【題目】下列實驗操作規(guī)范的是(
A.加熱高錳酸鉀制氧氣
B.鐵絲在氧氣中燃燒
C.收集CO2氣體
D.檢驗裝置氣密性

【答案】D
【解析】A、為防止冷凝水回流到的熱的試管底部,炸裂試管,試管口應略向下傾斜,為防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管,試管口應放一團棉花;圖中裝置不正確.B、鐵絲在O2中燃燒時,為防止生成物熔化濺落下來使瓶底炸裂,集氣瓶的底部應放入少量的水或鋪上一層細沙,圖中集氣瓶的底部沒有放少量的水或鋪一層細沙,圖中所示裝置不正確.C、二氧化碳能溶于水,不能用排水法收集,圖中所示裝置不正確.D、檢查裝置氣密性的方法:把導管的一端浸沒在水里,雙手緊貼容器外壁,若導管口有氣泡冒出,裝置不漏氣;圖中所示操作正確.D選項正確.
【考點精析】本題主要考查了檢查裝置的氣密性和氧氣的化學性質(zhì)的相關知識點,需要掌握裝置氣密性檢查:先將導管的一端浸入水中,用手緊貼容器外壁,稍停片刻,若導管口有氣泡冒出,松開手掌,導管口部有水柱上升,稍停片刻,水柱并不回落,就說明裝置不漏氣;氧氣的化學性質(zhì):特有的性質(zhì):支持燃燒,供給呼吸才能正確解答此題.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】物質(zhì)可以從不同的角度進行分類。請仿照示例將酒精(化學式為C2H5OH)、汽油、水、鎂條四種物質(zhì)分別從物質(zhì)分類、化學性質(zhì)兩個角度進行分類,并寫出分類依據(jù)(所選物質(zhì)不能重復)。

不同類的物質(zhì)

分類依據(jù)

示例

鎂條

常溫下鎂條是固體,其余是液體

分類一(物質(zhì)分類)

_____

_____

分類二(化學性質(zhì))

_____

_____

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【題目】今年 6 5 日世界環(huán)境日中國主題是污染減排與環(huán)境友好型社會。推動污染減排、 建設環(huán)境友好型社會是全社會共同的責任。下列物質(zhì)中不屬于大氣主要污染物的是(

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A.t1℃時,甲的溶解度大于乙的溶解度
B.t2℃時,乙的飽和溶液升溫或降溫均會析出晶體
C.乙溶液從t3℃降溫到t1℃,乙溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)發(fā)生改變
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C.一定含碳、氫、氧三種元素D.一定含碳、氫兩種元素,可能含氧元素

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【題目】我國古代的制作或技術涉及到化學變化的是(

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【題目】下列物質(zhì)對應的用途不正確的是(

A.氧氣---用作燃料B.石墨---制作鉛筆芯

C.二氧化碳---滅火D.氮氣---作為保護氣

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【題目】下列實驗方案設計不合理的是

實驗目的

實驗方案

A

鑒別氮氣和二氧化碳

用燃著的木條分別伸入集氣瓶中

B

區(qū)分蒸餾水和濃食鹽水

蒸發(fā),觀察有無固體出現(xiàn)

C

鑒別無色液體水和雙氧水

加二氧化錳,觀察是否有氣泡產(chǎn)生

D

鑒別酒精與白醋

聞氣味

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】物質(zhì)的用途錯誤的是

A.氦氣可填充氣象氣球

B.明礬用于殺菌消毒

C.熟石灰降低土壤酸性

D.大理石做建筑材料

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