與元素化學(xué)性質(zhì)關(guān)系非常密切的是( )
A.原子的核外電子層數(shù) B.原子的最外層電子數(shù)
C.原子的核內(nèi)中子數(shù) D.原子的相對原子質(zhì)量
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
自來水是我國目前主要的生活飲用水,下表是我國頒布的生活飲用水水質(zhì)標準的部分內(nèi)容。
項目 | 標準 |
感官指標 | 無異味、異臭等 |
化學(xué)指標 | pH6.5-8.5,銅<1.0mg·L—1,鐵<0.3mg·L—1,氟化物<1.0mg·L—1,游離氯≥0.3mg·L—1 |
(1)感官指標表現(xiàn)的是自來水的________________性質(zhì)(填“物理”或“化學(xué)”);
(2)實驗室用自來水制取蒸餾水的方法是________
A.吸附 B.沉淀 C.過濾 D.蒸餾
(3)長期飲用蒸餾水________ (填“利于”或“不利于”)人體健康。
(4)水的硬度是一項重要的化學(xué)指標。生活中區(qū)分硬水和軟水最簡便的試劑是________。
(5)小明同學(xué)去旅游時,用瓶裝了一些山下的泉水,帶回實驗室,在老師的指導(dǎo)下,按下列流程進行實驗,制取蒸餾水。請回答下列問題:
①取水后加入明礬的作用是________________________________;
②消毒劑高鐵酸鈉(Na2FeO4)集氧化、吸附、凝聚、殺菌等功能于一體,目前被廣泛應(yīng)用于自來水凈化。高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為________
(6)實驗是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要手段,如利用電解水實驗可探究水的組成。用上述制得的蒸餾水進行電解水實驗,請回答下列問題:
①實驗時常在水中加入少量硫酸或氫氧化鈉,目的是________________。
②通電后電極上出現(xiàn)____________,并匯集到試管上端。正極產(chǎn)生的氣體是________。
③某同學(xué)在完成電解水實驗時,發(fā)現(xiàn)正極產(chǎn)生了10mL氣體,則負極產(chǎn)生的氣體體積約是________________。
④電解水的化學(xué)方程式為________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
寫出下列錯誤操作可能導(dǎo)致的不良后果。
(1)用嘴吹滅酒精燈_________________________________________________________。
(2)試管中液體加熱,試管底部與燈芯接觸____________________________________。
(3)取用細口瓶中的液體,細口瓶的標簽沒有正對手心________________________。
(4)給試管加熱時,試管外壁附有水珠______________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
2011年“世界地球日”的主題是“珍惜地球資源,轉(zhuǎn)變發(fā)展方式”。下列做法可行的是( )
A.使用車用乙醇汽油,防止溫室效應(yīng) B.廢舊電池中汞的回收可減少對環(huán)境的污染
C.化工廠加高煙囪排放廢氣,防止酸雨 D.用土填埋廢棄塑料,防止白色污染
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列鑒別兩種不同物質(zhì)的方法,不正確的是 ( )
序號 | 待鑒別的物質(zhì) | 鑒 別 方 法 |
A | CO2與O2 | 燃著的木條,觀察燃燒情況 |
B | 酒精與白醋 | 聞氣味 |
C | BaCO3與NaCl | 加水,觀察是否溶解 |
D | NaOH與Na2CO3 | 滴加酚酞溶液,觀察溶液顏色的變化 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
右圖是對生成氯化鈉反應(yīng)關(guān)系的歸納與整理。
請回答下列問題:
(1)物質(zhì)A是常見的堿,寫出A的化學(xué)式:__________________。
(2)寫出反應(yīng)⑥的化學(xué)方程式 __________________。
(3)說出NaCl在醫(yī)藥上的一種用途:__________________________ 。
(4)反應(yīng)③、④、⑤、⑥能夠進行的原因是_______________ 。
(5)實驗室在NaCl溶液配制過程中為了加快NaCl的溶解,可以采取的措施是___ _____。
(6) Na2CO3和NaHCO3它們都是鹽類物質(zhì),它們水溶液的pH都 7(填“大于”、“小于”或“等于”)。
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