某一含銅6.4 g、鋅6.5 g、鐵5.6 g、鋁2.7 g的金屬粉末混合物，與一定質(zhì)量的稀硫酸反應(yīng)．待反應(yīng)停止后，經(jīng)實驗測得尚有9.2 g固體沒有反應(yīng)掉，通過計算回答：

(1)可得到氫氣多少升？(已知該條件下2 g氫氣占體積22.4 L)

(2)生成硫酸亞鐵多少克？

答案：
解析：

　　

　　分析：反應(yīng)的先后順序是：Al、Zn、Fe，Cu不反應(yīng)，所以9.2 g固體應(yīng)是Cu　6.4 g和(9.2 g－6.4 g)＝2.8 g鐵的混合物，反應(yīng)的鐵的質(zhì)量為2.8 g．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

某集團是一家以生產(chǎn)電纜類產(chǎn)品為主的國家大型企業(yè)．在電纜生產(chǎn)過程中，不可避免地會產(chǎn)生一定量的含銅廢料（如：零碎電纜）．某化學(xué)興趣小組的四位同學(xué)得知這一情況后，圍繞“從含銅廢料中回收銅”提出了各自的看法．
甲同學(xué)根據(jù)已學(xué)知識，提出了一套回收方案：
精英家教網(wǎng)
乙同學(xué)在查閱資料后得知：在通入空氣并加熱的條件下，銅可與稀硫酸在溶液中發(fā)生反應(yīng)（方程式為：2Cu+2H2SO4+O2?2CuSO4+2H2O），于是他提出了另一套方案：
精英家教網(wǎng)
（1）甲方案的①②③三個步驟中，與銅或銅的化合物有關(guān)的化學(xué)反應(yīng)方程式分別是：
①
 
；②
 
；③
 
．
（2）從環(huán)保角度對兩套方案的不同部分進行比較，你認為
 
（填“甲”或“乙”）的方案更合理．理由是：
 
．
（3）丙認為，無論是甲還是乙的方案，在“加鐵屑”這一步時，應(yīng)該加入略過量的鐵屑．你認為丙這么說的道理是：
 
．
丁又提出了疑問：“如果鐵過量，剩余的鐵會混在紅色粉末中，該怎么處理呢？”．請?zhí)岢瞿愕南敕ǎ?!--BA-->
 
．
（4）最后，老師肯定了同學(xué)們的積極思考，但同時指出：方案最后一步所得淺綠色濾液結(jié)晶后，會得到一種俗稱“綠礬”的工業(yè)產(chǎn)品，可增加經(jīng)濟效益．請寫出使“綠礬”結(jié)晶的兩種可能方法：
 
、
 
（“綠礬”溶解度隨溫度升高而增大）．如果直接排放掉濾液，不僅造成了浪費，還會
 
．
（5）若上述方案所用的稀硫酸溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為36.8%，問每1000mL98%的濃硫酸（密度為1.84g/mL）能配制出這種稀硫酸
 
g，需水
 
mL（水的密度為1.0g/mL）．在實驗室中稀釋濃硫酸時，是如何操作的：
 
．
（6）根據(jù)乙同學(xué)查出的方程式（2Cu+2H2SO4+O2?2CuSO4+2H2O）計算：如果1000mL98%的濃硫酸（密度為1.84g/mL）稀釋后全部參加了反應(yīng)（假設(shè)硫酸不和碎電纜皮、其他雜質(zhì)反應(yīng)），所能處理的廢料中含純銅多少克？（請寫出計算過程，結(jié)果精確到0.1克）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有一種銅，氧化鐵和炭的粉末狀混合物，為測定該混合物中氧化鐵的含量，某生取15g此樣品置于燒杯中，分五次加入密度為1.10g/ml的硫酸溶液．有關(guān)數(shù)據(jù)記錄如下表：
加硫酸溶液的序號 加硫酸溶液的體積/ml 剩余固體的質(zhì)量/g
1 30.0 10.52
2 30.0 6.04
3 30.0 2.2
4 30.0 0.6
5 30.0 0.6
已知：在溶液中銅可與硫酸鐵反應(yīng)：Cu+Fe2（SO4）3=CuSO4+2FeSO4，第 5次加入硫酸溶液后剩余的固體中不含銅．
（1）所用硫酸溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)
（2）15.0g此樣品中銅的質(zhì)量．
（3）樣品中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

大龍在公園看到綠化工人往樹干上涂抹具有殺菌殺蟲作用的懸濁液，對其成份產(chǎn)生了好奇，于是他帶回了一些樣本進行研究。

信息提示：許多金屬或它們的化合物在灼燒時都會使火焰呈現(xiàn)特殊的顏色，這叫做焰色反應(yīng)。如：鈉——黃色；鈣——磚紅色；鉀——紫色；鋇——黃綠色

Ⅰ猜想與假設(shè)：該制劑可能為波爾多液

Ⅱ?qū)嶒炋骄浚?/p>

序號

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

①

取樣，將其置于大試管中，加入一定量水，靜置片刻

上層有黃色固體漂浮，中層為無色液體，下層有較多白色固體

②

取少量中層液體滴加無色酚酞試液

無色酚酞試液變紅

③

另取少量中層液體進行焰色反應(yīng)

火焰呈現(xiàn)磚紅色

④

取少量黃色固體灼燒

燃燒，放熱，產(chǎn)生淡藍色火焰，有刺激性氣味

⑤

向下層白色固體中滴加足量稀鹽酸

固體完全溶解，但僅產(chǎn)生少量氣泡

Ⅲ實驗結(jié)論：

（1）根據(jù)上述實驗①，可以判斷該懸濁液中   ▲  （填“含”或“不含”）硫酸銅；

（2）根據(jù)上述實驗  ▲  （填序號），可以判斷該懸濁液中含有氫氧化鈣；

（3）根據(jù)上述實驗④，可以判斷黃色固體是  ▲  ；

（4）寫出⑤中發(fā)生的所有反應(yīng)的化學(xué)方程式：  ▲   。

答案：(1)不含   (2)②③   (3)硫(或硫磺)(各1分)

  (4)Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O   CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+C02↑(各2分) 

4．（2009常州市）小黃用右圖裝置測定銅鋅合金中鋅的質(zhì)量分數(shù)和鋅的相對原子質(zhì)量。主要實驗步驟如下（必要的固定裝置已略去）：

①連接裝置并檢查裝置氣密性；

②加入藥品和水；

③記錄C中液面刻度（C為帶有刻度的玻璃管）；

④由A向B中滴加試劑至過量；

⑤待B中不再有氣體產(chǎn)生并恢復(fù)至室溫后，記錄C中液面刻度，計算得到氣體的體積為V mL（經(jīng)查，該氣體密度為ρg/L）；

⑥將B中剩余固體過濾、洗滌、干燥并稱重，稱得剩余固體質(zhì)量為W g。

（1）A儀器的名稱為  ▲   ；

（2）B中發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式為：   ▲    ；

（3）小黃在實驗前將塊狀的銅鋅合金磨成粉末狀，其目的是：   ▲   ；

（4）如何檢驗該裝置的氣密性：     ▲    ；

（5）為使測得的氣體體積更精確，記錄C中液面刻度時，除使視線與凹液面的最低處相平外，還應(yīng)  ▲  ；

（6）小黃發(fā)現(xiàn)實驗中由于缺少某一步驟導(dǎo)致數(shù)據(jù)缺乏而無法計算，該步驟是：  ▲ ；

（7）通常實驗前須估算藥品用量，如果實驗過程中，發(fā)現(xiàn)鹽酸的量不足，應(yīng)中途加酸還是重新實驗：   ▲    ；理由是   ▲     。

 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

大龍在公園看到綠化工人往樹干上涂抹具有殺菌殺蟲作用的懸濁液，對其成份產(chǎn)生了好奇，于是他帶回了一些樣本進行研究。
信息提示：許多金屬或它們的化合物在灼燒時都會使火焰呈現(xiàn)特殊的顏色，這叫做焰色反應(yīng)。如：鈉——黃色；鈣——磚紅色；鉀——紫色；鋇——黃綠色
Ⅰ猜想與假設(shè)：該制劑可能為波爾多液
Ⅱ?qū)嶒炋骄浚?br>
序號
實驗步驟
實驗現(xiàn)象
①
取樣，將其置于大試管中，加入一定量水，靜置片刻
上層有黃色固體漂浮，中層為無色液體，下層有較多白色固體
②
取少量中層液體滴加無色酚酞試液
無色酚酞試液變紅
③
另取少量中層液體進行焰色反應(yīng)
火焰呈現(xiàn)磚紅色
④
取少量黃色固體灼燒
燃燒，放熱，產(chǎn)生淡藍色火焰，有刺激性氣味
⑤
向下層白色固體中滴加足量稀鹽酸
固體完全溶解，但僅產(chǎn)生少量氣泡
Ⅲ實驗結(jié)論：
（1）根據(jù)上述實驗①，可以判斷該懸濁液中  ▲ （填“含”或“不含”）硫酸銅；
（2）根據(jù)上述實驗 ▲ （填序號），可以判斷該懸濁液中含有氫氧化鈣；
（3）根據(jù)上述實驗④，可以判斷黃色固體是 ▲ ；
（4）寫出⑤中發(fā)生的所有反應(yīng)的化學(xué)方程式： ▲  。
答案：(1)不含   (2)②③    (3)硫(或硫磺)(各1分)
(4)Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O    CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+C02↑(各2分) 
4．（2009常州市）小黃用右圖裝置測定銅鋅合金中鋅的質(zhì)量分數(shù)和鋅的相對原子質(zhì)量。主要實驗步驟如下（必要的固定裝置已略去）：

①連接裝置并檢查裝置氣密性；
②加入藥品和水；
③記錄C中液面刻度（C為帶有刻度的玻璃管）；
④由A向B中滴加試劑至過量；
⑤待B中不再有氣體產(chǎn)生并恢復(fù)至室溫后，記錄C中液面刻度，計算得到氣體的體積為V mL（經(jīng)查，該氣體密度為ρg/L）；
⑥將B中剩余固體過濾、洗滌、干燥并稱重，稱得剩余固體質(zhì)量為W g。
（1）A儀器的名稱為 ▲  ；
（2）B中發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式為：  ▲   ；
（3）小黃在實驗前將塊狀的銅鋅合金磨成粉末狀，其目的是：  ▲  ；
（4）如何檢驗該裝置的氣密性：    ▲   ；
（5）為使測得的氣體體積更精確，記錄C中液面刻度時，除使視線與凹液面的最低處相平外，還應(yīng) ▲ ；
（6）小黃發(fā)現(xiàn)實驗中由于缺少某一步驟導(dǎo)致數(shù)據(jù)缺乏而無法計算，該步驟是： ▲ ；
（7）通常實驗前須估算藥品用量，如果實驗過程中，發(fā)現(xiàn)鹽酸的量不足，應(yīng)中途加酸還是重新實驗：  ▲   ；理由是  ▲    。

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