9.利用下圖裝置進行實驗.實驗前K1、K2、K3均已關(guān)閉.
內(nèi)容
裝置
【實驗1】探究燃燒條件【實驗2】探究CO2與NaOH反應(yīng)
Ⅰ.A中加入少量的MnO2固體,分液漏斗中盛有H2O2溶液.
Ⅱ.B中長導(dǎo)管口處放置盛有白磷的容器,注入80℃的熱水,至液面浸沒下端導(dǎo)管口.
Ⅰ.A中加入適量的Na2CO3固體,分液漏斗中盛放稀H2SO4溶液.
Ⅱ.注射器1和2中分別是NaOH溶液和稀鹽酸
(1)檢查裝置氣密性:保持K1關(guān)閉,打開K2、K3,向B中加水至液面浸沒下端導(dǎo)管口,用手捂住A瓶外壁,說明裝置的左側(cè)氣密性良好的現(xiàn)象是B側(cè)長導(dǎo)管中有氣泡冒出,松手后,導(dǎo)管中液面上升,一段時間內(nèi)高度不變;用其他方法檢驗右側(cè)氣密性良好.
(2)實驗1中,加入H2O2溶液前,水中的白磷不燃燒;打開K1、K2和K3,將H2O2溶液加入A中,關(guān)閉K1,觀察到白磷燃燒,產(chǎn)生大量的白煙,證明燃燒的條件之一是可燃物與氧氣接觸,B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
(3)實驗2中,打開K1、K2、K3,向A中注入適量的稀H2SO4,關(guān)閉K1,一段時間之后,用燃著的木條放在a口處,木條熄滅,關(guān)閉K2,上述實驗操作的目的是排除B中的空氣.此時,將裝置B的a接口和Y型管的b接口連接,將注射器1中的溶液推入到B中,觀察到氣球明顯變癟;為進一步證明二氧化碳和氫氧化鈉確實發(fā)生了反應(yīng),后續(xù)實驗的操作及現(xiàn)象是將注射器2中的溶液推入到B中,觀察到氣球明顯鼓起.

分析 根據(jù)檢查裝置其明顯的方法、白磷燃燒的現(xiàn)象以及化學(xué)方程式的書寫、二氧化碳與氫氧化鈉的反應(yīng)的知識進行分析解答即可.

解答 解:(1)要檢查裝置的氣密性,保持K1關(guān)閉,打開K2、K3,向B中加水至液面浸沒下端導(dǎo)管口,用手捂住A瓶外壁,可以觀察到B側(cè)長導(dǎo)管中有氣泡冒出,松手后,導(dǎo)管中液面上升,一段時間內(nèi)高度不變的現(xiàn)象,說明裝置氣密性良好,故填:B側(cè)長導(dǎo)管中有氣泡冒出,松手后,導(dǎo)管中液面上升,一段時間內(nèi)高度不變;
(2)將H2O2溶液加入A中,則產(chǎn)生氧氣,此時白磷接觸氧氣會燃燒,產(chǎn)生大量的白煙,故填:白磷燃燒,產(chǎn)生大量的白煙; 4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5;
(3)打開K1、K2、K3,向A中注入適量的稀H2SO4,此時產(chǎn)生的二氧化碳能將B中的空氣排出,要證明二氧化碳和氫氧化鈉確實發(fā)生了反應(yīng),可以將注射器2中的溶液推入到B中,觀察到氣球明顯鼓起;故填:排除B中的空氣;將注射器2中的溶液推入到B中,觀察到氣球明顯鼓起.

點評 本題考查的是實驗方案的設(shè)計以及堿的性質(zhì),完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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19.向一定量的飽和Ca(OH)2溶液中加入少量CaO固體,恢復(fù)到原來溫度時,下列說法中正確的是( 。
A.溶液中Ca2+總數(shù)不變B.溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不變
C.單位體積內(nèi)的OH-數(shù)目不變D.溶液的質(zhì)量不變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列說法正確的是(  )
①化學(xué)實驗產(chǎn)生的廢液應(yīng)及時倒入下水道
②實驗室的廢酸或廢堿可用中和法來處理
③如果酸流在實驗桌上,立即用氫氧化鈉溶液中和.
A.B.C.D.①②

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.材料是時代進步的重要標志.下列有關(guān)材料的說法中,不正確的是( 。
A.塑料屬于有機合成高分子材料
B.玻璃屬于有機高分子合成材料
C.開發(fā)使用可降解塑料能有效解決“白色污染”問題
D.合成材料的大量使用給人類帶來了嚴重污染

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4.金屬材料在國防建設(shè)中起著重要的作用.

①改裝前的“遼寧艦”銹跡斑斑,工業(yè)生產(chǎn)中常用稀鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.
②為避免輪船的鋼質(zhì)外殼被腐蝕,通常在輪船外殼上鑲嵌比鐵活動性強的金屬.小明為探究鋅、鐵、銅三種金屬的活動性順序,設(shè)計了如圖2所示的兩個實驗:
Ⅰ.實驗1中,小明以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標準來判斷鋅、鐵的活動性強弱,有同學(xué)認為不合理,理由是用的酸不同.
Ⅱ.通過實驗2,可證明鐵的活動性比銅強,反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
③某電鍍廠排放的污水中含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4,為減少水污染及節(jié)約成本,回收重要物質(zhì)硫酸鋅及有關(guān)金屬,設(shè)計如下所示流程.

根據(jù)上述流程圖判斷該回收流程中:固體A的成分是鋅、鐵、銅;
含鐵元素的物質(zhì)(污水除外)有ABC(填字母序號A、B、C、D).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

14.第五套人民幣1元硬幣采用了鋼芯鍍鎳(Ni)材質(zhì),某化學(xué)學(xué)習(xí)小組對鎳的部分化學(xué)性質(zhì)進行了探究.
【提出問題】鎳、鐵、銅的活動性由強到弱的順序是怎樣的?
【設(shè)計實驗并驗證】

(1)實驗前需要將金屬絲打磨,目的是除去金屬表面的氧化物.
(2)甲中,銀白色鐵絲表面有黑色固體生成,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+NiSO4═FeSO4+Ni.
(3)乙實驗中溶液顏色的變化情況是由藍色變成淺綠色.
(4)丁同學(xué)把鎳絲放入稀鹽酸中,發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生.
【實驗結(jié)論】三種金屬活動性由強到弱順序是Fe>Ni>Cu.
【反思與拓展】(1)若采用丙實驗方案也可得出相同結(jié)論,則金屬C是Ni.
(2)實驗后,甲、乙、丙的廢液倒在了一起,廢液中一定含有的陽離子是Ni2+、Fe2+

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.5月31日是“世界無煙日”.香煙的煙氣中含有幾百種有毒物質(zhì),其中易與血液中的血紅蛋白結(jié)合的物質(zhì)是(  )
A.一氧化碳B.二氧化碳C.水蒸氣D.氮氣

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18.自第十一屆奧運會以來,歷屆奧運會開幕式都要進行頗為隆重的火炬接力,火炬的燃料是丁烷(化學(xué)式為C4H10),它燃燒時,火苗高而  亮,下列關(guān)于丁烷的敘述正確的是( 。
①丁烷是由碳、氫兩種元素組成的   ②丁烷由丁烷分子構(gòu)成  ③丁烷 分子是由碳、氫兩種元素組成 ④丁烷由4個碳原子和10個氫原子組成    ⑤丁烷分子是由碳原子和氫原子構(gòu)成的.
A.①②④⑤B.①②⑤C.②③④⑤D.①②③④⑤

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

19.(1)下列是鐵絲在氧氣里燃燒的實驗操作圖,試回答下列問題:
①C圖集氣瓶里水的作用是:防止鐵的熔融物濺落,炸裂集氣瓶;
②C圖中,可觀察到的實際現(xiàn)象是:鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成了一種黑色的固體,此黑色的固體的化學(xué)式是3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4;
③某同學(xué)實驗時發(fā)現(xiàn)伸入瓶內(nèi)的鐵絲沒有發(fā)生“火星四射”,其可能的原因是氧氣的濃度太小或鐵絲太粗.
(2)A、B、C三種元素,A是地殼中含量最多的元素;B是空氣中含量最多的元素;C元素的單質(zhì)在空氣中燃燒產(chǎn)生微弱的淡藍色火焰并生成刺激性氣味的氣體,試分別寫出它們跟氫元素結(jié)合的化合物化學(xué)式A.O  B.N C.S.

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同步練習(xí)冊答案