【題目】T℃時(shí)，將等質(zhì)量的KNO3和NaNO3，分別加入到各盛有100.0g水的兩燒杯中充分溶解后恢復(fù)到T℃，現(xiàn)象如圖1、2所示。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.T℃時(shí)，乙中上層清液一定為飽和溶液，甲中溶液一定為不飽和溶液

B.根據(jù)現(xiàn)象可知：T一定不等于T2

C.甲燒杯中加入固體一定是NaNO3

D.若T=T3，將甲、乙燒杯中的溶液降溫至T2，兩燒杯中固體的質(zhì)量相等

【答案】BD

【解析】

A、T℃時(shí)，乙中有固體沒(méi)有溶解，因此上層清液一定是飽和溶液，而甲中雖然沒(méi)有固體，但不一定是不飽和溶液，也有可能是剛剛飽和的溶液，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；

B、由溶解度曲線可知，T2時(shí)刻，KNO3和NaNO3的溶解度相同，因此不可能出現(xiàn)甲中完全溶解，乙中仍有固體剩余的現(xiàn)象，故B說(shuō)法正確；

C、根據(jù)溶解度曲線，T2時(shí)刻前，KNO3的溶解度小于NaNO3，T2時(shí)刻后，KNO3的溶解度大于NaNO3，題中未告知T是在T2時(shí)刻前或后，因此不能根據(jù)溶解度判斷甲燒杯中的物質(zhì)，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；

D、若T=T3，將甲、乙燒杯中的溶液降溫至T2，T2時(shí)KNO3和NaNO3溶解度相同，因此，降到T2時(shí)，兩燒杯中固體的質(zhì)量應(yīng)當(dāng)相等，故D說(shuō)法正確。

故本題選BD。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“暖貼”是我們冬天常用的一種用品。某化學(xué)興趣小組對(duì)暖貼中成分及發(fā)熱原理展開(kāi)了探究。

（1）暖貼中含有鐵粉、活性炭、水、氯化鈉等物質(zhì)，從物質(zhì)的分類看，其中含有的化合物有鹽類和______。

（2）檢驗(yàn)配料中含有鐵粉。

用磁鐵吸引黑色粉末，發(fā)現(xiàn)部分黑色粉末被吸引。取少量附著在磁鐵上的粉末于試管中加入適量的______。通過(guò)觀察到的現(xiàn)象是產(chǎn)生氣泡、______，得出配料中含有鐵粉。

（3）檢驗(yàn)配料中含有活性炭。

“暖貼”中的活性炭是利用它能______大量潮濕的空氣，為鐵粉氧化提供條件。小明用圖中所示方法實(shí)驗(yàn)。將暖貼里的物質(zhì)放在燃燒匙中，在酒精燈上加熱。觀察到燒杯內(nèi)壁變渾濁，說(shuō)明含有活性炭。此方案______填“可行”或“不可行”。若可行，寫(xiě)出其理論依據(jù)，若不可行，請(qǐng)你寫(xiě)出原因______。

（4）探究暖貼中活性炭、食鹽和水等物質(zhì)的作用，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下。

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

實(shí)驗(yàn)藥品及用量

反應(yīng)時(shí)間

溫度上升值

鐵粉

活性炭

食鹽

水

對(duì)照組

1

0.2

0.1

5

10

58

實(shí)驗(yàn)組

1

0

0.2

0.1

5

10

0

2

1

0

0.1

5

10

2.7

3

1

0.2

0.1

0

10

4.5

4

1

0.2

0

5

10

20

①分析實(shí)驗(yàn)組4與對(duì)照組的數(shù)據(jù)，可說(shuō)明______。

②其發(fā)熱原理是：使用時(shí)，撕開(kāi)其表面隔氣膜，讓空氣與潮濕的鐵發(fā)生反應(yīng)生成氫氧化鐵而放熱，請(qǐng)寫(xiě)出化學(xué)方程式______。有同學(xué)認(rèn)為袋中的物質(zhì)鐵可以用作食品包裝的雙吸劑，請(qǐng)你再寫(xiě)出一種常用的食品干燥劑是______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列化學(xué)反應(yīng)中，屬于復(fù)分解反應(yīng)的是(　　)

A.Ca(OH)2+2HNO3=Ca(NO3)2+2H2O

B.2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O

C.Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑

D.H2+Cl22HCl

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】取少量木炭粉和足量氧化銅充分反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)后的混合粉末中含有銅和氧化銅，實(shí)驗(yàn)室從該混合粉末中回收銅的方案如下：

（1）寫(xiě)出反應(yīng)①的化學(xué)方程式：_____。

（2）在進(jìn)行過(guò)濾操作時(shí)，需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和_____，其中玻璃棒的作用是_____。

（3）試劑A可選用_____溶液（填化學(xué)式）。

（4）在反應(yīng)①②③中，所加入的藥品都過(guò)量或足量，其目的是_____。

（5）回收反應(yīng)后的銅，對(duì)于金屬資源的保護(hù)意義重大，請(qǐng)你再寫(xiě)出一種保護(hù)金屬資源的方法或途徑：_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中的①、②分別是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D分別是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。根據(jù)題中信息回答：

(1) 氟原子的核電荷數(shù)為____________，

(2) 鈣元素的相對(duì)原子質(zhì)量為________；

(3) A、B、C、D中屬于同種元素的粒子是_____________(填序號(hào))；

(4) A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似_______(填序號(hào))；

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某小組利用廢銅屑[含Cu、Cu2(OH)2CO3]為原料制備氯化銅品體的流程如下：

（1）“浸取”時(shí)，將廢銅屑粉碎的主要目的是_________

（2）操作1中用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯和_____

（3）為提高產(chǎn)率，下列做法合理的是___（選填序號(hào)）。

a “浸取”時(shí)不斷攪拌

b “轉(zhuǎn)化”時(shí)升高溫度至100℃

c 將濾液與“轉(zhuǎn)化”后的溶液合并

（4）操作2包括：蒸發(fā)濃縮、______、過(guò)濾、洗滌等。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖。

（1）A點(diǎn)的含義是___________。

（2）t2℃時(shí)，甲、乙兩種固體各8g分別投入25g水中，充分?jǐn)嚢琛?/span>

①________（填“甲”或“乙”）所得溶液為不飽和溶液，若保持溫度不變，加入溶質(zhì)_____g可使其達(dá)到飽和。

②乙所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____%。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證一氧化碳的部分性質(zhì)并驗(yàn)證產(chǎn)物。實(shí)驗(yàn)時(shí)，在點(diǎn)燃B處的酒精燈之前先通入一氧化碳排出管中的空氣，然后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。

①B中反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________________，該反應(yīng)的還原劑是______。

②實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，C中的現(xiàn)象是_________________，D處點(diǎn)燃的目的是_________________________。

③對(duì)該實(shí)驗(yàn)的分析正確的是__________ (填序號(hào))。

a．實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)先熄滅B處酒精燈

b．C中增加的質(zhì)量與B中減少的質(zhì)量相等

c．反應(yīng)結(jié)束后繼續(xù)通入一氧化碳的目的是防止銅被氧化

④甲同學(xué)認(rèn)為A裝置用于證明一氧化碳不能和石灰水反應(yīng)，乙同學(xué)認(rèn)為省略A可達(dá)到同樣的目的，理由是___________________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的做法，錯(cuò)誤的是

A.給試管里的液體加熱時(shí)，試管里的液體體積不應(yīng)超過(guò)試管容積的

B.滴瓶上的滴管使用后不必清洗，不會(huì)污染整瓶試劑

C.除易潮解、有腐蝕性的藥品外，可將藥品直接放在托盤(pán)上稱量

D.量筒讀數(shù)時(shí)，量筒放平穩(wěn)，視線應(yīng)與凹液面的最低處保持水平

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