17.A、B、C、D、E為初中化學常見的物質(zhì),其中A、C為金屬單質(zhì),E為非金屬單質(zhì),圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系.

請回答:
(1)寫出A的化學式為Cu;
(2)步驟③中的兩個化學反應(yīng)的基本類型屬于置換反應(yīng);
(3)寫出物質(zhì)E和B在加熱條件下反應(yīng)的化學方程式:CuO+H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O;
(4)下圖轉(zhuǎn)化中產(chǎn)生無色氣體E的原因是稀硫酸過量.

分析 根據(jù)題干題干的信息進行分析,本題的突破口是D,D是淺綠色溶液,說明D含有+2價鐵離子,又因為C是金屬單質(zhì),說明C是鐵.在初中化學中,紅色金屬單質(zhì)只有銅,說明A是銅,B是氧化銅.B和硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水,因為稀硫酸是過量的,所以X溶液是混合溶液,溶質(zhì)是硫酸銅和硫酸.

解答 解:根據(jù)圖框中的消息:D是淺綠色溶液,說明D含有+2價鐵離子,又因為C是金屬單質(zhì),說明C是鐵.在初中化學中,紅色金屬單質(zhì)只有銅,說明A是銅,B是氧化銅.B和硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水,因為稀硫酸是過量的,所以X溶液是混合溶液,X溶液的溶質(zhì)是硫酸銅和硫酸.硫酸銅和鐵生成銅和硫酸亞鐵,稀硫酸和鐵反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣,所以E是氫氣,帶入框圖,推斷合理;
(1)根據(jù)分析,A是銅,故填:Cu;
(2)反應(yīng)③鐵與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣,以及鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵,兩個反應(yīng)都符合“單+化=單+化”的特點,為置換反應(yīng);
(3)根據(jù)分析:B是氧化銅,E是氫氣,故氫氣和氧化銅在加熱的條件下反應(yīng)生成銅和水,故其反應(yīng)的化學方程式為:CuO+H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O;
(4)使用過量的稀硫酸與氧化銅反應(yīng),導致得到的X溶液中含有硫酸,與鐵反應(yīng)會生成氫氣,故填:稀硫酸過量;
故答案為:
(1)Cu;(2)置換反應(yīng);(3)CuO+H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O;(4)稀硫酸過量.

點評 在解此類題時,首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進行驗證即可.注意:這個題X溶液的判斷可能會出錯,注意X溶液是混合溶液,是硫酸(過量)和硫酸銅.

練習冊系列答案
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7.區(qū)分實驗室中下列各組物質(zhì)的方法均正確的是( 。
選項需區(qū)分的物質(zhì)方    法
A硝酸銨和氯化鈉①加水溶解        ②觀察顏色
B稀鹽酸和稀硫酸①氯化鋇溶液      ②紫色石蕊溶液
C黃銅和黃金①分別加稀鹽酸    ②分別加入硫酸銅溶液
D飽和食鹽水和蒸餾水①滴加酚酞溶液    ②各取一滴在玻璃片上晾干
A.AB.BC.CD.D

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(2)在課堂演示實驗時,老師按圖2所示將紅墨水和酒精分別混合后,可以觀察到兩支細玻璃管中都出現(xiàn)了一段空柱,但是細玻璃管b(填“a”或“b”)的實驗現(xiàn)象更明顯,試分析其原因是水的密度比酒精密度大,a中加入時已經(jīng)更多混合.

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2.我國某些地區(qū)居民喜食的腌制食品中,含有二甲基亞硝胺[化學式[(CH32N2O],它與癌癥高發(fā)率有關(guān),二甲基亞硝胺由4種元素組成,每個分子中含有11個原子,相對分子質(zhì)量是74.

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(3)3個氯離子3Cl-            
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(6) 表示S的原子結(jié)構(gòu)示意圖.

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 需鑒別物質(zhì)方法Ⅰ方法Ⅱ
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C食鹽水和蒸餾水看顏色蒸發(fā)
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A.AB.BC.CD.D

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選 項物質(zhì)雜質(zhì)操作方法
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CKClO3KCl加入二氧化錳混合后加熱
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A.AB.BC.CD.D

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