【題目】下列說(shuō)法正確的是:
A. 化石燃料包括煤、石油、天然氣、可燃冰和乙醇。
B. 發(fā)現(xiàn)燃?xì)庑孤,立即打開(kāi)排氣扇通風(fēng)
C. 眼睛里濺入鹽酸,立即用水沖洗,切不可用手揉眼睛
D. 遭遇火災(zāi),用濕毛巾捂住口鼻,乘坐電梯快速逃生
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)水的說(shuō)法不正確的是
A. 水中有異味時(shí)可加入活性炭除味
B. 可用蒸餾的方法將自來(lái)水進(jìn)一步凈化
C. 水質(zhì)渾濁時(shí)可加入明礬使懸浮雜質(zhì)沉降除去
D. 水的硬度較大時(shí)可用過(guò)濾的方法降低水的硬度
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】描述錯(cuò)誤的是
A. CO 有毒且無(wú)色無(wú)味,使用燃?xì)鈺r(shí)要注意室內(nèi)通風(fēng)
B. 熟石灰能中和土壤酸性,在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛應(yīng)用
C. N2 充入食品包裝袋中可起防腐作用
D. CH4 在空氣中燃燒,屬于化合反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】從物質(zhì)變化的角度分析,下列變化主要體現(xiàn)物理變化的是
A. 糧食釀酒 B. 煙花燃放 C. 瓷器破碎 D. 鋼鐵生銹
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)燃燒和滅火的說(shuō)法正確的是( )
A. 家用電器著火可以用水澆滅 B. 可以通過(guò)降低可燃物的著火點(diǎn)來(lái)滅火
C. 任何燃料完全燃燒時(shí),一定會(huì)生成二氧化碳 D. 空氣中混有可燃性氣體,遇明火時(shí)可能發(fā)生爆炸
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在實(shí)驗(yàn)室選用了如下幾種裝置來(lái)制取氧氣。
(1)寫(xiě)出有標(biāo)號(hào)的儀器名稱(chēng):
④ ,
(2)小芳用過(guò)氧化氫溶液來(lái)制取氧氣,她應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為(填編號(hào)),反應(yīng)的文字表達(dá)式為。
(3)小玉用A來(lái)制取氧氣,他應(yīng)選擇的藥品是,為了收集一瓶純凈的氧氣,最好選用的收集裝置是 ,反應(yīng)的文字表達(dá)式是。
(4)用C來(lái)收集氧氣,驗(yàn)滿(mǎn)的氣體的方法是。
(5)若收集某氣體時(shí)只能選用D裝置,則可推知該氣體的性質(zhì)可能有。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。
(1)將“分子”、“原子”、“元素”填入如圖序號(hào)所對(duì)應(yīng)的橫線上。
①;
②;
③。
(2)在銅、氯化鈉、二氧化碳三種物質(zhì)中,由離子構(gòu)成的是(寫(xiě)化學(xué)式),保持銅的化學(xué)性質(zhì)的最小的粒子是。
(3)根據(jù)原子結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識(shí)和下圖的信息填空:
甲圖中①代表的元素符號(hào)是 , 乙圖中所示元素原子的核電荷數(shù)是 , 鋁和氧兩種元素形成化合物的化學(xué)式是。丙圖所示粒子屬于(填“原子”、“陽(yáng)離子”或“陰離子”),其微粒符號(hào)是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有一種無(wú)色液體A通電后正極產(chǎn)生無(wú)色氣體B,負(fù)極產(chǎn)生無(wú)色氣體C。加熱暗紫色固體D也能得到氣體B。若將銀白色的金屬絲E放入B中燃燒,火星四射并放出大量的熱,生成黑色固體。將暗紅色固體F放入B中燃燒產(chǎn)生濃厚的白煙。請(qǐng)寫(xiě)出:
(1)D的化學(xué)式是。
(2)寫(xiě)出發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式,并注明基本反應(yīng)類(lèi)型(“化合反應(yīng)”或“分解反應(yīng)”):
①D B , ;
②E+B , ;
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】生活飲用水的水質(zhì)必須達(dá)到國(guó)家規(guī)定的相應(yīng)指標(biāo)。下列指標(biāo)可通過(guò)過(guò)濾達(dá)到的是( )
A. 無(wú)異味 B. 無(wú)異色 C. 澄清 D. 無(wú)細(xì)菌和病毒
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