【題目】整理實驗室時,同學們發(fā)現(xiàn)一瓶鹽酸呈黃色,老師解釋說里面含有氯化鐵。為測定這瓶工業(yè)鹽酸中氯化鐵的含量(假設不含其他雜質),小明做了如下實驗:取20g工業(yè)鹽酸加適量的水稀釋后加入小燒杯中,然后向小燒杯中不斷滴加溶質質量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液,同時不斷測量溶液的pH,得出如圖所示的關系(橫坐標x表示滴加氫氧化鈉溶液的質量)。則下列分析錯誤的是
A.工業(yè)鹽酸呈黃色是因為含有Fe3+
B.點A時溶液中所含溶質是NaCl和FeCl3
C.當16<x≤22時的實驗現(xiàn)象是有紅褐色沉淀產生
D.當x =22g時,所得沉淀為19.6g
【答案】D
【解析】
試題分析: 在鹽酸存在的條件下,不能形成氫氧化鐵沉淀,所以只有把鹽酸消耗掉之后,才會生成沉淀,從圖中可知與OA段表示加氫氧化鈉與鹽酸反應,水平線部分是表示氫氧化鈉與氯化鐵反應;A.含F(xiàn)e3+的溶液是黃色的,工業(yè)鹽酸呈黃色是因為含有Fe3+,正確;B.點A時表示氫氧化鈉與鹽酸恰好完全反應,生成NaCl,此時溶液中所含溶質是NaCl和FeCl3,正確;C.當16<x≤22時表示氫氧化鈉與氯化鐵反應,現(xiàn)象是有紅褐色沉淀產生,正確;D.設當x=22g時,所得沉淀質量為x,
FeCl3+3NaOH═Fe(OH)3↓+3NaCl
120 107
22g-16g x
x=5.35g 故選D
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(9分)過碳酸鈉(2Na2CO3·3H2O2)廣泛用于洗滌、紡織、醫(yī)療、造紙等。某興趣小組展開了深入的學習:【資料卡片】:
I、制備研究:下圖是制備過碳酸鈉的工藝流程。
請回答問題:
(1)操作A的名稱是 ,若在實驗室完成此操作,需要的玻璃儀器是燒杯、玻璃棒和 。
(2)生產中,反應及干燥均需在較低溫度下進行,原因是 。
(3)加入較多的氯化鈉的作用是 。
Ⅱ、純度測定:測定過碳酸鈉樣品(雜質不溶于水)中2Na2CO3·3H2O2的質量分數(shù)。
小組同學設計了如下圖所示實驗裝置(部分儀器略去),并進行實驗。
【實驗步驟】:
①連接儀器,檢查裝置的氣密性;
②將過碳酸鈉樣品(2.20g)和少許黑色粉末均勻混合后
置于裝置A中,在量筒中加滿水;
③連接儀器,打開分液漏斗活塞,緩緩滴入水;
④待裝置A中不再產生氣泡時,停止加水,并關閉活塞;
⑤待量筒中水面不再變化時,記錄其中水面刻度;
⑥根據(jù)數(shù)據(jù)進行計算。
【實驗分析及數(shù)據(jù)處理】:
(4)實驗中, ,則開始收集氣體。
A.剛開始出現(xiàn)氣泡時
B.當氣泡均勻連續(xù)出現(xiàn)時
C.若用帶火星木條放在導管口部,復燃時
(5)若量筒中收集到氣體的體積是224mL(換算后質量約為0.32g),計算過碳酸鈉樣
品中2Na2CO3·3H2O2的質量分數(shù)為多少?[已知:Mr(2Na2CO3·3H2O2)=314,保留到0.1%
【反思】:
(6)量筒中長導管的作用是
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】a、b、c三種物質的溶解度曲線如右圖所示。取等質量t2℃的a、b、c三種物質的飽和溶液,分別蒸發(fā)等量水后恢復至t2℃。下列說法不正確的是
A.原飽和溶液中,溶質的質量分數(shù):a>b=c
B.恢復至t2℃時,析出溶質的質量:a>b=c
C.恢復至t2℃時,三種溶液一定都是飽和溶液
D.若繼續(xù)降溫至t1℃,三種溶液一定都是飽和溶液
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(5分)實驗室有一瓶久置的氫氧化鈉固體,某同學想了解其變質情況,設計了實驗,實驗過程如下:
實驗一:取少量樣品于試管中,滴加適量稀鹽酸,觀察到有氣泡產生,說明氫氧化鈉已變質,變質的原因是_____________________(用化學方程式表示)。
實驗二:
通過實驗二,能進一步推算出氫氧化鈉變質的程度。請列式計算實驗二中16.0樣品中各成分的質量。
結論:16.0 g樣品中已變質的氫氧化鈉的質量是_______g。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(2分)過氧化氫俗稱雙氧水,可用過氧化鋇(BaO2)與稀硫酸反應來制備。過氧化氫與過氧化鋇都是過氧化物,可用作氧化劑、漂白劑、供氧劑等。閱讀下文并回答有關問題:
(1)實驗室可用過氧化氫溶液制取氧氣,該反應的化學方程式是 。
(2) 過氧化鋇還可通過反應:BaO2+CO2+H2O =BaCO3+H2O2制備過氧化氫。
過氧化鈉(Na2O2)也是一種過氧化物,潛水艇常用過氧化鈉作供氧劑,同時維持艇內空氣成分的穩(wěn)定,寫出這一反應的化學方程式 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】琳琳找到四種不同的固體物質,進行實驗,下表記錄了各種物質所具有的特征.那么哪種物質的特征更接近有機物 ( )
特性試驗 | 物質A | 物質B | 物質C | 物質D |
熔點 | 高 | 低 | 高 | 低 |
是否溶于水 | 可溶 | 不溶 | 不溶 | 可溶 |
高溫下 | 穩(wěn)定 | 分解 | 穩(wěn)定 | 穩(wěn)定 |
是否導電 | 導電 | 不導電 | 不導電 | 導電 |
A. 物質A B. 物質B C. 物質C D. 物質D
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】有X、Y、Z三種金屬,把X和Y分別放在稀硫酸中,X溶解并產生氫氣,Y不反應;若把Y和Z分別放入硝酸銀溶液中,過一會兒,在Y的表面有銀析出,而Z沒有變化。根據(jù)以上實驗事實,下列關于三種金屬活動性由強到弱的判斷正確的是
A.Y>X>Z B.X>Y>Z C.Z>X>Y D.X>Z>Y
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