【題目】如右圖所示,A-G是初中化學常見的其中物質(zhì)。圖中“”表示轉(zhuǎn)化關系,“”表示相互能反應。F可以用于改良酸性土壤,D、E元素組成相同,B、C、G常溫下為氣體,在實驗室中常用A制取G。
(1)F的化學式是 ;A的化學式是 。
(2)A制取G反應的化學方程式是 。
(3)EF反應的化學方程式是 。
【答案】(1)Ca(OH)2 HCl(2)CaCO3 +2 HCl=CaCl2 + H2O+ CO2↑(3) CaO + H2O= Ca(OH)2
【解析】
試題分析:F可以用于改良酸性土壤,為氫氧化鈣;D、E元素組成相同,可以是一氧化碳和二氧化碳或者水和過氧化氫,且D→E+C,B、C、G常溫下為氣體,那么D為過氧化氫;E為水;C為氧氣;B+C→E,那么B為氫氣;G能與氫氧化鈣反應,那么可以是常見的二氧化碳,A可以生成水、氫氣、二氧化碳,那么A為酸可以是鹽酸。綜合A為鹽酸,B為氫氣,C為氧氣;D為過氧化氫;E為水;F為氫氧化鈣;G為二氧化碳;代入合理。(1)F為氫氧化鈣,A為鹽酸;(2)鹽酸可和碳酸鈣反應生成氯化鈣、水和二氧化碳來制取二氧化碳;
(3) 水和氧化鈣反應生成氫氧化鈣。
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【題目】A、B、C三種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線如右圖所示,請回答:
(1) ℃時,A、B兩種物質(zhì)在100g水中達到飽和狀態(tài)時溶解的質(zhì)量相等;
(2)若B中混有少量的A,最好采用 的方法提純B;
(3)現(xiàn)有接近飽和的C物質(zhì)溶液,使其變成飽和溶液的方法有:①加入C物質(zhì);②恒溫蒸發(fā)溶劑;③ ;
(4)t3℃時將20g A物質(zhì)放入50g水中,充分攪拌,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是 ;
(5)將t3℃時等質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃時,所得溶液的質(zhì)量由大到小的順序是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】高速鐵路可以加快出行步伐。2015年12月6日,南京至安慶高鐵將正式開通運營,使蘇、皖、贛、鄂四省連為一體。結合所學化學知識,回答下列問題:
(1)圖中標示的物質(zhì)中為金屬材料的是
(填序號),動車電路中的導線大多是用銅制的,這是利用了銅的延展性和 性。
(2)動車表面噴漆主要是為了防止外殼生銹,其原理是 。
(3)修建鐵路所需的大量鋼鐵是以鐵礦石為主要原料冶煉而得。寫出一氧化碳和赤鐵礦煉鐵的化學反應方程式 。
(4)高鐵列車車廂是密閉的空間,因此提供清潔的空氣、保持車廂衛(wèi)生非常重要。高鐵酸鈉(Na2FeO4)是高鐵列車上常用的一種“綠色環(huán)保高效”消毒劑,其中高鐵酸鈉中鐵元素化合價為 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】草酸(H2C 2O4)是生物體的一種代謝產(chǎn)物。草酸的鈉鹽和鉀鹽易溶于水,而其鈣鹽難溶于水。已知草酸晶體(H2C2O42H2O)無色,易溶于水,熔點為101℃,受熱脫水、升華,170℃以上分解。試回答下列問題:
(1)甲組同學按照如圖所示的裝置,通過實驗檢驗草酸晶體的分解產(chǎn)物,裝置C中可觀察到有氣泡冒出且澄清石灰水變渾濁,由此可知草酸晶體分解的產(chǎn)物中有 。
(2)乙組同學認為草酸晶體分解的產(chǎn)物中含有CO,為進行驗證,選用甲組實驗中的裝置A、B和如圖所示的部分裝置(可以重復選用)進行實驗。
①乙組同學的實驗裝置中,依次連接的合理順序為:
A→B→( )→D→G→( )→D→I
裝置H反應管中盛有的物質(zhì)是__________________(寫化學式)。
②能證明草酸晶體分解產(chǎn)物中有CO的現(xiàn)象是__________,__________,第二個D裝置中澄清石灰水變渾濁。
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【題目】如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的曲線圖.根據(jù)圖回答:
(1)S表示物質(zhì)的溶解度,當溫度為 ℃時SA=SB;
(2)隨著溫度升高,A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液中能析出溶質(zhì)的是 。
(3)B中混有少量的A,欲提純B,應采用的方法是 (填“降溫結晶”或“蒸發(fā)結晶”)。
(4)t3℃時,90gA物質(zhì)的飽和溶液中,含有A物質(zhì) g
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【題目】推理是化學學習中常用的思維方法。下列推理正確的是
A.酸和堿能發(fā)生中和反應,則硝酸與氫氧化鈉也能發(fā)生中和反應
B.鋁表面的氧化鋁薄膜能起到保護作用,則鐵表面的氧化鐵也能起到保護作用
C.堿溶液能使石蕊試液變藍,則能使石蕊試液變藍的溶液一定是堿
D.蔗糖的飽和溶液,不能再溶解蔗糖,也一定不能再溶解其它物質(zhì)
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【題目】2016年3月22日是第二十屆屆“世界水日”,主題是“水與就業(yè)”。
(1)根據(jù)下圖回答問題。
①A圖所示的是水的電解實驗,試管2中收集的氣體是 (填名稱)。
②B圖所示的是活性炭凈水器的示意圖,其中活性炭的作用是 、
③C、D圖所示的是探究鐵生銹條件的實驗,一段時間后發(fā)現(xiàn)C中鐵片變紅,D中鐵片依然光亮,對比C、D中的現(xiàn)象,說明決定鐵生銹快慢的一個重要因素是: 。
④E圖所示的是探究燃燒條件實驗,其中熱水作用 、 。
(2)若用質(zhì)量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液(密度為1.1g/cm3)配制110g質(zhì)量分數(shù)為
5%的氫氧化鈉溶液。
①計算:需10%的氫氧化鈉溶液體積為 mL。
②量。河昧客擦咳溲趸c溶液和水,均倒入燒杯中。若量取氫氧化鈉溶液讀數(shù)時俯視,而其余操作均正確,這樣配得的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)會 (填“偏高”、“偏低”或“無影響”);用量筒量取水。
③混勻:用玻璃棒攪拌,使氫氧化鈉溶液和水混合均勻。
④裝瓶并貼上標簽。
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【題目】下列實驗方案,不能達到預期目的的是( )
①用托盤天平稱取12.6g食鹽
②用容積為10mL的試管給5mL水加熱
③氫氧化鈉在墊紙的托盤上稱量
④用10mL量筒量取9.8mL水
A、全部 B、①②④ C、①③④ D、只有②③
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【題目】下列對課本中的圖表、數(shù)據(jù)的使用,敘述不正確的是
A.根據(jù)金屬活動性順序表,判斷金屬能否與稀鹽酸、稀硫酸反應產(chǎn)生氫氣
B.根據(jù)元素周期表,可以查找元素原子核內(nèi)中子的數(shù)目
C.根據(jù)“酸、堿和鹽溶解性表”,判斷復分解反應能否發(fā)生
D.根據(jù)物質(zhì)的溶解度曲線圖,可確定該物質(zhì)在某一溫度時的溶解度
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