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11.已知,無水FeSO4在t℃時可發(fā)生如下反應:aFeSO4$\frac{\underline{\;t℃\;}}{\;}$bFe2O3+cSO2↑+dX↑.取152g無水FeSO4,在t℃時充分加熱,使之完全分解,將產生的氣體產物通入足量稀硫酸(已知SO2氣體不能被濃硫酸吸收),濃硫酸質量增加40g,再通過NaOH溶液,NaOH溶液質量增加32g,則下列說法正確的是(  )
A.X化學式可能是H2OB.剩余固體的質量為80g
C.生成SO2和X氣體的總質量為32gD.方程式中a:c=1:1

分析 A、根據質量守恒定律進行分析;
B、根據質量守恒定律可知,剩余固體的質量為152g-40g-32g=80g;
C、濃硫酸質量增加40g,增加的是X的質量,再通過NaOH溶液,NaOH溶液質量增加32g,增加的是二氧化硫的質量;
D、根據質量守恒定律可知,硫原子個數反應前后不變,若X中不含有硫元素,則a:b=1:1,若X中含有硫元素,則a:b≠1:1.

解答 解:A、硫酸亞鐵中沒有氫元素,根據質量守恒定律可知,X化學式不可能是H2O,故說法錯誤;
B、根據質量守恒定律可知,剩余固體的質量為152g-40g-32g=80g,故說法正確;
C、濃硫酸質量增加40g,增加的是X的質量,再通過NaOH溶液,NaOH溶液質量增加32g,增加的是二氧化硫的質量,因此生成SO2和X氣體的總質量為40g+32g=72g,故說法錯誤;
D、根據質量守恒定律可知,硫原子個數反應前后不變,若X中不含有硫元素,則a:b=1:1,若X中含有硫元素,則a:b≠1:1,因此a:c不一定等于1:1,故說法錯誤;
故選B.

點評 此題難度不大,掌握質量守恒定律以及其應用等即可順利解答此題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.下刻實驗操作正確的( 。
A.
放入鐵釘
B.
稀釋濃硫酸
C.
測溶液的酸堿度
D.
點燃酒精燈

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.下列實驗操作正確的是(  )
A.
讀取液體體積
B.
加熱液體
C.
取用粉末狀藥品
D.
稀釋濃硫酸

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.下列實驗操作中正確的是(  )
A.測溶液pH值B.稀釋濃硫酸C.稱量NaOH固體D.
蒸發(fā)結晶

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.下列有關物質性質與應用的敘述及其對應關系均正確的是( 。
A.鹽酸具有揮發(fā)性,可用于鐵釘除銹
B.Ba(OH)2具有堿性,可用于中和胃酸
C.白磷具有易燃性,可用于制造安全火柴
D.生石灰具有吸水性,可用作食品干燥劑

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

5.如圖所示,在實驗臺上放置三瓶氣體,集氣瓶A盛有C02、O2、H2中 的一種,集氣瓶B盛有這三種氣體中的另一種.小剛和小強想對瓶中氣體進行探究.
(1)他們由放置方法判斷,A瓶中的氣體是H2
(2)小剛和小強分別設計如下探究方案,都能確定B瓶氣體是余下兩種氣體中的哪一種.
?小剛的方案:將帶火星的木條伸入B瓶中,觀察現象.按小剛的方案實驗時,若木條復燃,則B瓶中的氣體是O2
?小強的方案:將一種無色澄清溶液倒入B瓶中,振蕩,觀察溶液是否發(fā)生明顯變化.
小強所選的是Ca(OH)2
(3)該空多余小剛認為C瓶沒有氣體,小強認為有空氣,請你設計實驗驗證,得出結論:將燃著的木條伸入空氣中,氣體能照常燃燒,無任何變化,說明瓶中是空氣,如果燃著的木條熄滅,說明瓶內沒有氣體..

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.將一定量的Zn投入Fe(NO32和AgNO3的混合溶液中,充分反應,下列說法正確的是( 。
A.若剩余固體只有Ag,則溶液溶質可能有三種
B.若鋅反應完,則溶液中溶質只有Zn(NO32
C.若溶液中有AgNO3,則剩余固體中有Ag、Fe
D.若鋅足量,反應后溶液質量一定減輕

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.下列敘述中,錯誤的是( 。
A.食物的腐敗、金屬的生銹都是氧化反應
B.工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣是分解反應
C.動植物的呼吸作用也是地球上產生二氧化碳的原因之一
D.干燥空氣中各組分氣體體積分數約為:氮氣78%,氧氣21%,其他氣體和雜質1%

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.以下實驗現象描述錯誤的是( 。
A.鎂條在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,生成白色固體
B.電解水實驗中,負極連接的電極產生的氣體體積大
C.銀白色的鐵絲浸入硫酸銅溶液中,其表面出現紅色銅
D.甲烷燃燒時產生藍色的火焰

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