【題目】如圖是初中化學(xué)中的四個(gè)小實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答:
(1)A中能燃燒,白磷的著火點(diǎn)為40℃,紅磷的著火點(diǎn)為240℃.
(2)B中水的作用是 .
(3)C實(shí)驗(yàn)在操作無(wú)誤的情況下可得出的結(jié)論是 .
(4)D實(shí)驗(yàn)可得出CO2具有的化學(xué)性質(zhì)是 .
【答案】
(1)銅片上的白磷
(2)防止高溫生成物濺落,炸裂瓶底
(3)氧氣約占空氣體積的五分之一
(4)二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸
【解析】(1)溫度達(dá)到了白磷的著火點(diǎn),沒(méi)有達(dá)到紅磷的著火點(diǎn),且白磷與氧氣接觸,所以銅片上的白磷燃燒;而紅磷沒(méi)有燃燒;故填:銅片上的白磷;(2)鐵絲在氧氣中燃燒會(huì)放出大量的熱,為了防止高溫生成物濺落,炸裂瓶底,需要在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量的水;故填:防止高溫生成物濺落,炸裂瓶底;(3)該實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,冷卻至室溫,打開(kāi)止水夾,燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶約至刻度1,說(shuō)明氧氣約占空氣體積的五分之一;故填:氧氣約占空氣體積的五分之一;(4)干燥的布條沒(méi)有變色,濕潤(rùn)的布條變色,說(shuō)明了二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸,故填:二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解氧氣的化學(xué)性質(zhì)的相關(guān)知識(shí),掌握氧氣的化學(xué)性質(zhì):特有的性質(zhì):支持燃燒,供給呼吸,以及對(duì)二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)的理解,了解化學(xué)性質(zhì):一般情況下不能燃燒,也不支持燃燒,不能供給呼吸;與水反應(yīng)生成碳酸;能使澄清的石灰水變渾濁;與灼熱的碳反應(yīng).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】造成非吸煙者在公共場(chǎng)所吸食“二手煙”的主要原因是( )
A.分子體積變小
B.分子質(zhì)量變小
C.分子在不斷運(yùn)動(dòng)
D.分子間隔變小
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為探究Fe、Cu、Ag的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱,某興趣小組做了如下實(shí)驗(yàn):
(1)實(shí)驗(yàn)前需將金屬絲打磨,目的是 .
(2)甲實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為;乙實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象為 .
(3)通過(guò)甲、乙實(shí)驗(yàn)探究,可得出三種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?/span> .
(4)若采用丙實(shí)驗(yàn)方案也可得出相同結(jié)論,則金屬C是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的化學(xué)學(xué)習(xí),你認(rèn)為下列不屬于化學(xué)這門(mén)科學(xué)研究范疇的是( )
A.物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)
B.物質(zhì)的變化和性質(zhì)
C.物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
D.物質(zhì)的用途和制取
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室用鋅和稀硫酸制取氫氣,下列操作錯(cuò)誤的是( )
A.裝置甲:稀釋濃硫酸
B.裝置乙:加入鋅粒
C.裝置丙:產(chǎn)生氫氣
D.裝置。菏占瘹錃
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】NH4Cl和Na2SO4的溶解度表及溶解度曲線如圖.下列說(shuō)法正確的是( )
溫度/℃ | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | |
溶解度S/g | NH4Cl | 33.3 | 37.2 | 41.4 | 45.8 | 50.4 | 60.2 |
Na2SO4 | 9.6 | 20.2 | 40.8 | 48.4 | 47.5 | 47.0 |
A.甲為NH4Cl
B.t2℃應(yīng)介于30℃﹣50℃
C.甲、乙飽和溶液從t3℃降溫到t2℃,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)都變小
D.等質(zhì)量的甲、乙飽和溶液從t1℃升溫到t3℃,為使其溶液恰好飽和,加入的甲、乙固體質(zhì)量相等
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