【題目】1911年著名物理學(xué)家盧瑟福等人為探索原子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)進行了如下實驗。他們用一束質(zhì)量遠(yuǎn)大于電子的高速運動的α粒子轟擊金箔,發(fā)現(xiàn):“大多數(shù)α粒子能穿過金箔,一小部分發(fā)生偏轉(zhuǎn),極少數(shù)被反彈回來。”回答下列問題:
(1)1個α粒子由2個中子和2個質(zhì)子構(gòu)成,則α粒子帶__________(選填“正”或“負(fù)”)電,1個α粒子與1個He-4原子構(gòu)成上的差別是α粒子中沒有電子,1個He-4原子中含有2個電子。
(2)甲圖為金的原子結(jié)構(gòu)示意圖,乙圖摘自元素周期表,據(jù)此推斷a=___________,b=___________。
(3)根據(jù)實驗現(xiàn)象中α粒子“大多數(shù)”與“極少數(shù)”的對比分析,你能想象出關(guān)于Au原子結(jié)構(gòu)的結(jié)論是____________。
【答案】正 2 1 原子體積很大,但原子核體積很小,原子質(zhì)量主要集中在原子核上
【解析】
(1)1個α粒子由2個中子(不帶電)和2個質(zhì)子(帶正電)構(gòu)成,則α粒子帶正電,1個α粒子與1個He-4原子構(gòu)成上的差別是α粒子中沒有電子,1個He-4原子中含有2個電子。
(2)甲圖為金的原子結(jié)構(gòu)示意圖,乙圖摘自元素周期表,據(jù)此推斷a表示最內(nèi)層電子數(shù),則a=2,b表示最外層電子數(shù),質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),79=2+8+18+32+18+b,則b=1。
(3)根據(jù)實驗現(xiàn)象中α粒子“大多數(shù)”與“極少數(shù)”的對比分析,關(guān)于Au原子結(jié)構(gòu)的結(jié)論是:原子體積很大,但原子核體積很小,原子質(zhì)量主要集中在原子核上。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A~J都是初中化學(xué)中的常見物質(zhì),其中D、E對維持自然界生命活動至關(guān)重要,A、B為黑色固體,C、G都是金屬單質(zhì),I為無色氣體.它們的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示:
請回答:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A_____。
(2)反應(yīng)①②③④⑤中屬于置換反應(yīng)的為_____(填序號)。
(3)寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式_____,其中_____為該反應(yīng)的氧化劑。
(4)寫出反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】材料一:2014年3月,某市酒吧發(fā)生一起特大火災(zāi)。該事故的起因是幾個年輕人在酒吧內(nèi)燃放煙花,引燃聚氨酯泡沫塑料天花板。聚氨酯泡沫塑料燃燒產(chǎn)生大量有毒煙氣,造成人員中毒傷亡。
材料二:氫氧化鎂是一種新型的阻燃劑。當(dāng)溫度達到380℃時,氫氧化鎂開始分解出水蒸氣,同時生成耐高溫的氧化鎂固體。利用氫氧化鎂這一性質(zhì),將它添加到塑料等易燃性材料中能起阻燃作用。
(1)聚氨酯泡沫塑料屬于___________ (填“有機”或“無機”)材料。
(2)燃著的煙花在引發(fā)這場火災(zāi)中所起的作用是___________ (填標(biāo)號)。
A.提供氧氣 B.使可燃物的溫度達到著火點 C.提供可燃物
(3)根據(jù)滅火原理初步分析氫氧化鎂能作阻燃劑的原因是______________________(答1點)。氫氧化鎂受熱分解的化學(xué)方程式為______________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗室現(xiàn)有一瓶水垢樣品,其成分為氫氧化鎂和碳酸鈣。已知:氫氧化鎂受熱易分解,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Mg(OH)2MgO + H2O;碳酸鈣高溫下分解。某興趣小組為測定其中各成分的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取12.9g水垢樣品加熱,加熱過程中剩余固體的質(zhì)量隨加熱時間的變化如下圖所示。關(guān)于加熱一段時間后剩余固體的判斷,下列說法錯誤的是( )
A. 圖中a點剩余固體是由一種鹽和一種堿組成
B. 若剩余固體中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.0%,則剩余固體的成分為CaCO3和MgO
C. 圖中ab間任一點(不包括a、b兩點)的剩余固體成分為CaCO3、MgO和Mg(OH)2
D. 若向c點的剩余固體中加入足量稀鹽酸,充分反應(yīng)生成CO2的質(zhì)量為(12.0-x)g
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某興趣小組為了探究質(zhì)量守恒定律,進行了下圖所示的小實驗。在一根用細(xì)銅絲吊著的長玻璃棒兩端,分別繞上40cm長的粗銅線,并使玻璃棒保持水平。然后,用酒精燈給左邊一端銅絲加熱1—2分鐘。停止加熱后冷卻,仔細(xì)觀察發(fā)生的現(xiàn)象。
冷卻后,他們觀察到的現(xiàn)象是:
(1)___________________________________________________________;
(2)____________________________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請回答下列問題:
(1)電解水可以得到氫氣和氧氣,說明水是由氫、氧兩種______(填“分子”“原子”“元素”或“離子”)組成的化合物。
(2)下列物質(zhì)屬于純凈物的是______(填字母序號)。
A.自來水 B.冰水混合物 C.河水 D.藍墨水
(3)生活中,人們常采用______的方法,既降低水的硬度,又殺菌消毒。
(4)如圖是“國家節(jié)水標(biāo)志”,請你列舉一種生活中具體的節(jié)水措施______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)乙炔氣體完全燃燒時的反應(yīng):2C2H2+5O24CO2+2H2O,可以寫出如下的符號式:V(C2H2):V(O2):V(CO2):V(H2O)=2:5:4:2。據(jù)此知識,下列說法不正確的是( )
A.參加反應(yīng)的乙炔和氧氣的質(zhì)量比為2:5
B.參加反應(yīng)的乙炔和氧氣的化學(xué)計量數(shù)之比為2:5
C.參加反應(yīng)的乙炔和生成的二氧化碳的體積比為1:2
D.參加反應(yīng)的乙炔和生成的二氧化碳的分子個數(shù)比為1:2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2019年春節(jié)起,常州大部分地區(qū)禁止燃放煙花爆竹,開啟了龍城環(huán)保新時代。
(1)“禁止燃放煙花爆竹”的安全標(biāo)志是_____________。
(2)禁止燃放煙花爆竹不僅可以滅少噪聲污染、火災(zāi)等,還以少SO2和___________等空氣污染物的排放,提升空氣質(zhì)量。
(3)爆竹中常含有硫、硝酸鉀和木炭的混合粉末,點燃后生成硫化鉀(K2S)、氮氣和二氧化碳,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________。含硫燃料燃燒產(chǎn)生的SO2會形成____________型酸雨,酸雨的pH___________(填序號)。
A 小于5.6 B 等于7 C 大于7
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗室用10g8%的氫氧化鈉溶液和稀硫酸進行中和反應(yīng)實驗,實驗過程中溶液的pH變化如圖所示:
(1)A點溶液的溶質(zhì)_________。(填化學(xué)式)
(2)計算所用的該稀硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________?
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