分析 (1)①根據原子的表示方法:用元素符號來表示一個原子,表示多個原子,就在其元素符號前加上相應的數字進行分析;
②根據氖氣是單原子分子,可以用元素符號直接表示進行分析;
③根據元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學式該元素的上方用正負號和數字表示,正負號在前,數字在后進行分析;
④根據離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數,數字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略,若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應的數字進行分析;
(2)①根據紅磷和氧氣在點燃的條件下生成五氧化二磷進行分析;
②根據高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣進行分析.
解答 解:(1)①原子的表示方法:用元素符號來表示一個原子,表示多個原子,就在其元素符號前加上相應的數字,所以2個氫原子表示為2H;
②氖氣是單原子分子,可以用元素符號直接表示,化學式為Ne;
③元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學式該元素的上方用正負號和數字表示,正負號在前,數字在后,所以水中氧元素的化合價為-2價表示為H2$\stackrel{-2}{O}$;
④離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數,數字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略,若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應的數字,所以4個氫氧根離子表示為4OH-;
(2)①紅磷和氧氣在點燃的條件下生成五氧化二磷,化學方程式為:4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5;
②高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,化學方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
故答案為:(1)①2H;
②Ne;
③H2$\stackrel{-2}{O}$;
④4OH-;
(2)①4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5;
②2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.
科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | X的化學式為AgS | B. | 反應中H2S和O2的質量比為17:16 | ||
C. | 該反應屬于置換反應 | D. | 反應中氧元素的化合價由0變?yōu)?2 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 原子是化學變化中的最小粒子,一切變化中,原子都不能再分 | |
B. | 由分子構成的物質,分子是保持其化學性質的最小粒子 | |
C. | 帶電的原子或原子團叫做離子,離子也是構成物質的微粒 | |
D. | 元素是質子數(即核電荷數)相同的一類原子的總稱 |
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科目:初中化學 來源: 題型:多選題
A. | 該物質中碳、氫、氯、氧元素的質量比為12:7:3:2 | |
B. | 該物質屬于有機物 | |
C. | 該物質中含有碳、氫、氯、氧四種元素 | |
D. | 該物質中碳元素的質量分數為49.9% |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 鐵生銹質量變大 | |
B. | 10g 水變成 10g 水蒸氣 | |
C. | 碳的燃燒產物中有水生成 | |
D. | 化學反應前后分子和原子的種類都發(fā)生變 |
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