答下列問題:
(1)為什么油庫、面粉廠都要嚴(yán)禁煙火?
(2)某溫度下,華雪同學(xué)用純凈的氯化鈉固體配制好5%的氯化鈉溶液后,用pH計(精確測定溶液pH的儀器)測得該氯化鈉溶液的pH=6.5,于是得出氯化鈉溶液呈酸性的結(jié)論。你認(rèn)為華雪同學(xué)的結(jié)論是否正確?若不正確,還需要增加什么對比實驗?
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據(jù)報道,某地發(fā)生火災(zāi),有三名小孩生還。這三名小孩采取的措施是:一邊用濕毛巾捂住嘴,一邊低姿勢前行。他們在逃生時主要利用了( )
A.濕毛巾可以供給水分 B.濕毛巾能吸收二氧化碳
C.低姿勢前行是因為地面附近氣壓低 D.熱空氣密度小會上升,地面附近有毒氣體相對較少
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下列關(guān)于硫酸的說法錯誤的是( )
A.濃硫酸具有吸水性 B.稀硫酸能用來除鐵銹
C.稀硫酸與氯化鋇溶液混合得白色沉淀 D.濃硫酸倒入水中,溶液溫度會降低
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某同學(xué)發(fā)現(xiàn),上個月考試用過的氫氧化鈉溶液的試劑瓶沒有塞上瓶塞,對該溶液是否變質(zhì),同學(xué)們一起進(jìn)行如下探究實驗。
【猜想與假設(shè)】
猜想(1):該溶液沒有變質(zhì);猜想(2):該溶液全部變質(zhì);猜想(3):該溶液部分變質(zhì)。
【方案討論】
為了驗證猜想(2)或猜想(3),甲、乙、丙三位同學(xué)分別提出如下方案。
甲:向溶液中滴加酚酞,若酚酞變紅,則猜想(3)成立,否則猜想(2)成立。同學(xué)們認(rèn)為此方案不行,原因是____________
______________________________________________________________________________。
乙:先向溶液中滴加足量的Ba(OH)2溶液,再滴入酚酞,根據(jù)現(xiàn)象不同來判斷猜想(2)或猜想(3)成立。同學(xué)們認(rèn)為此方案不行,原因是___________________________________________________________________________________。
丙:先向溶液中滴加足量的BaCl2溶液,再滴入酚酞。根據(jù)現(xiàn)象不同來判斷猜想(2)或猜想(3)成立。同學(xué)們通過分析認(rèn)為此方案可行。
【實驗操作】
步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論及解釋 |
步驟一、取少量待測溶液于試管中,向其中滴加足量 | 有氣泡產(chǎn)生 | 猜想不成立 |
步驟二、取少量待測溶液于試管中,然后滴加足量的BaCl2溶液,靜置,向上層清液中滴加酚酞 | 有____________ ________________________ | 猜想成立 |
【反思與交流】敞口放置的氫氧化鈉溶液容易變質(zhì),所以要__________保存。
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下列有關(guān)生產(chǎn)、環(huán)保、能源、資源問題的敘述錯誤的是 ( )
A.pH<5.6的雨水稱為酸雨
B.使用乙醇汽油能減少污染,節(jié)約石油資源
C.“溫室效應(yīng)”主要是由CO2等氣體引起的
D. 加速石油、煤炭的開采,快速提高人類的生活質(zhì)量
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