下列物質(zhì)的用途主要不是由其化學性質(zhì)決定的是

A. 活性炭用于除去冰箱中的異味 B. 氮氣用作保護氣

C. 氫氣用作燃料 D. 一氧化碳用于冶煉金屬

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：四川省廣安市鄰水縣2017-2018學年上學期期末考試九年級化學試卷 題型：填空題

某班同學在化學實驗室上復(fù)習課《常見氣體的制備》，實驗室準備了部分藥品并提供以下裝置，請分析同學們的操作后回答下面問題：

(1)小張欲用高錳酸鉀準備制取一瓶氧氣，應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是______(填序號，下同)，收集裝置是______；在裝藥品前，應(yīng)先___，該反應(yīng)的化學方程式為_____。

(2)小紅若用A裝置作為發(fā)生裝置來制取二氧化碳，那么注射器中應(yīng)該加入的藥品名稱是_____，該反應(yīng)的化學方程式為：____；小紅用D裝置來收集二氧化碳，你認為錯誤的理由是_____。

(3)小李用A裝置還制取了氧氣，反應(yīng)的化學方程式為______。

(4)小紅為了檢驗制取的是否是二氧化碳，方法是_____；發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為_______。

(5)小紅把制得的二氧化碳通入到E裝置中，觀察到的實驗現(xiàn)象是____，發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為_____．

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科目：初中化學 來源：四川省雅安市2019屆九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

宏觀與微觀相互聯(lián)系是化學重要的思維方式。下列對宏觀現(xiàn)象的微觀解釋錯誤的是

A．氧化汞分解成汞和氧氣——分子可以再分

B．物體的熱脹冷縮——分子的大小發(fā)生變化

C．二氧化碳和一氧化碳性質(zhì)不同——分子構(gòu)成不同

D．金剛石和石墨物理性質(zhì)不同——原子排列方式不同

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科目：初中化學 來源：安徽省2019屆九年級上學期期末化學試卷 題型：科學探究題

為探究鋅、銅、鉻三種金屬的性質(zhì)，某興趣小組進行如下實驗。

（實驗一）將三種金屬絲分別與一節(jié)干電池和小電珠連接，小電珠發(fā)光。

（實驗二）取粗細、長短相同的鋅絲、銅絲、鉻絲均與50mL稀硫酸反應(yīng)，實驗記錄如下：

鋅

銅

鉻

銅

稀硫酸的質(zhì)量分數(shù)

5%

5%

15%

15%

反應(yīng)現(xiàn)象

少量氣泡

無現(xiàn)象

許多氣泡

無現(xiàn)象

（實驗三）金屬鋅、銅和稀硫酸構(gòu)成如圖所示的化學電池裝置，觀察到銅片表面有氣泡(H2)，小電珠發(fā)光。

(1)實驗一的現(xiàn)象說明三種金屬都具有____________性；

(2)鉻與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鉻(CrSO4)和氫氣，反應(yīng)的化學方程式是______________________________________；該反應(yīng)屬于________________(填基本反應(yīng)類型)反應(yīng)；

(3)要判斷三種金屬活動性強弱，必須在實驗二的基礎(chǔ)上增補一個實驗才能得出結(jié)論，其實驗內(nèi)容是把粗細、長短相同的________________放入________________的50mL稀硫酸中，觀察放出氣泡的快慢；

(4)金屬活動性強弱是由金屬物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定的，不會因某個實驗而改變。下列關(guān)于實驗三分析正確的是______(填序號)。

A．銅的金屬活動性變得比鋅強

B．銅與稀鹽酸發(fā)生了置換反應(yīng)

C．該裝置將化學能轉(zhuǎn)化為電能

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科目：初中化學 來源：安徽省2019屆九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

下列混合物遇火不可能發(fā)生爆炸的是（ ）

A. 氫氣和空氣 B. 混有面粉的空氣

C. 二氧化碳和空氣 D. 甲烷和氧氣

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科目：初中化學 來源：福建省南平市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：推斷題

X、Y、Z三種物質(zhì)均含有同一種元素，它們在一定條件下的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。

（1）若X是碳單質(zhì)，Y、Z均為氧化物，則M的化學式為______。

（2）若X、Y、Z均含有氮元素，其中氮元素化合價分別為0、+2、+4，反應(yīng)Ⅰ為發(fā)生雷電時空氣中兩大主要氣體的反應(yīng)，則反應(yīng)Ⅱ的化學方程式為______。

（3）若X、Y、Z均含有鈣元素，將X 溶于水進行Ⅰ、Ⅱ反應(yīng)，反應(yīng)Ⅰ是鑒別CO2的方法，反應(yīng)Ⅱ通過化合反應(yīng)生成可溶性的Z物質(zhì)[Ca（HCO3）2]，則有關(guān)說法正確的是______（填序號）。

A．反應(yīng)Ⅰ的現(xiàn)象是溶液變澄清            B．X物質(zhì)為易溶物質(zhì)

C．反應(yīng)Ⅱ中的水是反應(yīng)物也是溶劑          D．M物質(zhì)可用于滅火

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科目：初中化學 來源：福建省南平市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

利用燃燒原理可有效控制燃燒的進行，下列說法正確的是（　�。�

A. 只要可燃物達到燃燒所需的最低溫度，可燃物就能燃燒

B. 水能滅火，是因為水蒸發(fā)吸熱降低了可燃物的著火點

C. 家庭用煤將“煤球”改為“蜂窩煤”，可使煤燃燒更充分

D. 室內(nèi)起火，應(yīng)該迅速打開所有門窗通風

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科目：初中化學 來源：重慶市區(qū)2019屆九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

石墨烯是一種由碳原子構(gòu)成的單層片狀結(jié)構(gòu)的新材料，是世界上已發(fā)現(xiàn)的最輕、最堅硬的納米材料。下列對該材料描述錯誤的是（　　）

A. 具有可燃性

B. 具有導(dǎo)電性

C. 一定條件下可還原氧化銅

D. 常溫下化學性質(zhì)很活潑

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科目：初中化學 來源：廣東省廣州市花都區(qū)2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

下列有關(guān)氧氣的敘述正確的是　　

A. 鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體

B. 空氣中氧氣含量的測定實驗中，可以將紅磷換成木炭

C. 工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣是化學反應(yīng)

D. 氧氣的化學性質(zhì)比較活潑，是可燃物

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