【題目】(4分)如圖所示A—G是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)。圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,“—”表示相互能反應(yīng)。已知A是人體胃液中含有的酸,G是最輕的氣體,B、C、D、E、F都是氧化物。請(qǐng)回答:
(1)G的化學(xué)式為_(kāi)_________。
(2)E與F發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的基本類型是__________,寫出物質(zhì)A的一種用途__________;
(3)A、D發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式可能為_(kāi)________。
【答案】(1)H2 (2)化合反應(yīng) 除鐵銹;
(3)Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.
【解析】
試題分析:根據(jù)G是最輕的氣體,可確定G為氫氣;物質(zhì)F為由氫氣反應(yīng)生成的氧化物且又可生成氫氣,可判斷F為水;A是人體胃液中含有的酸,A為鹽酸,鹽酸常用于除鐵銹;與水和鹽酸A都可以反應(yīng)的氧化物E為可溶性堿所對(duì)應(yīng)的金屬氧化物,常見(jiàn)的此類物質(zhì)為生石灰氧化鈣,則可判斷物質(zhì)E為氧化鈣,氧化鈣與水的反應(yīng)屬于化合反應(yīng);能由鹽酸生成的氧化物主要為水和二氧化碳,而F物質(zhì)為水,則B物質(zhì)為二氧化碳;能與B物質(zhì)二氧化碳相互轉(zhuǎn)化的氧化物C應(yīng)為一氧化碳,根據(jù)氣體一氧化碳的性質(zhì),能與金屬氧化物反應(yīng)發(fā)生氧化還原反應(yīng),可判斷物質(zhì)D為常見(jiàn)的金屬氧化物,如氧化鐵、氧化銅等;鹽酸與氧化鐵反應(yīng)生成氯化鐵和水。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列事實(shí)的結(jié)論或解釋中不正確的是
A.水燒開(kāi)后易把壺蓋沖起——說(shuō)明溫度升高分子會(huì)變大
B.公園的桂花開(kāi)放時(shí)滿園飄香——說(shuō)明分子在不斷運(yùn)動(dòng)
C.酸堿中和反應(yīng)都能生成水——實(shí)質(zhì)是H+與OH- 結(jié)合生成了H2O
D.鋁制品有抗腐蝕性能——實(shí)質(zhì)是表面生成了致密氧化膜起保護(hù)作用
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】過(guò)氧化鈉(Na2O2)可與空氣中的二氧化碳作用而放出氧氣,常用在缺乏氧氣的場(chǎng)合,如潛水、宇宙飛船等方面。通常鈉沒(méi)有可變化合價(jià),則其中氧元素化合價(jià)為
A.0價(jià) B.-1價(jià) C.-2價(jià) D.+2價(jià)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】打開(kāi)汽水瓶蓋會(huì)有大量氣泡冒出,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是二氧化碳的溶解度隨
A.壓強(qiáng)增大而減小 B.壓強(qiáng)減小而減小
C.溫度升高而升高 D.溫度降低而減小
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水是重要的資源,我們需要了解水、認(rèn)識(shí)水。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.自然界的水都是混合物
B.水是最常見(jiàn)的氧化物之一
C.海水中加入明礬可以使其變成淡水
D.廣西屬于季節(jié)性缺水的地區(qū),在山區(qū)可以考慮建立水柜儲(chǔ)水來(lái)解決用水問(wèn)題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(5分)化學(xué)與生活息息相關(guān)。
(1)人們通過(guò)食物獲取各種營(yíng)養(yǎng)。
①魚類、肉類富含的營(yíng)養(yǎng)素是_______,它是構(gòu)成細(xì)胞的基礎(chǔ)物質(zhì),是機(jī)體生長(zhǎng)的主要原料。
②未成年人正處于生長(zhǎng)發(fā)育階段,每天必須攝入足夠量的_______元素,否則易得佝僂病。
(2)汽車是重要的交通工具。
①多數(shù)汽車使用的燃料是汽油,它燃燒時(shí)產(chǎn)生的主要污染氣體是_______。
②完成車用鉛酸電池充電的化學(xué)方程式為2PbSO4+2XPb+2H2SO4+PbO2,X的化學(xué)式為_(kāi)______,PbO2中Pb的化合價(jià)為_(kāi)______。
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